Діти, які дивляться телевізор, не бачать, що роблять дорослі. У них ще недостатньо досвіду.
Спробуйте з’ясувати, як вони насправді сприймають прогнозований вміст. Це допоможе вам вибрати цінні програми для них і покращити час, який вони проводять за екраном.
Діти віком 1-3 роки
Перегляд телевізора коштує малюкам чималих зусиль. Це їх втомлює. Якщо вони недостатньо дорослі, щоб відволіктися і розслабитися, це може для них бути навіть стресом.
Крім того, занадто маленькі діти не розуміють реклами. Їм подобаються лише яскраві кольори та веселі дзвінки. Корпорації використовують цей період для формування "лояльності до торгової марки", коли діти підсвідомо стикаються з популярними логотипами та продуктами з раннього віку. Пізніше вони сприймуть їх як частину свого життя і схиляться до них.
Загалом, діти до трьох років при перегляді телевізора:
- вони насолоджуються вогнями, рухами та діями, що відбуваються по телевізору, тоді як вони навіть не уявляють, що це означає,
- вони можуть розпізнавати знайомі голоси та героїв, реагувати на них та наслідувати їх,
- їм часто не вдається зрозуміти простий сюжет,
- їм подобається копіювати побачене, наприклад, оплески, особливо якщо ви їм аплодуєте.
Діти віком 4-6 років
Відомо, що діти у цьому віці не повинні дивитись телевізор більше години на день, а вибір програм повинен відображати їх психічні передумови.
Діти до шести років переважно:
- вони зосереджуються на візуальних аспектах телебачення, вони не завжди стежать за історією,
- цікавляться мультфільмами і розуміють, що вони створені для дітей, хоча деякі казки більше для старших дітей та дорослих,
- не завжди визнають різницю між фантазією та реальністю, це залежить від способу подання фантазії,
- вони не розуміють ретроспектив та снів, використаних в історії,
- вони не розуміють цифрового ефекту і думають, що те, що вони бачать, є реальним - якщо супермен летить, він може літати!
- Я не розумію принципу та наміру рекламних роликів.
З цього випливає, що при виборі програм для дітей необхідно враховувати візуальні ефекти, ступінь агресивності, сексуальний підтекст та можливі маркетингові стратегії.
Страшні візуальні ефекти
Спогади про монстрів, відразливих тварин та переслідувальні вирази обличчя залишаються у свідомості дітей надовго. Їх особливо лякає, коли нормальна природна фігура перетворюється на чудовисько. Не має значення, які мотиви був у цього потворного персонажа чи про що йшла історія. Це було страшно, і цього досить.
Насильство та сексуальні метафори
Приблизно у віці п’яти років діти відмовляються від дитячих програм, дитячої музики та класичних казок і цікавляться більш дорослими жанрами. Вони люблять копіювати побачене по телевізору. Навіть тоді, коли вони не розуміли, про що йдеться. Це дуже небезпечно, особливо в агресивних та статевих формах. Хлопчики, які "ніби" стріляють у себе з автоматів, а дівчата, які махають, немов співачки, у відеокліпах під час танцю - ці установки не стоять на дітях.
Реклама
Деякі дошкільнята вже можуть зрозуміти, що реклама перервала програму, що відстежується. Вони сприймають, що це кольоровіше, швидше і музика відрізняється від історії, яку вони дивляться. Однак багато дітей думають, що реклама якось є частиною програми, яку вони дивляться.
Якщо дошкільнята дивляться занадто багато телевізорів, вони несвідомо вчаться розпізнавати популярні бренди та їх продукцію. Вони починають асоціювати їх з чимось захоплюючим, приносячи щастя. Вони ще не розуміють мети реклами, а тому частіше вважають, що вона надає їм корисну та важливу інформацію.
Діти віком 6-8 років
Загалом, старші діти вже можуть слідувати простому сюжету або розуміти, як окремі події впливають на історію. Однак вони все одно дуже багато визнають історію, ототожнюють її і не питають, чи справді те чи інше. Вони розглядають образи та персонажів як свої зразки для наслідування та копіюють їх поведінку та ставлення.
Страшні візуальні ефекти
У порівнянні з молодшими дітьми школярі менше залежать від візуальних ефектів, але страшні сцени все одно можуть звести їх з розуму.
Перегляд теленовин для них особливо страшний. Вони розуміють, що звіти базуються на реальних подіях. Справжній злочин їх лякає, з найбільшим страхом смерті.
Насильство та сексуальні метафори
Багато дитячих програм та фільмів подають сигнал про те, що для їхнього героя нормально застосовувати насильство до тих пір, поки він має для цього вагомі підстави. Тому багато дітей вважають, що груба сила - це правильний спосіб досягти бажаного. Піддавання насильству дітей може призвести до втрати їх чутливості до агресії та спричинити агресивну поведінку.
Сексуальні натяки та рухові мотиви, що з’являються головним чином у музичних кліпах, можуть вплинути на те, як хлопці та дівчата бачать одне одного - це надмірно ранній вихід у світ підліткового віку.
Реклама
Діти цього віку є вдячною мішенню для рекламних роликів. Їжа та іграшки, що містяться в рекламі, викликають у них почуття щастя та нещастя. Вони замислюються над тим, ким вони є насправді і чим вони володіють, як вони виглядають і що їм слід робити. Не кожна реклама на перший погляд розбірлива. Існує також тобто. прихована реклама, яка є частиною програми або фільму. Наприклад, музичний кліп - це рекламний ролик для співака, і діти хочуть його скопіювати. Це означає, що вони хочуть одягатися як він і пити ті самі напої, що і він.
Через телевізор діти потрапляють у чарівний світ фантазії. Це спосіб побачити досі невидиме і пізнати досі невідоме. Сьогодні ми навряд чи уявляємо, що телебачення не існувало. Але чи всі програми необхідні та підходять для дітей? Поділіться з ними часом по телевізору та покажіть їм більш консервативний, але цінніший погляд на світ.