Розробка загальної мотиваційної теорії
З часу народження психології не було єдиної думки щодо того, які основні мотиви людини, як їх можна систематизувати та як вони співвідносяться з поведінкою та особистістю.
Інстинкт Фрейда до життя та смерті, екстра- та замкнутість Юнга, підхід Елліота та Черча та мотивація уникнення, модель BIS-BAS Грея, ієрархія потреб Маслоу, теорія самовизначення Десі та Райана - лише деякі з систематизацій мотивів та потреби. Однак у навчальних цілях я не знайшов системи, якою хотів би користуватися. З наукової точки зору, деякі системи не були доведені чи відверто спростовані (див., Наприклад, Де Маслоу помилявся), або ті, які були доведені (наприклад, Грей, Десі та Райан), я виявив мало конкретних. Таким чином, нічого не залишалося, як створити власну систему: так народилася модель КАТАЛІЗ!
Мотиви - це індивідуальні енергетичні принципи, які організовують біологічні, соціальні та психічні процеси індивіда в єдину систему, свідомо чи несвідомо формуючи вхідну (увагу, сприйняття, сприйняття, інтуїцію) та вихідну (емоції, мислення, поведінка) інформацію.
Модель каталізу - зміст і структура
На задньому плані можна розпізнати дві ідеї про особистість та мотиви. Одна - сила, яка розчиняє кордони, призводить до подібності та зв’язку, а друга - сила, яка створює кордони та відповідає за відмінності. Ці дві протилежні, але взаємодоповнюючі сили утворюють дві основні групи мотивів у моделі Каталізу, які показують, що для живої істоти важливіше: швидше збереження власної цілісності (Межі +), чи, швидше, розчинення у більшій одиниці (Межі +). -). Усі форми життя засновані на пошуку балансу між цими двома полярностями, і, отже, динамічна Гармонія може розвиватися вздовж Меж + і Меж - кінцевих точок. Цей потрійний поділ тісно пов’язаний Структурна модель ФрейдаID (Межі +), EGO (Гармонія) та SUPEREGO (Межі -) та агресивність, напористість і пасивність концепції теорії спілкування. У верхніх (Границях) частинах моделі роль відіграє гальмування, у нижніх сегментах (Границі +) Сірий до моделі BIS-BASгез.
Між кордонами + та гармонією є ще два характерні мотиви: активний пошук інформації про зовнішній світ (наприклад, відкриття, новизна, цікавість) Сприйняття + та зміни для зовнішнього світу (наприклад, контроль, успіх, сила, сила) Дія +. Між кордонами - і гармонія є сприйняттям - це активний пошук інформації у внутрішньому світі, напр. інтуїція, безтурботність, фантазія, порядок чи дія - що є активною зміною у внутрішньому світі, напр. мислення, планування, роздуми, розвиток. Вони тісно пов’язані Юнга до чотирьох когнітивних функційприносить: мислення, почуття, сприйняття, інтуїція.
Каталіз - мотиваційна модель, основні мотиви, мотиваційна теорія
Загалом я виділив наступні сім груп мотивів, які регулюють особистість, вихідну та вхідну інформацію у тісному взаємозв'язку, що охоплює біологічні, соціальні та психічні процеси: Межі +, Сприйняття +, Дія +, Гармонія, Дія, Сприйняття, Межі-. Ці основні мотиви стають, подібними до себе, незалежним від масштабу, орієнтованими на напрямок, набагато складнішими та численнішими цілями, тоді як інтимні стосунки із зовнішнім світом розвиваються та постійно змінюється, але стабільна особистість.
