Ім'я та прізвище: Мгр. Люсія Чопікова
Робоча посада: психолог з 2 атестацією
"Я не хочу нікого ні в чому переконувати,
але мені було дано подивитися на це життя
з кута огляду, з якого я
здається дуже красивим.
Я просто хочу вас запросити,
піти подивитися і з цього місця,
звідки я дивлюсь,
чи тобі це здасться таким приємним ».
П'єр Тейяр де Шарден
Освіта:
- 2017, MPC Братислава, Друга атестація
- 2014 - 2016, EASC, тренінг з нагляду
- 2015, MPC Братислава, Перша атестація
- 2010 - 2014 рр., Словацький інститут тренінгів з ТГС, Когнітивно-поведінковий тренінг
терапії - 2004, Державна мовна школа в Братиславі, державний іспит з англійської мови
- 2003, Трнавський університет, гуманітарний факультет, кафедра психології
- 2003 р., Трнавський університет, педагогічний факультет, додаткове педагогічне дослідження, орієнтоване на
для викладання предмета психологія
Професійний досвід:
- 2009 - сьогодні, CPPPaP Trenčín, психолог
- 2003 - 2004, приватна гімназія Дніпровська 1, Кошице, вчитель англійської мови та шкільний вчитель
психологічний
Професійна увага:
- когнітивно - поведінкова терапія: найпоширеніші проблеми - виживання тривоги (тремтіння, різні
типи страхів і фобій, кошмари, тривога при розлуці, панічні розлади), розлади діяльності та
увагу, розлади поведінки, емоційні розлади, тики, неорганічний енурез, неорганічний
енкопреза - психологічна діагностика дітей та студентів: інтелектуальні здібності, когнітивні здібності,
особистість, сімейні стосунки, розлади діяльності та уваги, розлади поведінки - індивідуальна та групова діагностика шкільних здібностей дітей
- розробка програм для дітей із затримкою відвідування школи
- методичне керівництво та консультації для батьків, професійно-педагогічного персоналу
- реалізація профілактичних програм, дискусій та лекцій для учнів, вчителів та батьків
- методичне керівництво та організація робочих зустрічей для методистів з профілактики CPPPaP
Тренчинщина та координатори профілактики, соціальні педагоги та шкільні вихователі
психологи району Тренчин - груповий та індивідуальний нагляд
Інша професійна діяльність
- 2013 - 2015, заступник менеджера з Тренчинської області, національний проект VÚDPaP: Всебічний
дорадча система профілактики та впливу на соціально - патологічні явища в шкільному середовищі - 2011 - 2012, співавтор та реалізатор проекту «Дитина з СДУГ у консультативно-освітньому процесі»
Оновлення та інноваційна освіта:
- 2018, Softimex Multimédiá s.r.o., Розвиток цифрової грамотності педагогічної та
професійний персонал - 2017, Інститут розвитку особистості, с.р.о., Кризове втручання в школах для психологів,
шкільні психологи та соціальні педагоги - 2013, Coachingplus, o.z., Інтегративна робота з мотивацією та зміною в комплексі
системи, сім'ї та пари - 2011, MPC Trenčín, Створення освітньої програми безперервної освіти
- 2011, MPC Братислава, Навички консультування для роботи з підлітками
Сертифікати:
- 2018, SIPE: Розуміння травми та дисоціації через нейробіологію та стосунки
зв'язків - 2016, Хогрефе - Центр випробувань: IDS - Шкала інтелекту та розвитку для дітей віком від 5 до 10 років
років (навчальний курс) - 2016, Coachingplus, o.z.: Трансмісія та контрперенос (семінар)
- 2015, DAP Services, Метод вимірювання симптомів та характеристик, орієнтованих на атмосферу
у школах та явища ризику/Клас у кризі (курс) - 2015, DAP Services, Метод діагностики стану та процесів у свідомості
Індивідуальне/індивідуальне зображення глибини (курс) - 2013, Фонд Вудкока - Муньоса: Когнітивний тест Вудкока - Джонсона
здібності II. (тренувальний курс) - 2013, Coachingplus, o.z.: Мотиваційні інтерв’ю - мова змін (семінар)
- 2011, OZ Arte дитина (навчальна діяльність)
- 2011, мол. Зузана Татарова: Галузева терапія (курс)
- 2011, Coachingplus, o.z.: Робота з емоціями при консультуванні, коучингу та терапії
процес (семінар) - 2010, Фонд Вудкока - Муньоса: Когнітивний тест Вудкока - Джонсона
навички I. (курс навчання та тренінгу) - 2010, Coachingplus, o.z.: Навички консультативної роботи з парою та родиною (майстерня)
- 2010, Coachingplus, o.z.: Навички консультативної роботи з дітьми та підлітками (практикум)
- 2003, Словацьке психотерапевтичне товариство: Аутогенне навчання - базове та вище
ступінь (курс)
Видавнича діяльність:
- Страх у шкільному середовищі. Раабе Словаччина, 2014, с. 33 - 50
- О’Рейлі, Джорджія: Довідник з когнітивно-поведінкової терапії для дітей та підлітків (переклад), 2014
- www.rodinka.sk
Заклад надає консультативні послуги методологічного та інформаційного характеру батькам, законним представникам клієнтів, а також педагогічним працівникам шкіл та шкільних закладів.