Зарахування на 1 курс, готовність до школи та перенесення відвідування школи

Зарахування на перший курс

дивіться посилання на головній панелі веб-сайту нашої школи:-)

Готовий до школи

Вас цікавить, як підготувати дитину до школи ? Чи відповідає дитина таблицям готовності до школи? Що ми можемо вдосконалити як батьки і про що не слід забувати перед тим, як дитина піде до школи? Як ми повинні підтримувати його розвиток, який напрямок слід взяти під час підготовки? ?

  • знати своє ім’я, прізвище, адресу проживання, членів сім’ї та їх роботу,
  • орієнтуватися навколо будинку та навколо школи (знати шлях до/з школи, додому),
  • знати основні правила дорожнього руху (дорожні знаки, пішохідні сигнали),
  • ознайомитись із відомими професіями та діяльністю дорослих та машинами чи інструментами, що використовуються на роботі, ознайомитись та назвати загальні домашні справи,
  • вміти називати загальні предмети, їх властивості (кольори, форма, розмір, матеріал),
  • знати основні та розрізняти додаткові кольори,
  • пізнання живої та неживої природи: називання квітів, чагарників, дерев, овочів, фруктів, тварин, знання ознак пір року, розпізнавання частин днів і, поступово, днів тижня, знання основних природних законів, властивостей піску, камінь і глина, вода,
  • Поведінка: знати, як поводитися в природі, дбайливо ставитись до предметів
  • людина: знати та називати частини тіла, органи чуття, принципи охорони здоров’я.

  • користування туалетом, миття рук, зубів, використання хусток.
  • Незалежність
  • одягатися і харчуватися поодинці, можливість підтримувати порядок на місці.
  • Спілкування
  • говорити зрозуміло ні, чітко, використовувати прості слова, розуміти вимовлене слово, розуміти словесні вказівки.
  • Соціальні звички
  • ввічлива і гідна поведінка (мати можливість привітати, попросити, прийти і діяти, звернутися), жити в команді
  • Зруч Ност
  • малювати (правильно тримаючи олівець).

Маленька дитина і пізнає світ переважно за допомогою органів чуття, згідно з девізом "у сто разів краще бачити, ніж чути." Дитина і вчиться "переважно на основі практичного досвіду, власних досліджень та експериментів.

Знання та звички, які здобуває дитина в дошкільному віці, є основою для її подальшого розвитку та навчання. Однак недостатньо озброїти дитину, а в школі лише знання, не забуваймо про доброго та розуміючого виховання.

кольський

Початок відвідування школи та той факт, як дитина може адаптуватися до нових умов, є своєрідним показником готовності дитини до навчання та відвідування школи. Для першокурсників відвідування школи часто є дуже стресовою подією. Він потрапляє в невідоме середовище і не знає, чого очікувати. Незважаючи на те, що він дуже довго готувався до школи до першого вересня і з нетерпінням чекає шкільної сумки та всього, що "довелося придбати" його батькам, цей день все ж є чимось особливим і головним завдання. в ньому він грає на самоті.

Йому приділяється уся увага сім’ї, яка, з одного боку, повинна його радувати, але постійним нагадуванням про те, який важливий і значущий день у нього, у маленького учня можуть бути зламані коліна. Зміна середовища, зміна вчителів, зміна друзів та збільшення обов’язків - занадто велике навантаження для початківця учня. Дитина повинна адаптуватися до нових правил, вона повинна багато чому навчитися і нових знань. Це повинно бути більш дисципліновано, він більше не має стільки часу для відпочинку та розслаблення, як у дитячому садку. Ось чому не всі першокурсники без проблем справляються з цими вимогами, які ставляться до них у першому класі.