Гармонія відіграє центральну роль у моделі: без наших динамічних та гармонійних стосунків із зовнішнім світом не можна задовольнити жодних інших потреб. Ця група мотивів показує, як співвідносяться особистість із зовнішнім світом, людиною та матеріальним середовищем, як результат шести інших груп мотивів. Група мотивів Гармонія також дає уявлення про те, наскільки гнучко людина використовує функції в кінцевих точках осей (наприклад, Межі +, Межі-). По-третє, це також показує, наскільки індивід здатний використовувати свої власні психічні (Дія, Межі, Сприйняття) та біологічні мотиви (Сприйняття +, Межі +, Дія +) збалансовано, гнучко, залежно від контексту. Таким чином, взаємозв'язок із зовнішнім і внутрішнім світом може функціонувати як аналогія один з одним, тобто в моделі Каталізу можна визнати принцип "як зовні, як всередині".
утримання, життя, здоров'я, різниця, автономія
їжа, напої, повітря, кришка, цілісність, здоров’я, унікальність, ідентичність, безпека, незалежність, простір, кордони
відкриття, новизна, гумор, насолода, мобільність
грайливість, допитливість, чуттєвість, сексуальність, рух, різноманітність, пристрасть, зміни, розвиток
дія, швидкість, мета, успіх, створення
сила, реалізація, ефективність, контроль, володіння, відповідальність, послідовність, продуктивність
гармонія, близькість, співпраця, гармонія, взаємність
рівність, рівновага, співпраця, гармонія, близькість, взаємність, спільність, близькість, гармонія, неупередженість
мислення, планування, спілкування, самообмеження, саморефлексія
слухання, самовираження, вираження емоцій, перспектива, вибір
інтуїція, спокій, передбачуваність, креативність, стабільність
порядок, ясновидіння, ясність, постійність, безперервність, легкість, увага, обізнаність, фантазія
звільнення, закриття, злиття, подібність, самоздача
розчинення, духовність, альтруїзм, трансцендентність, подібність, завершеність, згода, мир, єдність
THE незалежна від масштабу самоподібність, характерна для фракталів вона розкривається, оскільки основні мотиви, стикаючись із зовнішнім світом, розпадаються на все більш конкретні, численні та цілеспрямовані цілі. THE нелінійність фракталів як результат, причини та наслідки не обов'язково пропорційні між собою, наприклад, вони можуть бути дуже чутливими до початкових умов. Це можна застосувати до особистості, мотивації, щоб двоє дітей, які ростуть за подібних обставин, могли пройти зовсім інший шлях кар’єри, або це може пояснити, чому рання прив’язаність так важлива у стосунках дорослих. На мою думку, динаміка фракталів допомагає пояснити, як хтось може вступити в інтимні стосунки із зовнішнім світом і як може розвинутися стабільна, але постійно мінлива особистість.
У своїй дисертації, написаній у 2017 році, на основі вищезазначеної теоретичної моделі, я розробив тест самозавершення із 120 предметів, а потім перевірив обґрунтованість його змісту разом з експертами. Аналіз відповідей психолога та експертів-психіатрів показав, що питання груп мотивів Action, Action +, Perception, Perception + дають хорошу відправну точку для подальшої розробки тесту: більше 60% експертів вимірюють той же фактор. Використовуючи 30 заключних пунктів, на наступному етапі дослідження ми спробуємо отримати інформацію про фрактальну структуру моделі в парі з постійним збору біологічних даних.
Я часто використовую модель потреб у каталізі як ілюстрацію на своїх напористих тренінгах спілкування та розуміння уваги та активних тренінгів слухання. Тут ви можете прочитати практичне застосування потреб у спілкуванні.
Мені дуже цікава ваша думка! Якщо у вас є якісь ідеї чи запитання, знайдіть контактну інформацію нижче!
- Початкова школа та гімназія Jpesti Károlyi István
- Лайош Ікладі Таснаді Початкова школа німецької національності - Ласкаво просимо!
- Загальне здоров’я тварин овець, Як проводити антипаразитарне очищення організму
- KIP у Бенко - Реформатська початкова школа та гімназія Бенко Іштван
- Початкова школа Койсколи Клаузала Габора