Інститут японської мови Саппоро

інститут

Теми курсу

Слухання, розмова, вимова, читання, письмо, словниковий запас та граматика

Програма викладання

Час викладання

Ви можете вибрати один із наступних занять:

Розклад курсів може змінюватися залежно від наявності та сезону.

Опис Курсу

Студенти приймаються в будь-який час року. Цей курс має на меті допомогти студентам навчатись у класі їх рівня на той період, який вони бажають.

Зверніть увагу, що доступність курсів дуже обмежена. Перед бронюванням курсу попросіть студента-радника спершу перевірити його у школі.

Рівень класу

Розмір класу

Вік студента

Віковий діапазон Від 16 років і старше
Середній 25 років

Сертифікат

Опис школи

У 1986 році Міжнародний інститут японської мови в Саппоро став першою мовною школою в префектурі Хоккайдо, яка створила програму японської мови. Тут навчається близько 100 студентів з 25 країн, а наші випускники перевищують 1000. Багато навчалося в японських університетах - за останні роки це становило понад 80%.

Викладання відбувається в невеликих класах, організованих відповідно до рівня учнів. Для тих, хто хоче стати викладачами японської мови, ми створили програму викладання японської мови як іноземної. Багато японських студентів навчаються за допомогою цієї програми. Цей параметр дозволяє студентам брати уроки з урахуванням їхнього індивідуального рівня та користуватися можливостями користування японською мовою, яку вони щойно вивчили.

Ми прагнемо запропонувати ідеальне навчальне середовище та освіту для людей, які хочуть вступити до японських університетів або використовувати їх японську мову на робочому місці.

Існує кілька унікальних термінів, але немає діалекту, особливо на Хоккайдо. Інтонація в основному така ж, як і стандартна японська.

Технічне оснащення

  • Обідня зона
  • Безкоштовний Інтернет
  • Бездротове підключення до Інтернету
  • Комп’ютери
  • Вивчення космосу

Кваліфікація викладача

Поєднання національностей та віків

Сукупність національностей та віку школи різниться в різні періоди часу, курси та рівні. Протягом року середній вік - 25 років. Влітку середній вік - 25 років.

Шкільне свято

JLI не викладається під час канікул у зазначені нижче дати. Школа не замінює навчання, яке припадає на ці канікули, тому обов’язково враховуйте це, вибираючи дату початку.

Місцезнаходження школи

Інститут японської мови в Саппоро знаходиться недалеко від незайманої природи парку Маруяма в Саппоро, одному з найбільших міст Японії. Район Маруяма відомий як освітній район для багатьох шкіл та культурних закладів, які тут зосереджені. Це місце у вишуканому житловому районі та безлюдне в будівлі з іншими організаціями забезпечує студентам ідеальне середовище для концентрації на навчанні. Школа також може похвалитися чудовою доступністю. За декілька хвилин ходьби ви дістанетесь до станції метро Maruyama Koen, що за 10 хвилин їзди на метро від центру міста Саппоро.

Фотографія

Рейтинги

Рекомендую на 100%

"Дуже добрі вчителі. Я вдосконалив свої навички розмови, слухання, читання та письма".

Мені дуже сподобались викладачі та всі! Вони завжди були раді допомогти та відповісти на кожне запитання.

Будинок DK знаходиться лише в 20 хвилинах ходьби від школи, тому це було дуже зручно.

Мені подобається, що вчителі завжди розмовляли японською мовою і заохочували учнів говорити також японською мовою.

Я вивчив багато слів та нових кандзі. Навчання слів було інтерактивним та веселим.

Інші практикуючі частини були досить хорошими і допомогли мені.
Щодо кандзі, я думаю, що студенти повинні
отримати більше уроків і вказівок з цього приводу (бо це було переважно самонавчання).

Іноді я вважаю за необхідне мати належне пояснення англійською мовою з питань граматики. Крім того, школа повинна надати учням крім основної книги книгу з поясненнями англійською мовою (тієї ж компанії).

Загалом, я мав чудовий досвід. Я щасливий, що приїхав до Саппоро і зустрів чудових та професійних викладачів у JLI.

Моя оцінка цієї школи

"Якби я повторив це, я б казав викладачам кожні 5 хвилин говорити ПОВІЛЬНІШЕ!"

Моя оцінка цієї школи

"Перша мовна школа, яку я любив"

Мені все сподобалось. Вони мали хороших вчителів, цікаву освіту та розваги. Класи та школа в цілому були зручними. Вони також мали автомат, де продавали напої, зал, де учні могли зустрічатися до або після школи, а також стоянку для велосипедів.

Моя оцінка цієї школи

"Я вчився в JLI із задоволенням і із задоволенням".

JLI знаходиться в Маруямі, досить далеко від того місця, де я зупинявся; метро може допомогти вирішити цю проблему (але досить дорогу). Класи хороші, але класи досить невеликі. Послуги там адекватні. Діяльність у JLI непогана, розважальна, проте не надто багато змін. Коли я вперше був у Саппоро, я майже не міг спілкуватися японською з жодним японцем. Провчившись кілька тижнів у JLI, за допомогою викладачів, я дуже добре вдосконалив свою японську мову. Всі вчителі там дуже добрі та корисні. Вони завжди допомагають студентам у вирішенні будь-яких проблем. Допомога вчителів є доповненням до навчання, але успіхом, найголовнішим, повинен керуватися сам, я думаю (я все одно намагаюся). Нарешті, я не хочу туди їхати.

Моя оцінка цієї школи

"Я вирішив, що прийняв рішення вчитися в JLI".

Школа була меншою, ніж я спочатку очікував, але була зручною та затишною. Під час орієнтації новачків нас познайомили з доброзичливими вчителями, які допомогли мені полегшити своє занепокоєння. Є лаунж, де проводяться шкільні заходи. Хоч і невеликий, але достатній.

