Наука
Незважаючи на те, що шкільна програма надає можливість вихователям проводити уроки підвищення обізнаності під заголовком зміцнення здоров’я, це використовується лише в кількох місцях, повідомляє експерт з матеріалів шкільної освіти, з якими ми брали інтерв’ю. "Перевантажені викладачами, навіть якщо вони проводять заняття зі зміцнення здоров'я, можуть бути не в змозі охопити все, оскільки тема включає багато речей, починаючи від здорового харчування та закінчуючи сексуальними темами".
За словами експерта, законодавці серйозно не думають, що такі уроки повинні бути в школах, оскільки їх виконання ніхто не контролює.
Національна основна навчальна програма ставить це досить стисло, коли йдеться про сексуальне виховання: у сімейному вихованні "школа також повинна вирішувати питання сексуальної культури". Що саме це означає, незрозуміло. У межах етичної моралі 5–8. У 1-му класі також слід звернути увагу на стать та любов, але навчальна програма не містить конкретних вказівок щодо цього, це залишається за вчителем чи школою. Сексуальність та стать можуть розглядатися як частина класу класного керівника або як частина предмета. На уроках біології та хімії є кілька рядків про те, до чого торкнутися: стать, статеві гормони, менструальний цикл, основні правила здоров’я, пов’язані із сексуальністю, плануванням сім’ї, контрацепцією. Крім того, внутрішньоутробний розвиток, народження та постнатальне життя. Все це в 7-8. клас. А 9–12. те саме рекомендується як оцінка, з тією різницею, що «можуть бути включені основні особливості процесу фізичного та психічного розвитку дорослого віку». Цікаво, що стосовно сексуальності на уроках хімії Нат дає вихователю можливість поговорити про основи хімічного впливу контрацептивів.
Вже в дитячому садку
У початкових школах сексуальне виховання зазвичай вважається передчасним, тож це залежить від старших шкіл, але на цей час багато хто вже переживає свій перший сексуальний досвід. На думку опитаних нами експертів, можна було б займатися проблемами статевого життя вже в дитячому садку, звичайно, відповідно до вікових особливостей. У цьому віці дітей вже можна навчити поважати інших, і в початковій школі варто поговорити про фізичні зміни, менструацію, і добре, якщо школярки вже знають, що є молодіжний гінеколог, який може піти на скарги на менструацію є.
Форма, в якій відбувається сексуальне виховання в школі, зовсім інша, є місця, де це взагалі не обговорюється, є місця, де медсестра регулярно відвідує, є також місця, де вчитель розмовляє зі своїми учнями про це, але також трапляється, що закликають стороннього фахівця.
Емке (ми змінили її ім’я на її прохання) працює акушеркою у великому сільському містечку в середній школі та початковій школі. "Законодавство не вимагає, скільки годин, ким і які години приймати, в регламенті просто зазначено, що слід звертати увагу на медичну освіту, яка повинна вирішувати питання статевого дозрівання". Медсестра проводить інформаційні заняття з різних тем у кожному класі, з урахуванням віку учнів. У початковій школі він розмовляє з дівчатами та хлопцями окремо. "Ми говоримо про статеве дозрівання, анатомію статевих органів, як вони працюють, ми торкаємося концепції мастурбації, і ми говоримо про менструацію для дівчаток та першу еякуляцію для хлопчиків. Вони можуть задавати запитання в письмовій або усній формі після кожного заняття, або вони можуть відвідувати мій приймальний клас », - говорить Емке.
У старшій школі розмова про зміни підлітків повинна починатися з нуля, оскільки склад 9 класу дуже неоднозначний: діти також приходять із шкіл, де ніколи не було уроків сексуального виховання. "Я повинна вивести їх на один рівень, лише після цього ми можемо говорити про перший статевий акт та його наслідки", - пояснює медсестра.
Кицька книга, свисток книга
Нелегко мати клас сексуального просвітлення, він часто потопає у вимові одного слова, але вам також потрібно вміти вирішувати ці ситуації. Емке називає всі частини тіла та статеві акти по імені, коли діти починають сміятися, вони вимовляють ці слова разом із собою. «Я уникаю нецензурних термінів, я використовую угорський еквівалент усього. Звичайно, у вищих класах використовуються більш грубі слова, але я не думаю, що це місце для такої години ”, - каже медсестра, яка приносила на уроки дві шведські публікації:„ Маленький свисток ”і„ Маленький Кицька книга. «Якщо вони багато сміються, ви читаєте їм частини цього, а потім ми також обговорюємо, чому їм це так смішно. В іншому випадку мені не потрібно вживати нецензурні терміни, щоб пов’язувати їх. Молодь дуже цікавиться сексом як темою, тому в цьому немає проблем ".
Сарі Халаш проводить уроки підвищення обізнаності в індивідуальних консультативних школах, а також досліджує вплив порнографії на дітей. Він не забороняє нецензурні терміни щодо занять. “Я користуюся двома мовами, своєю та їхньою. У словниковому запасі молодих людей є неприємні слова, кицька, репліка тощо, які я також беру від них, але я завжди додаю їх салонний еквівалент, наприклад, кажу репліку, але зазначаю, що це пеніс у будь-якому разі ". Професіонал вважає все це важливим, оскільки він не хоче, щоб розмову обмежували. "Якби ми використовували лише біологічні слова, розмова могла б бути не такою відкритою та прямою", - додає він. "Зауважу, я навчаю себе, особливо в термінах, що використовуються в порно, щоб бути в курсі того, про що вони говорять".
