Раніше існував міф про те, що діти не страждають від психічних проблем. Це не правда. Вони можуть бути дуже засмучені, але вони демонструють це інакше, ніж дорослі. Їх страждання часто вказуються на більш значну зміну поведінки, прогресу в розвитку, звичок чи фізичних проявів. Також краще підтримувати дитину під час фізичних вправ ще до того, як ці прояви стануть очевидними. Іноді потрібно допомогти дитині розвинути деякі свої здібності та навички, щоб вона могла повністю просунутися у своєму подальшому розвитку. Все є динамічним процесом, і дитина може дійти до чогось нового з менших і більших труднощів, до способу життя, який дозволить повноцінно розвинути свій потенціал. Однак для цього йому зазвичай потрібна така соціальна взаємодія з дорослими або більш досвідченими однолітками, яка допоможе йому пережити і реалізувати себе по-іншому.

дитина

Форма дитячої психотерапії адаптована до віку та способу мислення. Ми раді увійти в чарівний світ разом з дитиною та його сім’єю, але запросимо кількох помічників: фігурки, іграшки, символи, ляльки, папірці для олівців та малюнки з кольоровими олівцями, коробки, кубики, пісок та інші. Проблеми здаються більш керованими для дітей, коли вони намальовані або змодельовані або у формі іграшки. Потім ми можемо розглянути їх разом: Що вирішують труднощі в житті дитини та її сім'ї? Як вони насправді це роблять? Як можливо, що дитині іноді вдається протистояти проблемі? Яка його зброя? Для чого корисні проблеми та який податок вони вимагають за свою послугу? Що ми хочемо з ними робити? Як можна піти по-іншому, щоб дитина і вся родина могли жити краще?

Дитяча психотерапія, природно, включає важливі фігури з життя дітей - батьків, братів і сестер, тітушок і народжених, важливих однолітків, іграшки, тварин. Вітається, коли вони беруть участь у консультації, вони є свідками та співавторами його історій. Тому терапевтичні зустрічі можуть змінити своє обличчя. Ми завжди погоджуємось на форму та обсяг, в яких інші персонажі включаються в співпрацю, і ми підходимо до цього професійно та повною мірою в інтересах дитини, а також сімейної системи в цілому.

Поширені дитячі труднощі:

  • Страхи дітей (темряви, їжі, комах, школи, іспитів)
  • Сум і почуття провини
  • Ревнощі братів і сестер
  • Гнів, непокірність, агресивність
  • Справа з дитиною в умовах сімейної або батьківської кризи
  • Адаптація до будь-яких змін
  • Налагодження дружби та стосунків у більш широкому соціальному середовищі
  • Адаптація до дитячого садка та школи
  • Тривожність при розлуці
  • Психосоматичні проблеми (біль у животі, головний біль, екзема)
  • Труднощі із звичками самообслуговування, енурез, енкопрез
  • Будь-які інші труднощі, включаючи ті, що вказуються клінічним діагнозом (депресія, фобія, ОКР .)