Школу відвідують студенти з усього світу, тому я завжди міг спілкуватися з людьми різних культур.
У школі також були класи для японських учнів, які готувались самі ставати вчителями, тому в школі завжди було жваво, навіть після закінчення школи. Заняття теж були веселими, оскільки іноді ми дізнаємось про японські культури, а вчителі теж жартують. Безумовно, відрізняється від того, звідки я прийшов!

Розташована в місті Маруяма, школа знаходиться приблизно за 20 хвилин ходьби від жвавого району Саппоро та району Маруяма-Коен, де знаходиться святиня Хоккайдо. Поруч є супермаркет, торговий центр та залізничний вокзал, тому мені було дуже зручно. Протягом весняно-літнього періоду біля школи чи в місті проводяться кілька фестивалів. Було завжди приємно відвідати око, щоб бути присутнім і поринути в атмосферу. Жодного разу я не думав, що нудно бути в Саппоро.

Приблизно щомісяця відбуватиметься шкільний прогулянка. Якщо назвати декілька, я відвідав зоопарк Маруями, тематичний парк Русуцу та сусідню початкову школу тощо. У школі також проводяться власні заходи, такі як "Перегляд квітів у Маруяма Коен" (поїдання популярної страви з баранини під назвою "Чингісхан" та гра в ігри), Міжнародний продовольчий ярмарок та Різдвяна вечірка тощо.

Житло було врегульовано до мого виїзду на Хоккайдо через JLI. Оскільки я з Сінгапуру, країни, в якій ніколи не буває снігу, зима тут справді холодна, а газ для обігрівача дуже дорогий для мого житла. Але мій будинок знаходиться в тихому і спокійному районі і виходить на парк, саме тому я залишився в цьому будинку навіть після закінчення школи.

За час мого однорічного курсу моє знання японської мови, безумовно, покращилось, і я справді вдячний викладачам за підтримку, яка зробила мене таким, яким я є зараз.

Моя оцінка цієї школи

"Захоплююче та інтерактивне занурення в японську культуру та мову"

У соціальному плані я мав великий досвід роботи в JLI. У мене з’явилося багато друзів. Я думаю, що однією з сильних сторін перебування в JLI було безліч заходів та заходів, які школа пропонувала, особливо такі поїздки, як ми їздили до Русуцу, і мені особливо сподобались такі заходи, як барбекю в Маруямі для Cherry Blossom.

В академічному плані у мене змішані почуття. Мені дуже сподобалось напруженість розкладу курсів, і сподобалося, що ми були там 5 днів на тиждень. Як можуть погодитися мої попередні вчителі, можливо, я був найсильнішим у японській граматиці та письмі.

Однак я відчуваю, що ніколи не отримував достатньо практики розмов. Ми зробили так багато книжкової роботи, але ніколи не мали можливості практикувати таку кількість розмов, незважаючи на те, що класи були невеликими. Особисто я хотів би бачити більше різноманітності в навчальній програмі - можливо, 3 дні, присвячені книжковій роботі, і 2 дні, присвячені розмові.

Є одна річ, яка мені не сподобалась у JLI, і це книга "Minna no Nihongo". По суті, я відчуваю, що ні книга 1, ні книга 2 не вчать, як насправді говорять японці. Справді, я б попросив багатьох японських друзів допомогти зрозуміти частини книги, і я отримав декілька відповідей: "Ми не так говоримо". Тож навіть коли я хотів займатися виступами на публіці чи на роботі, конструкції, які я дізнався в Minna no Nihongo, не були нічим подібним до того, що я чув би від своїх однолітків чи колег по роботі. Навіть в офіційному робочому середовищі я часто чув: "Ми не говоримо так навіть на роботі, можливо, якщо ми говоримо з менеджером високого рівня, начальником або старшим". Зрештою, я відчув, що те, що я вчився, не було практичним. Я не міг ефективно використовувати його поза школою, і я, звичайно, не міг би використовувати його соціально, не звучачи ніяково.

Коли я думав над тим, чи повертатися до JLI наступного сезону, я вирішив не робити цього. Натомість я найняв приватного репетитора. Це не відображення школи будь-якими способами, а відображення моїх особистих пріоритетів. Моя мета - вільне володіння сучасною японською мовою. Я розумію, наскільки важливо вивчати "MASU" та ввічливі форми, але я думаю, що потрібно було більше рівноваги, щоб більше практичного застосування можна було відчути поза класом.

Одне, що мені також сподобалось в навчанні, - це читання. Часто ми маємо короткі історії про ніндзя, перемогу в "ichi oku en" тощо. Це були ксерокопії, але я хотів би, щоб у нас була книга, з якої вони пішли. Для мене читання допомагає швидше розвивати мовні навички. Діалоги про Мінну і Ніхонго ніколи не були достатньо довгими, щоб запропонувати таку можливість. Однак я справді отримував бібліотечну картку і часто ходив читати книги в бібліотеці, але переважно з дитячої секції!

Загалом, я чудово провів час у JLI. Я одного дня незабаром хотів би повернутися, і мені було б особливо цікаво, якби JLI, можливо, мав іншу навчальну програму, засновану на вільному спілкуванні та навчальних матеріалах, які мали б більший баланс між формальними та нормальними мовними конструкціями. Знову ж таки, мої особисті цілі були навколо вільного спілкування. Але я настійно рекомендую цю школу всім, хто хоче отримати значну дозу мовних навичок, одночасно зустрічаючись з великими людьми з усього світу і будучи повністю зануреним у те, що може запропонувати Саппоро та Японія - позакласні заходи є першокласними!