Надворі йде дощ, п’ятирічний Матей стоїть біля вікна і просто дивиться в космос. "Вам нема з чим пограти? Зрештою, твоя мати придбала тобі нові кольорові олівці. Вам не потрібно просто стояти тут і спостерігати ", - закликає його батько.

також

Добросовісну пораду можна розтоптати. Так само, як у цій ситуації. В даний час Матей перебуває у своєму фантазованому світі і уявляє собі піратський корабель, який збиває жахливу зливу. У цей момент його батько стоїть твердими ногами на землі і думає, що дітям не слід нудьгувати, їх конфіскувати, працевлаштовувати, бо інакше вони почнуть сердитися і хто може напасти на них. Він не може собі уявити, що його син зараз переживає дивовижну пригоду в уявному світі, і він витягує його з нього.

Нудьгу ми вигадали самі

Нудьга - це чорна крапка в сучасному суспільстві, що сповідує динамізм, активність, стимулювання. Згідно з переважаючими критеріями, це поєднується з пасивністю до ліні та запахів депресії. Водночас його творцем є наша власна цивілізація. "Деякі етнічні групи, яким доводиться щодня піклуватися про своє існування та виживання, не мають слова" нудьга "у своєму словниковому запасі. Нудьга - це створення і розкіш нашої міської цивілізації, обтяженої сидячим способом життя ", - зазначає французький психолог Патрік Лемуан, автор книги" Нудно - щастя ". Гірше того, що ми передаємо свій підхід до наготи нашим дітям, хвалимо їх за продуктивність, багато роблять і залишаючи їх на мить вільними, без “мертвого”, марного часу. Однак надмірне стимулювання дітей, намагаючись зайняти їх зайнятим, виявляється контрпродуктивним.

Ланцюжок заходів наступає на шию уяві

Нудно корисно для психіки дитини, воно розвиває його творчі здібності, сприйнятливість, веде до самостійності. Будьте обережні, ми не повинні плутати нудьгу та руйнування, це було б помилкою. Нам також не слід нудьгувати. Навпаки, вигідно час від часу залишати дитині в програмі перерву, щоб вона могла блукати в своїх думках, розвивати свою уяву, мати свої таємні світи і мати можливість бути в них одна, управляти собою. Дивно, але нудьга також приносить користь концентрації уваги. Ми позбавили б дитини всього цього, якби спробували найняти його чимось, як тільки він закінчить якусь діяльність. Також ми не повинні підкорятися думці, що коли дитина фізично неактивна, це автоматично означає, що вона також психічно неактивна. Це якраз навпаки. Адже саме таке просте спостереження за тим, що мама робить вдома, заважає мозку маленької дитини. Якщо ми запитаємо дитину, чи нудно їй, вона, як правило, буде вражена. Він важко розуміє це слово, воно не належить до його словникового запасу.

Телебачення - це не цілюща пляма

Також читайте:

Невеликий поштовх не зашкодить

Однак маленька дитина залежить від нас, ми управляємо його часом, він потребує від нас стимулів. То як ми можемо знайти правильну пропорцію, щоб не залишити його повністю на волі його «оголеного», а, з іншого боку, завалити контрольованою діяльністю? Найкраще не подавати йому програму повністю закінчену, з урахуванням наших ідей. Це може мати подібний ефект, як подарунок на день народження. Ми вибираємо його занадто ретельно, і врешті-решт дитина буде найбільше зацікавлена ​​в його упаковці. Ну, чутлива рука допомоги не шкодить. Наприклад, ми можемо запропонувати дитині піти і подивитися в сад, що може бути корисним як їжа для динозаврів. Наприклад, ми можемо взяти більших з думкою, що вони можуть сфотографуватися зі своїми друзями та спробувати створити якусь фотоісторію. Що ж, ми не перестараємось із стимулами. «Від’єднаність» та блукання у власному світі приносять користь не лише дітям, але й нам дорослим.