Проблему наркоманії дітей та молоді слід розглядати як серйозне суспільне явище, яке зумовлене багатьма факторами. Основою вирішення цієї гострої проблеми є правильне виховання дітей та молоді в результаті співпраці кількох основних суб'єктів, в якій сім'я та школа мають пріоритет. Сім'я має пріоритетне значення для дитини та молодої людини, оскільки вона формує її емоційний фон, вона стає центром безпеки та безпеки, здобуваючи стимули та перший життєвий досвід. Результати довготривалих і постійних досліджень факторів, що визначають експерименти молодих людей із законними та нелегальними наркотиками, вказують на деякі важливі висновки.

наркотична

У Словаччині протягом кількох років спостерігається тенденція до зменшення кількості шлюбів, спричинена поганою економічною ситуацією, безробіттям молоді, відсутністю житла та їх високою ціною, що робить їх недоступними для багатьох молодих людей. У рамках соціального розвитку функції сім'ї також змінюються, але жодна установа не може замінити сім'ю в області створення емоційних відносин. З раннього віку дитині потрібно створити емоційний зв’язок із дорослим з можливістю позитивної емоційної реакції на його правильний та гармонійний розвиток. Більш глибокий аналіз якості сімейних відносин показує, що кількість респондентів, які проживають у сім'ях, де сімейні стосунки є добрими, дещо зменшується, а кількість молодих людей, які повідомляють про погані міжособистісні стосунки в сім'ї, дещо збільшується.

Це незначне погіршення сімейних відносин також оцінюється негативно, оскільки було доведено, що якість сімейних стосунків є одним з найважливіших факторів, що впливають на особистість молодої людини. Молоді люди, які налагодили добрі та сердечні стосунки зі своїми батьками, здебільшого мають однакові стосунки зі своїми братами та сестрами та довкіллям. У сім'ях, де батьки та діти не можуть сформувати хороших міжособистісних стосунків, діти часто також не можуть сформувати їх. Лише менше третини респондентів не мають серйозних сімейних проблем, тоді як багато молодих людей змушені стикатися з кількома серйозними сімейними проблемами одночасно.

Найчастіше їх турбує відсутність фінансів та тривале безробіття. Хоча на оцінку рівня життя часто впливають суб’єктивні вимоги респондентів, результати дослідження свідчать про незначне зниження рівня життя молодих людей. Молоді люди, яким у більшій мірі бракує грошей, частіше повідомляють про погіршення сімейних відносин, тоді як більшість респондентів, які мають достатньо емоційних стимулів від батьків, також почуваються матеріально задоволеними. Серйозною проблемою є також важка хвороба члена сім'ї, погані стосунки або розлучення батьків. Меншою мірою на їхнє життя негативно впливають алкоголізм, смерть члена сім'ї, психологічне насильство, агресія та фізичне насильство або психічні захворювання когось із сім'ї. Наркоманія, можливе переслідування чи затримання члена сім'ї також є найнижчим у сім'ях респондентів.

Батьки, особливо матері та друзі, є пріоритетними консультантами молоді при вирішенні основних особистих проблем. Стиль виховання батьків, який реалізує характер вимог та якість реакції батьків на поведінку дітей, має фундаментальний вплив на особистість дитини. Результати дослідження чітко показують, що найкращі умови для здорового психічного та фізичного розвитку дитини та молодої людини є у всій родині, з достатнім економічним досвідом та налагодженими стосунками, що забезпечують взаємну довіру та допомогу дітям у вирішенні особистих питань проблеми. Важливим фактором, що захищає молодь від куріння тютюнових виробів, вживання алкогольних напоїв та нелегальних наркотиків, є, зокрема, позитивний особистий приклад батьків, реалізація інтересів, що спричиняють незначний дефіцит дозвілля, та дружні контакти з людьми, які утримуються.

Фактори захисту сім'ї також включають чітко визначені освітні правила, що відповідають віку дитини, спільну реалізацію інтересів та чітко визначене негативне ставлення батьків до споживання законних наркотиків. Фактором ризику в сім'ї є особливо відсутність інтересу батьків до потреб дитини та суворий спосіб виховання, який також застосовує тілесні покарання.