  • зміна середовища
  • зміна вчителів та вихователів
  • страх перед невідомим (чи зможе він увійти в систему, сходити в туалет, висловити свою думку, поскаржитися, якщо його поранили, або він впорається із завданнями, або знайде друзів, яким буде вчитель, чи зможе ще грати тощо)
  • втрата друзів, які не мусять ходити з ним до однієї початкової школи
  • нові більш вимогливі обов'язки (наприклад, написання домашнього завдання)
  • зміна режиму дня (втрата часу відпочинку - післяобідній сон)
  • адаптація до шкільних правил, системи та вимог (звітування, очікування виклику, система активної уваги протягом години та часу відпочинку під час перерви тощо)
  • зміна фокусу (дитина повинна бути більш дисциплінованою, вона повинна зосередитись на вчителі та відповідати на запитання, знайомитися та засвоювати нові знання).
  • утримуйте фокус протягом 45 хвилин
  • оцінка його виступів, до яких дитину не треба було привчати
  • дитина і повинна навчитися бути самодостатньою, організовувати свій час (їсти час десять через перерву, готувати інструменти тощо)

1. Робота з дитиною дозволяти ом у тиші та спокої.

Значною мірою ви це вже виконуєте, коли найбільш спокійний і терплячий член сім'ї вчиться у дитини.

2. Майте на увазі, що інтерес стимулює увагу .

Нервова система дитини як на початку, так і на початку навчання в школі незріла, і її здатність зосередитись на чомусь у середньому становить 10 хвилин. Необхідно мати дитину і мотивувати. Тому навчання має бути цікавим!

Спробуйте обертати завдання. Зрештою, коли перевантажені мозкові центри можуть відпочивати, вони працюють набагато і краще. Тут застосовується перевірене правило: «Чергуйте роботу з відпочинком».

Для початківців шкіл перевірене чергування посад на роботі. Тож вони можуть стояти, не кажучи вже про те, і міняти позицію. Це спосіб не виснажувати нервову систему дитини і давати їй спокій під час розумової праці. Досить фізичних вправ на свіжому повітрі поза школою - це природна гігієнічна вимога! Дитина поступово засвоїть систему, як правильно вчитися .

Діти - це так звані. неуважні, оскільки вони не можуть добре відрізнити стимули, які вони повинні сприймати, від небажаних на даний момент. Поставте письмовий стіл так, щоб у дитини не було вигляду кімнати, а стіни, сідайте поруч з ним збоку, а не спереду. Не вчіться на кухні, де є різні приємні чи неприємні запахи, а зарезервуйте куточок, який буде призначений лише для навчання тощо. .

Не дозволяйте йому помилитися! Вам краще зупинити його, в тому числі, допомогти, порадити вам. Якщо дитині є що відремонтувати, вона ні на мить не знає, що насправді було правильно, а що неправильно.

7. Заохочуйте і пам’ятайте про похвали.

І не лише за хороші показники в школі, а й за всі зусилля. Якщо ви недостатньо це оцінили, ви, можливо, не отримаєте кращого результату з багатьма дітьми. Похвала зміцнює бажану поведінку і одночасно формує здорову впевненість у своїй дитині.

8. Не дбайте лише про школу.

Важливими є також інші заходи дитини та регулярне спілкування про її переживання.

Що повинен опанувати майбутній першокурсник?

* Одягайтеся та носіть окремо

* застібніть гудзики і зав'яжіть шнурки на взутті

* Їжте самостійно

* оперуйте себе в унітазі, мийте руки, прополіскуйте тощо.

* Правильно вимовляйте всі звуки

* вимовляйте коротке слово окремо голосними

* вільно висловлюйтесь навіть у більш складних реченнях

* підрахувати предмети до п'яти

* інтерпретувати зміст новели

* вивчити напам’ять дитячу пісню чи вірш

* намалюйте суцільні та непорушні лінії

* намалюйте фігуру з усіма основними ознаками (голова, шия, тулуб, плечі тощо. фігура анатомічно правильно викладена)

* виріжте просту фігуру за попередньо накресленою лінією

* знати основні відтінки колірного спектру (червоний, зелений, жовтий, синій, чорний тощо)

* орієнтується в просторі, знає, де воно знаходиться спереду, ззаду, вгору, вниз, праворуч, ліворуч

Вступ до школи - одна з найважливіших подій у житті дитини. Чи буде він щасливим у школі, вирішує не тільки правильний вибір школи, але і час вступу до неї. Тому у зв’язку з цими фактами необхідно вибрати найкращі варіанти для вашої дитини. Якщо ви не можете допомогти собі, фахівці педагогічно-психологічних консультативних центрів, які розташовані майже у кожному великому місті, з радістю вам допоможуть.

