У першій частині про «некерованих» дітей ми сказали дещо про можливості ігротерапії. У сьогоднішньому розділі ми хотіли б представити деякі конкретні типи терапії.

можна

Найбільш природним способом невербального спілкування у дітей є гра, яка під час розвитку набуває різних форм. До невербальних виразів спілкування належать також художня та «трудова діяльність». У такій ігровій формі дитина передає свій внутрішній світ оточенню, розуміння себе. Художнє вираження розповідає про свій досвід, виражає своє сприйняття світу. У арт-терапії (арт-терапія) та ерготерапії (робоча терапія) основний акцент робиться на цілющий потенціал творчої діяльності. Метою художньо-трудової діяльності не є створення художнього твору чи його оцінка з естетичної точки зору. Завдяки художній діяльності мова йде насамперед про самовираження, самореалізацію, розвиток креативності, вміння спілкуватися та обробляти особистісно важливу тему та подальше полегшення чи усунення труднощів.

У арт-терапії використовуються переважно художні засоби (малювання, живопис, ліплення). Метою цього методу є спонтанне самовираження, самореалізація. Таким чином, в атмосфері довіри та взаєморозуміння дитина звільняє накопичену напругу (конфлікти, страх, тривогу, агресію).

Акцент не робиться на досконалому виконанні художньої діяльності дитини чи художніх навичок. Інформативним є сам процес творення, його сприйняття та переживання, які мають самовідновлювальний ефект на дитину.

Трудова терапія - це творча діяльність для дітей з обмеженими фізичними, психічними чи сенсорними можливостями, яка проводиться індивідуально з урахуванням їх можливостей. Робота як частина лікувального процесу підтримує здатність до спілкування, позитивно впливає на самооцінку дитини. Це допомагає дитині використовувати вже розроблені та розвивати нещодавно набуті функції (фізичні та розумові) для роботи. Також розвивати його якості та здібності, одночасно сприяючи його загальному психічному та фізичному благополуччю. Отримані артефакти, на відміну від арт-терапії, - це нові, утилітарні, декоративні предмети.

Арт-терапія та ерготерапія розуміються як цілеспрямована контрольована діяльність. Однак їх мета - не просто осмислено витратити час, розвинути художню творчість або проаналізувати отриманий артефакт, щоб поставити діагноз.

Головна мета - всебічний розвиток дитини.