"Не кладіть туди, ви отримаєте. Це вам не підходить, покажіть, я це зроблю. Навпаки, у вас є рукав, дайте його, я вас одягну ». Чи скоріше ви годуєте дитину, ніж спостерігаєте, як їжа падає на підлогу? Ви вирішуєте дитячі непорозуміння на дитячому майданчику? Ви допомагаєте, навіть якщо вас ніхто не просив про допомогу? Вас дратує, якщо ваша дитина вас не слухає? Він зробить це сам, навіть якщо ти порадив йому ТАК ДОБРО?

Ну, часто ДИТИНА НЕ МОЖЕ ПОРАДУВАТИСЯ. Якщо заняття нове для дитини, він не розуміє ваших порад, не розуміє, бо взагалі не пробував. Він не має чіткого уявлення про те, що у вас є. Йому бракує вашого досвіду, і його неможливо передати.

Якщо ми допомагаємо дитині, не звертаючись за допомогою, ніби ми говорили йому, що він не в змозі зробити те саме. Він виросте людиною, яка боїться пробувати нові речі, боятиметься змін і все одно буде чекати, коли хтось йому порадить. Дитині потрібно робити помилки. Якщо ми постійно рятуємо його і вирішуємо за нього проблеми, ми позбавляємо його свободи та можливості вчитися.

У статті Падіння чи ні, я писав, як вирішив дати дитині впасти, коли вона навчилася вставати і ходити. Я вважаю, що якщо, наприклад, я дозволю йому вдаритись і впасти на триколісному велосипеді, він дізнається про причину та наслідок. Я знаю, що важко дивитись на біль власної дитини, потерті коліна та плач. Але якщо ми позбавимо його цього досвіду, буде чекати його в період статевого дозрівання, коли трапиться аварія на мотоциклі, може мати більш фатальні наслідки.

Я тобі це сказав

А давайте зараз заглибимось трохи глибше, чому так важко встигати і не допомагати? Чому ми не можемо покинути це? Чому мене рве, коли я бачу, як він намагається зв’язати дві не пов’язані між собою частини головоломки протягом 3 хвилин? З нею все добре, чому я не?

будемо

Хтось втручається, бо їм потрібно почуватися розумнішими та досвідченішими. Для деяких це звичайне нетерпіння, інший боїться негативних емоцій своєї дитини або йому неприємно з власними почуттями, коли дитина плаче, коли страждає.

Інший ненавидить фізичний біль і всіляко намагається його запобігти (зараз мова не йде про ситуації, що загрожують життю). Хтось може соромитись, що їхня дитина виглядає некомпетентною в очах оточуючих. Далі, це формула алібі і готує лише простір для "Якщо ви мене слухали" та "Бачите?"

Я пройшов метод, про який я також пишу в електронній книзі «Секрет дитячих емоцій» (Вивчіть 26 поглядів і більше не потрібно битися з дитиною) і я виявив, що боюся невдачі. Мені заважає виглядати розчарованим, хоча це не моє. Я не проти невдач. У своїй підсвідомості я писав, що невдача - це щось негативне, що я повинен цього боятися, уникати цього. І я мушу логічно захистити свою дитину від нього. Мені потрібно перепрограмувати це ставлення, щоб я міг передати його своїй дитині як зразок поведінки, вже виправлений.

Невдача бажана

Мені потрібно зрозуміти, що невдача є частиною процесу успіху, якщо я уникаю невдачі, то уникаю успіху. Той факт, що я зазнаю невдачі, нічого про мене не свідчить. Це не означає, що я некомпетентний, неповноцінний, що нічого не знаю. Це просто збережена програма, яку я успадкував.

Я можу подобатися своїм невдачам і сприймати їх як можливість вчитися. Невдача - це не поразка, це лише тимчасова затримка, поворот на шляху до успіху. Успіх криється за страхом.

"Я не зазнав невдачі. Я щойно знайшов 10 000 доріг, які не працюють ". Т. А. Едісон

"Єдине, що робить мрії недосяжними: страх невдачі". Паулу Коельо

"Єдиною справжньою помилкою є та, в якій ми не вчимося".
Генрі Форд

І я також помітив, що мені потрібен найбільший захист при контакті з іншими дорослими та іншими дітьми. Я знаю, що за цим стоїть мій страх перед конфліктом і тому я просто спостерігаю за нею і захоплююся її пошуком власних рішень. І я вчусь 🙂 Одночасно я бачу, чи потрібна йому моя допомога.

Давайте попрацюємо над нашими неправильними установками, передамо їх нашим дітям у кращій якості. Давайте будемо поруч, підтримаємо їх, але допоможемо лише тоді, коли вони просять нас про допомогу. Або запитайте, чи хочуть вони нашої допомоги, навіть крихітні діти можуть показати, коли їм потрібна допомога. Ніхто не любить небажаних порад.

І не будемо сподіватися, що дитина поводитиметься за нашими порадами. Він має право вільно приймати рішення. Ми запропонуємо йому розуміння та співпереживання, коли він обпечеться, замість того, щоб "я тобі сказав". Діти повинні вчитися на наслідках своїх вчинків, а не на наших лекціях.

Чого навчить вас про життя лише дитина - книга OLIVIA