Ризики раннього початку

Якщо до школи входить дитина, яка не готова до шкільного середовища, може виникнути кілька проблем. Дитина може не встигати за темпом навчання і почне відставати. Йому знадобиться набагато більше часу, щоб засвоїти базові знання школи, ніж його однокласники. Він починає почувати себе погано, він втрачає почуття радості, і зрештою цього ніхто не хоче. Покласти дитину до школи раніше, хоча, на думку експертів, вона ще не готова до цього, залишає на дитині негативні сліди. Хоча вам це може не сподобатися, але порадам фахівців у цьому випадку краще дотримуватися.

Парадоксально, але багато батьків, намагаючись продовжити дитинство своїх дітей, просять відкласти відвідування школи, навіть якщо їхня дитина готова. Коли експерт дає вам висновок, в якому йдеться, що чекати нічого, але ви все одно не хочете записати дитину до школи, це ваше рішення. Ну, над цим потрібно по-справжньому добре подумати. Зрештою, якщо ви пропустите потрібний час, щоб записати дитину до школи, є ризик, що вона за рік занудьгує в першому класі і компенсує нудьгу, перебиваючи та розважаючись під час занять. Це не просто фрази. Навіть у більшості безпроблемних дітей можуть бути проблеми з поведінкою, яких ви взагалі не очікували. Нудьга - справді поганий супутник для дитини в школі.

Напрямки підготовки школярів

Він може навмисно зосередитись на діяльності в цій галузі, його сприйняття диференційоване, його цікавлять нові знання, він розвинув дрібну моторику рук та зорово-рухову координацію.

У його поведінці менш імпульсивні реакції, він може використовувати свої емоційні здібності в шкільній роботі.

Їй потрібно зустрічатися з іншими дітьми, вона може підкорятися вимогам дитячої групи, вона може взяти на себе роль школяра

Звичайно, між дітьми існують також індивідуальні відмінності в швидкості розумового дозрівання. І тут різниця досить значна, особливо між дівчатами та хлопцями, тому що шестирічні дівчатка майже на рік розумово зріліші за шестирічних хлопчиків. Тому дівчата в першому класі зазвичай мають кращі результати в школі, ніж хлопці. Хлопчики більш грайливі, часто менш вільно володіє мовою. Однак це не означає, що вони повинні почати відвідувати перший клас через рік. Зазвичай у четвертому класі дівчата починають все наздоганяти і навіть обганяти з математики. Якщо дитина розумово зріла, немає причин відкладати відвідування школи.

Коли вимагати відстрочення обов’язкового відвідування школи?

Після періоду зарахування до шкіл настає період, коли батьки отримують повідомлення про вступ до школи. Багато вирішують, чи слід віддавати дитину в школу, чи просити про перенесення навчання. Як написати заяву та як довго її подавати?

Коли рекомендується відкласти відвідування школи?

Перенесення відвідування школи на рік рекомендується для дитини, яка має:

- проблеми з вимовою або не можуть сформулювати речення

- він не може залишатися зосередженим і не пам’ятає речення

- вона не може зорієнтуватися в часі, не контролює просторову орієнтацію

- не може дотримуватися елементарної гігієни, самостійно одягатися, взуватися, роздягатися, не може їсти

- не знає даних про себе (про сім’ю, адресу, вік)

- йому нецікаво вчитися, йому не природно цікаво до нових речей, він не задає питань

- він неспокійний і нетерплячий

- дитина занадто маленька, щоб сидіти за шкільною партою

- має деякі проблеми зі здоров’ям

- дитина народилася в період з травня по серпень шість років тому.