вчений

Трирічна дитина тепер може навчитися орієнтуватися відповідно до сторін світу. Як і я?

Підготовка

Підготовка полягає у залученні уваги дітей. Для мене т. Зв обговорення гойдалок - дитина насолоджується приємним лоскотанням у животі і хоче спілкуватися. Я відчуваю, що мої діти найбільше навчились під час гойдалок. Рекомендую вводити його в школи.

Як я починав

На заході сонця я пояснив тодішній трирічній дитині, що місце, де сонце заходить, називається захід. Я наголосив на зв’язку між словами: захід - захід. Я пояснив, що сонце повинно було ходити по небу цілий день (я нехтував земною орбітою навколо Сонця), щоб дійти до заходу. Я вказав пальцем на небо, куди мандрувало сонце, і опинилось на сході. Я наголосив, що схід був точно на протилежному боці. Ми повторювали це щоразу, коли бачили сонце, що заходить або сходить, напр. при ходьбі або за кермом. Через кілька днів моя дитина знала, як називати Захід і Схід.

Додамо

По правді кажучи, інші дві сторінки я додав лише через кілька місяців, оскільки настала весна і сприятливий час розмахуватися. У мене спрацювало те, що я завжди навчав дитину в одному місці - коли гойдався. Це допомогло мені: "Зараз ви рухаєтесь на південь, а тепер на північ. Через кілька днів моя дочка чудово контролювала себе і могла назвати всі сторони.

Давайте залучимо трохи фантазії

Це можна зробити при з’ясуванні окремих понять: захід, схід, північ, південь.

Я пояснив дитині, куди вона потрапить, якщо піде в певному напрямку. Найкраще це робити так, щоб дитина зрозуміла, щоб згадати людей чи тварин, яких він знає. Приклад: коли ви їдете на схід, ви приїжджаєте в Азію і зустрічаєте людей з косими очима, ви їдете на захід до індіанців на захід, на південь до Африки до жирафів, левів і чорношкірих (припустимо, там тепло) і на північ до крижаних ведмедів (підкреслимо, що там холодно).

Тест практичного застосування

Коли ваша дитина контролює всі частини світу, ви можете перевірити, чи може вона зорієнтуватися в незнайомому оточенні. Переконайтесь, що сонце видно і розташоване низько над горизонтом. Ви будете здивовані, як швидко ваша дитина може застосувати те, що вона дізналася.

Якщо це відбувається не відразу, поясніть дитині, що це важко, і ви пройдете це разом. Спробуйте знову зорієнтуватися при наступній нагоді.