У мене часто трапляється, що коли я запитую маму своєї дитини, чи любить вона малювати, я отримую відповідь, що ні.

навіть

Мати каже, що її дитина не має нічого спільного з малюванням. Він навіть відкидає цю діяльність.

Багато батьків вважають, що для розвитку цих навичок дитині достатньо відвідувати дитячий садок. Але цього далеко недостатньо. Займатися цією справою необхідно вдома.

Спробуйте мотивувати його більше до такої діяльності. Виділіть трохи часу для цього заняття.

Дитина починає отримувати письмовий або малювальний інструмент у віці від 2 до 4 років. Його потрібно підтримати. Малюнки для креслення повинні бути завжди в наявності.

При малюванні та пізніше письмі важливо відпустити руку - тобто звільнити плече, лікоть і зап’ястя.

Нехай дитина малює в різних положеннях.

Нехай він буде намальований на папері великого формату, який ви покладете на підлогу або повісите на двері.

Для початку ви можете просто дозволити йому обертати прості фігури і поступово переходити до більш складних.

Його рука витягнута, і рух походить від усієї руки. Таким чином, дитина розслабляє великі суглоби кисті.

Дитина стоїть за партою і малює великі кола.

Розпушення зап’ястя відбувається, коли він малює менші кола.

Далі слід малювання сидячи.

Нехай це сильно забарвиться. Спробуйте затінити його. Тоді дитина усвідомлює тиск.

Використовуйте різні матеріали для написання, наприклад акварелі, воскові кольорові олівці, кольорові олівці.

Навіть під час цих перших спроб важливо переконатися, що дитина правильно тримає колір і не набуває без потреби шкідливих звичок.

Імітація навколишнього середовища, батьків, брата або сестра також тут відіграє велику роль.

Мотивація дитини до занять, що розвивають дрібну моторику та графікомоторику, надзвичайно важлива. Якщо нехтувати розвитком у цій галузі, дитина може мати труднощі з письмом у школі.