Проблема полягає в тому, що книга, яка в минулому була, по суті, єдиним джерелом психічного відволікання, здобула конкуренцію у вигляді телебачення, комп’ютерних ігор тощо, як технічний прогрес. Наше суспільство дедалі більше завалене інформацією, але ніхто не вчить, як класифікувати наших учнів. Шкільна програма набагато відстає від розвитку, тож за проблеми звинувачують дурних учнів чи сім’ї, які звільнились з виховання своїх дітей.

мало

Однак, чи немає проблем у способі викладання словацької мови та літератури в наших школах? Я визнаю, що за всю свою роботу в початковій та середній школі я не читав жодного з творів обов’язкової літератури. Я думаю, що найпростіший спосіб викликати у дитини огиду до читання книжок - змусити її читати заголовки, які їх не цікавлять. Діти за своєю природою дуже допитливі, і якщо розумно просунути книгу про те, що їх цікавить, вони із задоволенням її прочитають. Тут повинен бути лише вибір. Але вчителі часто змушують учнів читати книги, які їм не подобаються, і навпаки, вони не можуть оцінити зусилля, якщо хтось вивчає щось на додаток до офіційного підручника.

Хоча я успішно ігнорував обов’язкове читання, це, звичайно, не означає, що я не присвячував себе книгам. Замаровський Історія, написана Римом Я читав у другому класі початкової школи, перебуваючи в школі на природі. Я веду Щоденник читача з 1999 року, і тим часом там записано близько 500 назв. Лише за останній місяць я прочитав лише сім. Я не згадую про це заради похвали, а для підтвердження того, що любов до книг може бути придбана поза обов'язковим читанням.

ПДВ невинний

Думка про те, що високий ПДВ на книги винен у падінні грамотності тексту, є абсолютно помилковою. Книги дійсно можуть бути дешевшими, але коли хтось справді хоче читати, вони встановлюють власні пріоритети. Якщо людина віддає перевагу повному шлунку перед повною головою, це лише знак того, що ми віддаємо перевагу матеріальним благам перед красою та мудрістю книжкового світу.

Однак питання взагалі не повинно ставитись таким чином. Ще ніхто не ввів ПДВ на бібліотечну картку. Крім того, мій особистий досвід активного книжкового хробака говорить, що найкращі літературні перлини можна знайти у букіністичних магазинах або навіть у звичайних книгарнях за кілька десятків крон. Наприклад, книги Честертона Православ'я a Чудові дрібниці вони є чудовими джерелами мудрості та літературної майстерності, тоді як їх можна купити лише за 39 крон.

Суть незацікавленості полягає в недостатній мотивації. Навіщо читати? Багато хто задасть собі питання. На це є проста відповідь: все можна знайти в книгах. Якщо людину цікавить якась проблема, якщо вона зайнята яким-небудь запитанням, відповідь на неї буде в книзі. Просто зайдіть до бібліотеки чи книгарні та виконайте пошук. У книгах є відповіді на всі питання.

Достойно, що класики світової літератури тепер доступні через Інтернет. Я сам вже прочитав кілька назв безпосередньо з монітора свого комп’ютера. Тим не менше, це не вище добре зробленої ароматної книги в привабливій палітурці, в якій ви можете переглядати та робити нотатки олівцем.

Любов до книг, письма та читання повинна виховуватись у дитини з раннього віку, до того, як вона буде зіпсована школою. Батьки не читають казки своїм дітям. Це зміцнює їх взаємні стосунки, дитина набуває стосунків з книгами та розвиває свій словниковий запас та уяву. З часом можна придбати для дитини ілюстровану енциклопедію. Не потрібно взагалі турбуватися про те, чи підходить йому тема «космосу» чи «динозаврів». Діти розумніші, ніж здаються, і в молодому віці краще стимулювати їх більш складними темами, ніж бити чимось тривіальним.

Близько двох років тому німецькі дослідники придумали дитячу сесію Телепузики може мати сповільнюючий ефект на маленьких дітей. Тому може бути краще посадити їх попереду Вікна космосу в Коран або співбесіда з фізиками Під лампою на суть Всесвіту. Навіть якщо вони не все розуміють. І щось подібне стосується тематичного підбору книг.