Перші «власні» гроші діти отримували в першому класі, коли в кінці року їздили у шкільну поїздку.
Маючи кілька корон, вони якомога швидше прямували до кіоску чи магазину і сумували за ними за іграшкою, і це зовсім не хвилювало, що решта поїздки була голодна чи спрага.
Як це повинно виглядати згідно з рекомендаціями експертів? Коли і скільки довірити дитині?
П'ятирічній дитині слід дати символічні кишенькові гроші, шестирічній дитині слід навчитися основам витрат та заощаджень, семирічній дитині слід ознайомитися з основним фінансовим управлінням, а дев'ятирічній старий повинен керувати продуктовими магазинами.
Для початку достатньо трохи
Давати п’ятирічній дитині три євро на тиждень може бути освітнім, і це також дає йому почуття відповідальності.
"Купіть йому, наприклад, прозору касу, щоб він бачив, як зростають його заощадження", - радить речниця Poštová banka Лідія Жачкова.
Наприклад, тепер ви можете поставити мету для старшої дитини, яку потрібно економити, будь то подорож, іграшка чи солодощі.
Однак старші діти не повинні отримувати кишенькові гроші автоматично, вони повинні цього заслужити. Для домашньої роботи, гарної поведінки, терпіння тощо.
"Дайте дітям, які вже знають, як витратити гроші в магазині, завдання на вибір їжі для сніданку, наприклад вартістю 5 євро. Вони навчаться не кидатись у кошик головою до голови і почнуть розумно планувати, рахувати та робити покупки ", - наводить інший приклад Жачкова.
Батьки повинні поговорити з дітьми про цінність грошей. Крім того, різні настільні ігри допомагають їм зрозуміти це питання.
"Вже з 14 років діти повинні мати власну картку з обмеженим добовим лімітом. Вони навчаться самостійно розпоряджатися грошима, а батьки контролюють їхні операції ", - підсумовує Жачкова.
Як щодо грамотності?
Гроші завжди були частиною змісту освіти або як наскрізна тема в початковій школі, або як частина економічної освіти в середніх школах.
"Рекомендується розпочати розвиток фінансової грамотності в дошкільній освіті в дитячих садках", - сказала речниця Міністерства освіти Івана Скоканова.
Словацькі студенти пройшли тест на фінансову грамотність PISA 2012 нижче середнього.
"Вони досягли середньої успішності 470 балів, тобто нижче середньої успішності студентів у країнах ОЕСР, яка становила 500 балів", - додала Скоканова.
Однак, крім основ фінансової грамотності, Міністерство рекомендує школам приділяти більше уваги темам, пов’язаним з боротьбою з корупцією чи захистом споживачів.