більше

Де межі між відповідним покаранням та жорстоким поводженням з дітьми?

"Мій п’ятирічний син відкрив мені секрет по дорозі до дитячого садка, про який я не маю права нікого розказувати, оскільки у нього була б проблема. Вчора вчитель замкнув його та Мілана у класі, поки інші діти пішли обідати. Я думав, що вчитель повинен вміти рахувати дітей перед тим, як піти до їдальні. Однак син продовжував, що це була не помилка, а покарання. Вони нібито пережили цілий ранок з Міланом, тож мали залишитися без обіду. Я не вірив власним вухам.

Оскільки хлопці були голодні, Мілан запропонував їм спробувати якось вибратися. Вони спробували всі двері і через одну дістались до двору, а звідти до їдальні. Коли вчитель їх помітив, вона розсердилася, але коли вони вибачились, вона принаймні дала їм обідати.

Я запитав сина, чи на той час вже був у класі інший учитель, який збирався обідати. Син сказав так. Це означало, що вона знала про успіхи свого колеги, але не зупиняла її.

Я пообіцяв синові, що нікому не буду говорити, і проводжав його до класу.

На сходах я зустрів батька Мілана, який прямував туди, куди я пішов - до кабінету директора. Директор нас вислухав і запросив інших вчителів. Виявилося, що вони знали, що їхній колега іноді застосовував такий вид покарання, але про колегіальність вони мовчали. До того ж це завжди працювало для неслухняних дітей. Вчитель, про якого йшлося, наполягав, що в цьому виді покарання немає нічого страшного. Тим не менше, його звільнили ".

Історія взята з журналу Dobrá škola. Реакцію читачів на те, що вони думають про успіхи вчителя, який іноді замикає дітей у класі, можна знайти нижче.

Замкнути дитину в класі і зголодніти? Вчителю пощастило, що з хлопчиком нічого не сталося. Я не кажу, що їх не слід було карати за наполегливість, але не так. Що стосується її колег, вони повинні були сказати їй, що ця процедура була неправильною, але покарання за звільнення здавалося суворим. На мою думку, інтерв’ю з викладачем було досить.

Цікаво, чи мовчали мої колеги, це не колегіальність, а дурниця. Вчитель поставив дітей під загрозу. А яку думку матимуть батьки щодо цього розплідника через його дурість (не знаю чого ще), я волів би піти мовчки. Я точно попередив би мою колегу, що це не є належним покаранням, і якщо вона не послухає, я піду до директора, щоб це вирішити, перш ніж щось трапиться з дітьми.

Катка Дубачова Шуянська

Наче це сталося в 19 столітті. Але я починаю переживати, що із збільшенням кількості дітей у класі, проблемних дітей та проблемного спілкування з сім’ями через перевантаження часу такі людські невдачі з боку вчителів не почнуть зростати.

Я запитую: що ви сказали своєму синові за наполегливість у Мілані? Навіть учитель має лише один нерв і не тільки ваш син і Мілан у класі. Я порекомендував би їм незалежного вчителя, який зосередиться лише на тому, щоб їх витримати. Сьогодні діти грубі, і сумно, що батьки вимогливі до покарання поганих дітей і просто трясуть вчителів замість того, щоб навчати дітей поважати вчителя, звертати на них увагу, розмовляти з ними, вирішувати проблеми разом, грати з ними, навчати поводитись з ними. Дітей з ланцюга відривають! Вони навіть не поважають власних батьків, вони просто домовляються з ними і не поважають. І ще одне: нинішні діти так прекрасно знають, що якби я не працював з ними, я б не повірив. Не вірте всьому, що говорять діти!

Мене обурюють вчительські вчинки - вона замислювалася, що переживає дитина, коли її замикають у класі? Про такий вид покарання не може бути й мови, це не дозволило б мені сумлітися, і я під час своєї практики стикався з різними дітьми та їхньою поведінкою. Але шукатимемо в них добра, що в них приховано, не підносимо зла. Але ми повинні мати достатньо терпіння і навчальний процес також вимагає достатньо часу, не все можна досягти з дітьми за короткий час. Якби мій колега робив щось подібне, я б, безумовно, обговорив це з нею і, звичайно, не тільки з нею, адже я б також поговорив з батьком про поведінку дитини в його присутності.

І знову звертаються до дій вчителя. І коли ми нарешті запитаємо себе, чому вона це зробила, що її спонукало до цього? Хіба це не було безпорадності перед зарозумілою та нахабною поведінкою хлопців? Якби це була незначна дрібниця, це не призвело б до такого крайнього рішення. Я ніколи такого не робив, і не дозволяв би собі цього робити, але коли батько нарешті перестане говорити про поведінку своєї дитини? У нас, вчителів, пов’язані руки, і практично неможливо придумати адекватне покарання для дитини, яка порушує правила, шкодить дітям, навіть дорослим. Неприпустимо підвищувати голос дітей, відправляти їх у кут, фізично карати, заради Бога. То що ми можемо зробити?

Вчителі вражені тим, що громадськість сприймає їх так, як і вони. Пора заглянути в свої власні ряди і не вважати себе вищим, як це роблять багато вчителів. Я зовсім не здивований такою поведінкою. Я давно втратив високу повагу до деяких своїх колег. Така девіантна поведінка зустрічається на всіх рівнях шкіл. Настав час затвердити Кодекс вчителя та створити викладацьку палату згідно із законом. І покарайте вчителів, які роблять нам погану рекламу! Я також зупиняюся на колегах, які не мали справи з цим видом покарання. Це самодіяльність. Але, на жаль, у наших школах дуже широко. Я навіть не хочу думати про те, що приховується таким чином. «Дякую» таким колегам, що таким чином знизили наш статус. Це повинна бути наша спільна мета - витіснити таких істот зі школи. І не будемо говорити про закони, законодавство, шкільні ради, засоби масової інформації ... Освіта виглядає так, ніби ми формуємо її і як ми готові терпіти подібні історії та досвід.

За 36 років, яких я навчав, незліченні, слухняні та менш слухняні діти пройшли через мої руки. Ну, те, що я прочитав, буквально перехопило дух. Як ця людина може бути вчителем і мати відношення до дітей? Вона справді заплутала професію! Дітей можна покарати в іншій формі і в першу чергу необхідно шукати в дитині хороші якості, з’ясувати, чому дитина поводиться так, які сімейні умови у нього вдома тощо.

Я директор дитячого садка, якби моя вчителька зробила щось подібне, вона негайно отримала б відставку. Це грубо порушило не лише права дитини, а й, звичайно, шкільні правила та трудову дисципліну. Як вона могла залишити дитину без нагляду та без їжі, яку платять батьки? Вчитель несе відповідальність за дитину з моменту отримання від батьків до передачі. А що тоді з іншим учителем? Хіба вони не боялися, що щось трапиться? Зрештою це сталося, бо діти втекли. Що, якби вони пішли не до їдальні, а десь на вулицю?