Навчальні поради
Якщо характер людини визначає його майбутнє, тоді увага в освіті повинна бути спрямована на те, щоб допомогти дітям виробити характер, який, безсумнівно, буде безпечно вести їх через життя. Батьки - і ті, хто працює з дітьми - повинні завжди пам’ятати про це. Головна мета виховання дітей - допомогти їм побудувати характер, який забезпечить їм гарне майбутнє.
Саме в цьому сенсі ми говоримо, що майбутнє вже формується. Якщо ви батько, ви допомагаєте формувати майбутнє своєї дитини. Зразки поведінки, які діти засвоюють у перші роки свого життя (їх характер), визначатимуть, як вони будуть жити пізніше. А характер завжди формується у відносинах. Ми не повинні недооцінювати свою роль у її побудові. Саме тому необхідно будувати кордони у дітей. Якщо вони не створені, вони мають:
- неможливість сказати «ні» людям, які завдають їм шкоди, та встановити обмеження щодо поведінки інших, що завдає шкоди,
- неможливість сказати «ні» власним руйнівним імпульсом,
- неможливість почути "ні" від інших та поважати їхні межі,
- неможливість відкласти задоволення своїх потреб та бажань та виконати свої цілі та завдання,
- схильні чіплятись за безвідповідальних або травмуючих людей, а потім намагаються їх «виправити»,
- відповідальність за життя інших,
- здатність легко маніпулювати ними,
- проблеми встановлення та збереження конфіденційних стосунків з іншими,
- неможливість відкритого спілкування з коханими,
- неможливість протистояти та продуктивно вирішувати конфлікти,
- сприйняття життя з позиції жертви, замість цілеспрямованого його здійснення зі свідомістю управління над собою,
- наркоманія та компульсивна поведінка,
- безлад і нездатність щось зробити.
Як створити межі для дітей:
Від одного до трьох років. Діти в цьому віці можуть навчитися реагувати на слово «ні» і розуміти наслідки своєї непокори. Це може стосуватися небезпечних ситуацій, спалахів гніву, насильства тощо. Вони можуть не розуміти вашої логіки, але загалом можуть розуміти, що підкорення вашому "ні" приносить хороші речі, а ігнорування - дискомфорт.
Від трьох до п’яти років. У цей період діти можуть набагато краще зрозуміти, чому вони несуть відповідальність і які наслідки. Вони можуть поговорити з вами про це. Частиною визначення меж на цьому етапі їх розвитку є навчання, як поводитися з друзями доброзичливо, як реагувати на владні повноваження, як ввічливо не погоджуватися та як робити домашні справи. У цей період застосування наслідків працює добре, наприклад вилучення іграшок або заборона перегляду телевізора чи інших розваг.
Від шести до одинадцяти років. Цей етап розвитку включає значну причинно-наслідкову зв'язок, а також зростаючу участь у світі поза сім'єю: школа, хобі, церква та друзі. Питання про кордони буде обертатися навколо розподілу часу між домом та друзями, навколо домашніх та шкільних завдань, навколо орієнтації на цілі та управління часом та грошима. Наслідки можуть включати обмеження свободи, контакти з друзями та внутрішні привілеї.
Від дванадцяти до вісімнадцяти років. Підлітковий вік - останній етап перед дорослим віком. Сюди також належать такі завдання, як закріплення особистості, яка відрізняється від батьків, просування до майбутньої професії, статеве дозрівання, прийняття рішень щодо любові та цінності. У цей період ви також повинні почати відмовлятися від контролю та впливу на свою дитину. По мірі дорослішання ваших дітей допомагайте їм вирішувати такі питання, як стосунки, цінності, планування та довгострокові цілі. Дозвольте їм пережити якомога більше природних наслідків своєї поведінки (наприклад, ви можете залишити їх без грошей, якщо вони передчасно витратять свої кишені, або ви можете підтримати наслідки, які школа накладе на них).
Добре пам’ятати одне про цей період: підліток, який поводиться як трирічна дитина, не повинен мати той самий ступінь свободи, якого заслуговує зрілий підліток. Свобода заснована на доброму управлінні відповідальністю; це не дар, який людина успадковує на основі свого віку.
(Д-р Генрі Клауд, д-р Джон Таунсенд: Діти та кордони)
1) Слід пам’ятати про свою законну батьківську владу та вимагати, щоб діти її поважали. Відповідальність батьків величезна, і ви повинні виконувати її з упевненим, люблячим авторитетом. Ваші діти сприйматимуть вас як авторитет, оскільки ви будете впевнено виконувати свою місію.
