У мене є восьмирічні близнюки, які кажуть, що не хочуть ходити до школи, бо марно витрачають там час і не можуть присвятити себе винаходам, які потрібні людству. З моєї точки зору, з дошкільним віком ми досить добре керували, з моєї точки зору. Протягом цього періоду .

коли

27 травня 1999 року о 00:00

Було б дуже несправедливо сказати, що в усіх конфліктах винні вчителі. Їм точно не легко з такими дітьми. Уявіть, що у вас у класі є двоє дітей, які вирішили довести, що вони вчаться не за оцінки, а за знання. Вони сказали мені і вчителю, і вони хотіли п’ять за будь-яку ціну. Вони перевіряли свою теорію на практиці протягом трьох тижнів. Ви можете запитати себе, чому ми не змінюємо школу за таких обставин? Я хотів, але близнюки сказали психологу, що вони перестануть вчитися, бо люблять свого вчителя. Моє оточення часто звинувачувало мене в тому, що я не навчив їх виконувати накази. Я справді намагався і намагаюся дотепер. Однак результат полягає в тому, що вони швидше виконують завдання шляхом обговорення та пояснення. Коли у вас є дитина з вадами розумового розвитку, люди шкодують вас. Однак коли ви опублікуєте, що ваша дитина має передумови для кращих знань, ви їх списаєте. Коли у вас є такі проблеми, як ми, важливо знати, що ви можете звернутися до когось із знайомих, який зрозуміє і скаже вам, що ваша дитина не психічно хвора, що вона не є поганою від природи, огидною і нестерпною. Часто вам просто потрібно знати про таку можливість, і ви будете вдихати і рухатися далі.

Мати восьмирічних близнюків Самуеля та Даніеля з Братислави