Емке також використовує ілюстративні інструменти на уроці, наприклад, демонструє використання презерватива на дерев'яному пенісі, але також дає їй можливість поглянути на різні засоби контрацепції. «На моїх заняттях з питань, що передаються статевим шляхом, та використання презервативів я маю так званих сучасних помічників, які допомагають мені, вони, як правило, учні 10 класу. Це мої найуспішніші уроки, діти раді почути цю інформацію від однолітків ». Медсестра в ігровій формі демонструє, як легко підхопити хвороби, що передаються статевим шляхом: «Це так звана гра рукостискання, суть якої полягає в тому, що кожен отримує листівку, на якій написаний лист, і тоді у дітей є хвилинка потиснути руку якомога більшій кількості своїх однолітків. Як тільки у нас це є, вони сідають і бачать, у кого була буква «F» (заражений) або буква «Oh» (презерватив). Той, хто потиснув руку людині з буквою "F", хворий, а той, хто залишився з іншою людиною, залишився здоровим "- описує символічну гру Емке.
Акушерка лише раз на роки стикалася з перешкодою, не дозволяючи школі отримати автомат з продажу презервативів. Але ви отримуєте вільну руку в структуруванні сесій, самі вирішуєте, що і як розмовляти з молодими людьми. Окрім сексуального виховання, вона вважає важливою профілактику, саме тому вона навчає підлітків, як визначати рак яєчок та молочної залози. "Я навчаю хлопців та дівчат фізичному самообстеженню, хлопцям, очевидно, трохи важче, вони демонструють їх із фільму, про що якраз і йдеться", - каже медсестра, яка нещодавно викладає про порнозалежність. .
Практика просвітницьких занять не тільки варіюється залежно від школи, але трапляється, що тема розглядається в установі зовсім по-іншому. Наприклад, Естер Мініх, класний керівник середньої школи Apáczai Csere János, запросив до дітей зовнішнього спеціаліста. «Я не організовував подібні заняття, бо це було б обов’язково, а тому, що я помітив, що мої учні починають цікавитись цією темою, і я раніше зустрічав колегу з гуртка самоосвіти для викладачів, який займався саме з цим ", - каже він. є вчитель, який сам говорить про секс своїм учням, але трапляється і так, що медсестру запрошують.
Відчайдушних педагогів регулярно кличуть Сарі Халаша, головним чином для вирішення і без того важкої ситуації. "Сексуальні домагання поширені в школах, на вечірках відбуваються групові зґвалтування, і вони регулярно дивляться порно під лавою", - говорить він.
«У школі мене познайомили з явищем помсти порно, - каже Вероніка (яка також не власне ім’я), яка викладає образотворче мистецтво та засоби масової інформації у середній школі, - коли один із хлопців розмістив сцени свого колишнього - подругу в Інтернеті, в якій вона була більш сексуальною. Пізніше хлопчика звільнили, але це була проблема, яка, на думку директора, також повинна бути вирішена. Тоді ми запросили Сарі Халаша ". Вероніка також намагається на власних заняттях говорити про секс, якщо вона виявляється такою. "На уроках медіа, якщо ми бачимо у фільмі сцену сексуального насильства чи порнографії, я точно розмовляю з цим про молодь". За словами Вероніки, лише від креативності вчителя залежить, чи буде вона займатися темою сексуальності. "Раніше я проводив домашні уроки в середній школі в столиці, - згадує він, - де ми дуже легко дісталися від природних пологів до того, яким може бути хороший статевий акт".
Вільне об'єднання
"На додаток до традиційних тем, таких як контрацепція або аборти, ми в основному маємо справу з порнографією, сексуальним насильством та зґвалтуваннями", - говорить Богата Кардос, Патентна асоціація. співробітник проекту з пропаганди сексуального життя, який розносить матеріали до шкіл. Проект також створив Інтернет-вміст, який було створено спільно з підлітками - сподіваючись краще охопити студентів.
Усі наші співрозмовники повідомляли, що діти часто страждають від помилок, їх дезінформують і, як правило, передають дурниці як факт одне одному. Тому професіонали вважають важливим на початку розмови оцінити, що в думках дитини. У патенті це вирішується безкоштовною грою в асоціації. "Із того, що спадає на думку про секс, ми дуже швидко дістаємося до порно та сцен, які бачимо в ньому", - говорить Богата Кардос, яка виявила, що дівчата часто говорять про порно з огидою та страхом.
Сарі Халас також часто стикається зі шкідливими наслідками порнографії та помилковими уявленнями, якими вона харчується: багато молодих людей вважають, що вчинок повинен закінчитися тим, що п'ятеро чоловіків насолоджуються обличчям жінки, що стоїть на колінах, і хлопчики зазвичай не можуть уявити, що таке є. дівчина не відчуває себе як вчинок. «Повідомлення порно полягає в тому, що жінки можуть займатися сексом з ким завгодно в будь-який час, беззастережно. Незалежно від того, наскільки болісною чи принизливою є конкретна річ. Ось чому я багато розмовляю з дітьми про етику сексу. Хоча те, що я роблю і що робить хтось інший, - це просто липкий гіпс. Мета сексуального виховання полягає не в тому, щоб навчити дітей займатися сексом, а в тому, щоб мати в руках інструмент проти шкідливих наслідків рекламної та порноіндустрії, що дає їм можливість поставити під сумнів кліше та міфи, мати справу з багатьма дезінформація на її місці, і щоб зустріти щось інше, ніж те, що вони бачать на екранах ".