2) Пам’ятайте, що ви виховуєте їх дорослими, а не дітьми. Коли ви думаєте про їхнє майбутнє, думайте про їхній характер, а не лише про їх подальшу кар’єру. Ви не тут, щоб конфіскувати своїх дітей і зайняти їх. Швидше, ви повинні змусити їх стати компетентними, відповідальними, уважними та щедрими чоловіками та жінками, які хочуть прожити своє життя з принципами особистої доброчесності. Подумай над цим, якими вони будуть одного дня, а не лише тим, що вони будуть робити.
3) Надайте їм чудові риси характеру, такі як r розсудливість, справедливість, моральна сила, лагідність і творення добра. У сьогоднішній промові їх швидше називають здоровим глуздом, совістю, почуттям відповідальності, мужністю, наполегливістю, самоконтролем та повагою до прав та почуттів інших людей. Ви можете навчити їх трьома способами: на особистому прикладі, правильно керуючи діяльністю та діями дітей, пояснюючи, що правильно, а що ні. Але найбільше ви навчаєте на особистому прикладі. Ти сам пам’ятаєш ту совість, це голос твоїх батьків, ті їхні люблячі уроки з дитинства, коли вони вчили тебе розрізняти добро і зло.
4) Навчіть їх чотирьом основним стовпам цивілізованої поведінки: "будь ласка", "дякую", "вибач", "я обіцяю" . Коли вони отримують їх у крові, вони стають основою для поваги прав інших людей.
5) Навчіть своїх дітей, що означає слово "цілісність". Цілісність, єдність життя, означає єдність намірів, слів і вчинків. Це означає, що те, що ми думаємо, те, що говоримо, і так робимо. Ми завжди говоримо правду і дотримуємося слова.
6) Слід зазначити, що навіть "ні" це слово, яке виражає любовну позицію, і вашим дітям час від часу потрібно це чути, щоб навчитися самоконтролю. Діти, які ніколи не стикаються з доброзичливим несхваленням батьків, не зможуть ідентифікувати себе як самозречення, що може призвести до катастрофи на пізнішому етапі.
7) Навчіть своїх дітей чекати, чого вони хочуть, і, якщо можливо, нехай вони цього заслуговують. Знати, як чекати, знати, як заслужити речі, це частина дорослого життя, і саме про це ви говорите в освіті. Діти повинні навчитися розрізняти бажання та потреби. Поясніть їм, що фрази на кшталт "це вже є у кожного" або "кожен це робить" - це дуже слабкі аргументи. Життя повинно керуватися здоровим глуздом і совістю, і ці принципи ніколи не повинні поступатися місцем бездушному конформізму.
8) Навчіть дітей виробляти, а не просто споживати . Покажіть їм, як вони можуть використовувати свої навички для вирішення проблем, лише тоді вони здобудуть здорову впевненість у собі. Наведіть їх серйозно ставитися до своїх шкільних обов’язків та домашніх завдань. Таким чином вони дізнаються, що означає відповідальна служба. Ми, люди, створені для обслуговування, а не для покупок. Діти не виростають завдяки можливості доглядати за собою, вони насправді не дорослішають, поки не можуть подбати про інших - і вони хочуть.
9) Завжди закликайте їх,,ласкаво, але напористо " . Виправте помилку, а не людину, ненавидьте гріх, любіть грішника. Повідомте своїм дітям, що ви їх занадто любите, щоб залишитися непоміченими у вихованні.
10) Використовуйте електроніку з обережністю та контролем. Не дозволяйте у своєму домі нічого, що суперечить вашим освітнім принципам того, що правильно, а що неправильно, що до людей не можна ставитись як до речей. Це означає: ні порнографії, ні безмежного насильства, ні розваг, заснованих на безжалісності та неповазі до інших людей. Навчіть їх орієнтуватися у спілкуванні із засобами масової інформації, знати, що добре, відкидати те, що погано, і знати, в чому різниця.
11) Слухайте своїх дітей. Але слухати не означає слухати. Коли ви підконтрольні засобам масової інформації, у вас буде набагато більше часу для спілкування зі своїми дітьми. Вивчіть їхнє мислення, що розвивається, підведіть їх до відповідальних суджень. Живіть як відповідальні дорослі, як люди на вершині вашої життєвої кривої, і вчіть своїх дітей, що це означає.
12) Ніколи не забувайте, що у вас є лише одна, єдина можливість у своєму житті правильно виховувати своїх дітей. Вашим пріоритетом номер один є формування характеру та совісті ваших дітей. Якщо ви докладете всіх зусиль, щоб зробити це зараз, поки ваші діти ще маленькі, ви згодом будете винагороджені знанням того, що ви виховували впевнених у собі, відповідальних, уважних чоловіків та жінок, які також будуть прагнути передати ці цінності Власним дітям.