народження

Під час розвитку дитини ми розрізняємо вікові стадії, між якими різкі зміни є законними. Кожна зміна має свій приблизний час.

У новонароджених та немовлят:

Новонароджений: 0-4 тижні

Фізіологічні функції новонароджених (дихання, кровообіг, харчування) зазвичай швидко адаптуються до зовнішнього світу. У хорошому випадку вони все ще живуть у симбіозі (у тісному взаємному співіснуванні) зі своєю матір’ю, вимагають повного догляду та турботи. Їхні потреби вже вказані, але ці ознаки ще не ясні або не завжди можуть бути правильно інтерпретовані матір’ю.

Їх рух абсолютно мимовільний, рефлексивний. Їх потреба у сні висока, 18-20 годин. Перші кілька тижнів майже наповнені чергуванням дієти та сну. У цей час намагайтеся дати спокій і матері, і новонародженому. З одного боку, пологи та народження є великим фізичним та психічним навантаженням для них обох, а з іншого боку, їм потрібен час, щоб правильно налаштуватися один на одного. Звичайно, спокій не означає мовчазну тишу і сутінки, але утримайтеся від гучних, раптових звуків, нескінченних відвідувань.

Годування груддю відіграє головну роль у їх харчуванні. Окрім найбільш сприятливих фізіологічних та біологічних ефектів, він також відіграє значну роль у розвитку тісних емоційних стосунків.

THE годування груддю/ кількість прийомів їжі залежить від ваги новонародженого, апетиту, якості та кількості молока. Зазвичай прибл. Новонародженим пропонують їсти кожні 3 години, тобто шість-сім разів. Правильно склавши ритм порядку денного (одночасно ходьба, купання), ми можемо допомогти регулярності прийому їжі. Це важливо як для дитини, так і для матері. Таким чином, маленький шлунок має можливість спорожнитися, що більше відповідає фізіологічній функції харчування. Мати краще вміє планувати свої завдання і їй надається можливість так важливо відпочити.

Немовля: 4 тижні до 1 року

Дитина вже чіткіше вказує на свої потреби: він інакше плаче, якщо голодний, болить живіт, сонливий. Уважна мати або вихователь належним чином реагує на ці сигнали, тим самим запевняючи дитину, що варто відправляти повідомлення у зовнішній світ. Якщо мати неправильно тлумачить плач дитини, напр. хоче заспокоїти дитину, висловивши свою сонливість плачем, викликає неприємне, незадоволене почуття невдоволення у дитини, тим самим ускладнюючи зміцнення його стосунків із зовнішнім світом.

Деякі з раніше виявлених рефлекторних рухів поступово зникають і замінюються на нові, менш автоматизовані рухи. Починаючи з 3-го місяця, вони вражаються тим, наскільки розвиток цих рухів займає дитину. Для цього віку характерно, що він обертає руками перед очима дитини, дивлячись на ноги, що потрапляють в поле зору. До цього часу він із цікавістю вивчав різнокольорові ганчірки та обертові іграшки, що були в його руках, підвішених над його ліжком. Емоційні прояви повільно стають ясними. Приблизно у 6-місячному віці дитина досягає рівня, на якому система рухів, що виражають його вдачу, вже досить різноманітна, щоб стати ефективним інструментом для її стосунків із оточенням. Це важливий етап духовного розвитку: прояви дитини стають ефективними внаслідок реакцій навколишнього середовища (якщо я плачу голодним, я їжу - значить, я повинен плакати, коли голодний), але в той же час дитина зможе інтерпретувати сигнали навколишнього середовища. Обличчя або голос дитини на її матері вказує на те, що наближається щось хороше.

Батькам важливо звернути увагу на 7-9. тривожна реакція протягом місяця, що називається розлукою. Це означає, що дитина вже може чітко відрізнити свою маму і вихователя від інших людей, а зникнення коханої людини, той факт, що він виходить з кімнати, може спровокувати бурхливу реакцію страху.

Харчування:

Хоча грудне вигодовування продовжує відігравати важливу роль, у другій половині року поступово будуть вводити нові продукти. Ближче до переду та кінця природно поступово відокремлювати дитину. Тепер ви можете отримати всі необхідні поживні речовини під час змішаного прийому їжі. У своєму розвитку саме в цей період може виникнути його перший потяг відокремитися від матері. Неможливість досягти поступового відокремлення в цей час заважатиме першому кроку в самодостатності, який вже є необхідним. Грудне вигодовування, яке продовжується понад один рік, вже не задовольняє потреби дитини, а насправді матері. Тривалий занадто тісний контакт - це не опора, а перешкода для здорового духовного розвитку дитини.

Гра:

Гра є важливим джерелом радості для кожної маленької дитини, завдяки якому вона пізнає світ, пізнає світ, готується до дорослого життя. Це гарна звичка - мати час доби, коли сім’я грається разом у спокійній обстановці з раннього дитинства. На початку це означає, що коли батько приходить з роботи, вони розлучаються на дивані або в трохи старшому віці на килимі і граються разом, розмовляють, «люблять, товчуть» дитину.

В останній третині першого року життя набувають значення рухливі ігри, підглядання, хованки, які пов’язують кожен рух з його відчутними наслідками.