«Я думаю, що якомога більшій кількості людей важливо дізнатися, що існує синдром Аспергера і що не всі з аутизмом схожі на Реймонда з Рейнмена. Люди з синдромом Аспергера мають широкий спектр здібностей та обмежених можливостей у межах аутистичного спектру », - говорить livota, livewithit.blog.hu.

своє

Вони думали, що я свідомо кидаю виклик правилам

З дитинства Семота чітко бачив, що він відрізняється від інших. Найбільше його вражало те, що з переважною більшістю людей він взагалі не міг знайти голосу і, зовсім незрозумілим для нього способом, через короткий час був витіснений на периферію в кожній громаді.

«У мене не було явних дивацтв, які б це виправдали. У мене немає фізичних вад, насправді, я особливо гарний на вигляд, і я виріс в охайній сім'ї, як дитина батьків-інтелектуалів, з великою любов'ю, тому травми, які я зазнав у дитинстві, не могли виправдати мої соціальні труднощі або. Крім того, мій інтелект відрізнявся далеко від однолітків, коли мені було 9, я набрав 158 на тесті IQ. Коли я почав підлітковий вік, мої інтеграційні труднощі також все частіше потрапляли на очі вчителів. Хоча більшість людей помічали, що я не дотримуюся правил соціальної поведінки, їх причини не досліджувались. Вони думали, що я свідомо кидаю виклик очікуванням вчителів та громади, хоча це було не так ".

Вони здатні інтегруватися в суспільство

Він не міг інтерпретувати міміку

Дівчині було майже неможливо адаптуватися до норм поведінки, адже вона лише сприймала очікування, які були висловлені вголос (а то й часто ні), тому вона навіть не помічала більшості неписаних правил поведінки. Невербальне спілкування також не було його сильною стороною: він не підтримував зорового контакту, він розпізнавав лише основні виразів обличчя (наприклад, він знав, що означає сльози текти з чиїхсь очей, але він не міг судити за мімікою, який ефект це має інше - це те, що він йому щойно говорив), і він також мав дивні уявлення про особистий простір.

«Наприклад, колишній мій однокласник сказав, що я, як правило, дуже близько йду до людей під час розмови, навіть якщо у мене не надто тісний контакт з ними (наприклад, у випадку з вчителями). Іншим вражаючим було те, що я незвично напружувався, щоб розпитувати про речі, які інші вважають дивними. Я проводив увесь свій вільний час, вивчаючи тему якомога більше, і постійно говорив про ці речі у спільноті, щоб інші вважали це достатньо прикрою ».

Я отримав пояснення для багатьох загадкових речей

"Я вперше почув про синдром Аспергера у віці 21-22 років у зв'язку з тестом, опублікованим на угорському порталі, - каже Семота. - Я теж не пройшов тест, тому що думав, що простий тест з декількома варіантами вибору може не підходити для діагностики будь-яких відхилень; але він посадив мені жука на вухо, і я дедалі більше знайомився з собою в різних статтях і книгах. Я отримав пояснення для багатьох загадкових речей, які все вкладаються в картину, напр. дуже погана координація рухів, вражаюче незграбна хода, недоліки мого жестикулювання, нав'язливі рухи, надзвичайна прискіпливість, чутливість до запахів і різких звуків. Тоні Етвуд Дивні діти c. Я також показав його книгу своїм батькам, які підтвердили, що те, що було описано в цій книзі, багато в чому підходить для мого дитинства і теперішнього ".

Він знайшов голос краще серед дорослих

У дитинстві Семота кілька разів відвідувала психолога через порушення поведінки, але ні вона, ні її батьки не отримали корисних відгуків. Можливо, це було пов’язано з тим, що більшість його проблем відбувались у громаді, серед його сучасників, а розмова з психологом - це зовсім інша ситуація, оскільки це трапляється віч-на-віч, з яким йому було набагато простіше, і він доводилося говорити з дорослим, якому він завжди вважав, що краще. звучить як інші діти. З ним досі справа.

“Коли я був дитиною, дорослі завжди захоплювались моїм гострим розумом і читанням поза моїм віком: вони, очевидно, думали, що якщо хтось може так вміло говорити на всілякі теми для дорослих, це не повинно бути серйозною проблемою. У будь-якому випадку, дуже типово, що той, хто добре вчиться, думає, що з ним все добре ».