Коли він захворів, він навчився зав'язувати шнурки згідно з графічними інструкціями в Інтернеті.
Джерело: Міро Міклаш
Галерея
Коли він захворів, він навчився зав'язувати шнурки згідно з графічними інструкціями в Інтернеті.
Джерело: Міро Міклаш
Марек (12) був здоровою дитиною. Однак раптово, з дня на день, він перестав реагувати на своє ім’я і не міг говорити. Причиною є рідкісна форма епілепсії. Дельфіни могли йому допомогти.
Мати Марека Моніка нахиляється до сина, який показує пальцем на планшет: «Ти дивишся на каравани? Так, навіть картинг. Ви зараз їздили багато картингів, чи не так? Так, ми можемо встановити м’яч на машині в цій автомайстерні, і ми можемо орендувати караван. А куди ми йдемо? До моря? Ах, ви маєте на увазі Хорватію ", - зізнається він своєму синові.
Марек - підліток з гострими очима, але з рота виходить лише «це те, що». У них своя система спілкування з матір’ю. Це не звичні жести для глухих, це їх власна мова жестів.
"Коли це сталося з Мареком, наш світ розпався на тисячу частин. Я не міг уявити, як ми будемо працювати. Я думала, що цього не можна зробити ", - Моніка повертається до важких моментів шестирічної давнини.
Її син буквально перестав говорити з дня на день. Однак тривалі обстеження виявили набагато гірший факт, який був немислимий для всієї родини. Марек не тільки перестав говорити, але слова для нього вже не мали сенсу. Він перестав розуміти людську мову. Він більше не розумів вимовлених термінів, система розуміння мови в його мозку руйнувалася.
"Як ви спілкуєтеся з власною дитиною, яка раптом не знає, що ви йому говорите? Як він може сказати вам, що з ним, коли він не може розмовляти з нізвідки? Це було надзвичайно важко ", - каже мати Марека.
Тривожні симптоми
Марек був кмітливим, спортивно обдарованим хлопчиком з чудовою пам’яттю.
"Ще у віці трьох років він навчився кататися на лижах, чудово плавав і почав танцювати у фольклорному ансамблі" Липтачик ". Він вивчив довгі вірші, лише почувши, як чотирирічна дитина могла завантажити комп’ютерну гру, знайти інструкції та дізнатися, як підключити консолі, щоб вона працювала. Знайомі запитували, як він може знайти інформацію, коли він не може її прочитати. Ми не уявляли, як, але він це зробив ", - згадує Моніка.
Під час одного з пізніших обстежень він виявив високий рівень IQ. Мабуть, для дошкільника було набагато складніше, коли він раптом втратив можливість висловитись і перестав розуміти, що говорять люди навколо нього.
"Першим на це вказував його керівник у фольклорному ансамблі. Раптом він перестав реагувати на своє ім’я, коли вона звернулася до нього. Він пропустив текст, опустивши слова. Він почав висловлюватися описово. Коли він хотів сказати зелений, він сказав газон, коли він хотів сказати туалет, він сказав, де він мочився. Слова ніби зникають з його голови ", - говорить Моніка.
Деякий час вони сподівались, що тривожні симптоми зникнуть. За результатами експертиз, його слух був цілком нормальним, і навіть логопед вирішив, що з ним нічого серйозного не сталося.
"Однак, коли він пішов вступати до школи, вчитель був шокований промовою Марека.