Міністр високо оцінив директора початкової школи в Бистранах, який підготував проект для учнів, котрі не можуть отримати освіту в Інтернеті.

показав

У середньому від 70 до 80 відсотків учнів повертаються до початкових шкіл Словаччини після пом'якшення заходів, пов'язаних з коронарною кризою з 1 червня, і від 50 до 60 відсотків дітей у дитячих садках. Однак ці цифри різняться в регіонах.

Про це заявив міністр освіти, науки, досліджень та спорту Словацької Республіки Бранислав Грелінг (SaS) у дискусійній програмі RTVS O 5 minut 12.

Критика з боку депутата Смера

За словами заступника голови Комітету Національної ради Словацької Республіки з питань освіти, науки, молоді та спорту Любомира Петрака (Smer-SD), батьки учнів, яким це найбільше потрібно, найменше цікавляться повернення дітей до шкіл.

Петрак зазначив, що в деяких ромських громадах лише чотири відсотки дітей повертаються до школи. Він також критикував, що якщо школи не будуть відкриті до червня, учні та вчителі можуть вважати за краще завершити навчальний рік, навчаючи в Інтернеті.

"Оскільки зараження різними в різних регіонах Словаччини, в деяких регіонах школи могли відкриватися раніше", - говорить він. Він вважає, що якщо кожна школа зможе забезпечити освіту від 50 до 70 відсотків дітей, а інші навчаються вдома, це буде подвійним тягарем для вчителів. Він вважає безглуздою максимальну кількість учнів у класах, визначених Управлінням охорони здоров'я.

Також існує інтерес до ромських громад

За словами Грелінга, навіть у ромських громадах інтерес до денної форми навчання різниться, і в деяких він сягає до 100 відсотків. "Що стосується заходів, ми завжди приймаємо рішення відповідно до ситуації, яка ще має відбутися. Я не шкодую про якесь рішення, яке ми прийняли, оскільки на даний момент ми захищали здоров'я дітей, вчителів та батьків ", - сказав міністр.

За його словами, не всі діти створили сприятливі умови для дистанційної освіти, саме тому цього року міністерство вирішило, що остаточне оцінювання буде усним.

Він високо оцінив директора початкової школи в Бистранах, який підготував проект для учнів, котрі не можуть отримати освіту в Інтернеті. Вона підготувала для них робочі аркуші, які роздала студентам, наприклад, через громадських працівників. Це також надихнуло інші муніципалітети.

"Це означало деякі збільшені витрати, тому ми вирішили надати цим школам пакет від 370 тисяч євро через засновників та районну владу для покриття витрат на папір, тонер та інші речі", - додав він.

Ідентифікація проблеми

Міністр стоїть за рішенням учнів повернутися до шкіл, головним чином тому, що вчителі можуть оцінити сучасний стан освіти дітей, а також їх соціалізацію. За його словами, працівники міністерства все ще думають про якусь форму літньої школи.

Завдяки дистанційному навчанню, за його словами, вдалося виявити проблеми в цій формі навчання, які міністерство зможе вирішити. Він також каже, що міністерство готує додаток до державної освітньої програми, пов’язаної з блоковим викладанням.

Як зазначила президент Асоціації початкових шкіл Словаччини Алена Петакова, викладання блоків, здається, є найкращим варіантом у найближчий час, оскільки учні перших-п’ятих класів початкових шкіл фізично повертаються до шкіл.

З шостого по дев'ятий і надалі будуть проводитися онлайн-інструкції. За словами Петакової, вчитель другого класу не в силах навчати п’ятниць особисто того самого дня вранці та на інших відстанях вдень, коли йому також потрібно підготувати матеріали для викладання на наступні дні.