Оцінка дитини в дитячому садку - одне з найважливіших видів діяльності вчителя. Оцінка має дуже великий і довгостроковий вплив на дитину. Щодня в дитячому садку та кожній діяльності, яку дитина здійснює навмисно чи спонтанно, існує багато можливостей для оцінки дитини.

дітей

Дитячий садок використовує широкий спектр методів спостереження та оцінки дитини, найпоширенішими з яких є:

1. Спостереження за активністю дитини

Спостереження за діяльністю дитини - це цілеспрямоване, планомірне та систематичне сприйняття явищ та процесів виховання та освіти, які спрямовані на виявлення істотних зв’язків та взаємозв’язків, що є предметом дослідження. Спостереження відіграє незамінну роль у виховній практиці дитячих садків. Дозволяє обстежити дитину в природних умовах.

Метою спостереження є дізнаватися здібності дитини, її особистісні особливості, психічні стани, соціальні відносини та інші прояви, що характеризують дитину як особистість і відрізняють її від інших індивідів. Більшість вчителів спостерігають за діяльністю чи поведінкою дитини у спонтанних діях та діях. Під час цього спостереження вчитель не вступає у спостереження заздалегідь підготовленим критерієм спостереження та/або інструментом.

2. Інтерв’ю

Співбесіда - це спосіб отримання фактів на основі прямого словесного контакту з особою, яку обстежують. Через розмову ми визначаємо ті аспекти особистості, які недоступні безпосереднім спостереженням або інші методи діагностики. Окрім методу спостереження, співбесіда є другим найбільш часто використовуваним діагностичним методом педагогічної практики.

3. Аналіз дитячих товарів

Цей метод спостереження приблизно аналізуючи різні продукти діти, будь то вироби мистецтва чи трудової діяльності, робочі аркуші тощо.

4. Портфоліо

Портфоліо - це колекція виробів, створених дитиною в портфоліо (вироби, твори мистецтва, вироби, аркуші, зошити). Це організований набір продуктів дитини протягом певного періоду часу. Це забезпечить і вчитель, і батьки пропро просування або стагнацію дитина в районі.

5. Словесне оцінювання

Суть словесної оцінки полягає в індивідуалізація оцінки. Словесна оцінка якомога точніше описує індивідуальність дитини. Завдяки широкому спектру різних словесних виразів можна вказати коло знань, навичок окремих дітей у класі, а також їх особистий прогрес з акцентом на індивідуальні особливості та особливості кожної дитини, описати причини невдач та запропонувати перспективи для подальшого прогресу. Визнання та похвала дитини є сильним мотиваційним фактором прогрес дитини.

Найбільш часто використовувані види оцінки в дитячому садку, форми оцінювання дитини та приклади можливостей запису оцінки дітей можна знайти в публікації Дитячий садок та його керівництво.