реєстрація

Вказівки Міністерства освіти, молоді та спорту Словацької Республіки щодо зарахування дітей для виконання обов'язкового відвідування школи під час надзвичайного переривання шкільного навчання - дати можна знайти ТУТ.

Важлива інформація для реєстрації

  • Кожна дитина, яка досягне шестирічного віку до 1 вересня відповідного календарного року, повинна бути зарахована до першого курсу початкової школи відповідно до чинного законодавства. Час початку навчання не визначається випадково. У віці 6-7 років дитина зазнає значних змін у розвитку, які зумовлені дозріванням та навчанням.
  • Вступ до школи є важливою віхою в житті дитини, оскільки діяльність дитини суттєво змінюється. Хоча гра була домінуючою формою діяльності в дошкільному віці, навчання на першому місці в школі.
  • Термін зрілість школи використовується для позначення рівня розвитку дитини при вступі до школи. Це пояснюється як рівень фізичного та розумового розвитку, що дозволяє дитині без труднощів брати участь у спільному навчанні в класі та успішно здобувати шкільні знання.
  • У дитини в першу чергу оцінюється фізична, когнітивна (інтелектуальна), емоційна, мотиваційна та соціальна зрілість.
  • Компетентна в школі дитина вже повинна краще контролювати своє тіло, кращу координацію самостійних та вільних рухів. Також він може стрибати на одній нозі, біжить, лазить, ловить м’яч, перестрибує через скакалку, робить сальто. Дитина краще економить енергію, вміє виконувати менші і точніші рухи. Він має правильну поставу письмового посуду, імітує букви та фігури, вміє малювати фігуру, нанизувати намистини.
  • Що стосується когнітивної зрілості, то дитина починає розуміти світ більш реалістично, менше залежить від своїх безпосередніх потреб, має достатню концентрацію уваги.
  • Дитина висловлюється реченнями, правильно вимовляє всі звуки, може сказати: своє ім’я, адресу, дату народження, членів сім’ї, дні тижня, пори року, основні кольори, геометричні фігури, частини тіла. Може рахувати до 10 (за зростанням, за спаданням), може повторювати речення (6-8 слів). Може розповісти коротку історію, досвід, казку. Шкільна зріла дитина також має добре розвинену орієнтацію та відмінність - тобто. можна розрізнити: праворуч/ліворуч, вгору/вниз, перед/над/над, сьогодні/вчора/завтра, вранці/в обід/ввечері тощо.
  • Школьна компетентна дитина більш емоційно стабільна, здатна придушити імпульсивні реакції та залучити почуття до мотивації до шкільної роботи. Він здатний впоратися з почуттям страху, напруженості, страху і страху перед невдачею. Він стійкий до тягаря, який виникає в шкільних ситуаціях.
  • З точки зору соціальної зрілості дитина може тривалий час залишатися без матері і здатна прийняти авторитет вчителя, їй не соромно налагодити контакт і приєднатися до нової групи дітей. Він може працювати з іншими дітьми над завданням, може на деякий час відмовитись від своїх особистих потреб і може зосередитися на спільній меті. Соціально зріла дитина незалежна і має відповідні соціальні звички (тобто самостійне самообслуговування, може одягатися, зав'язувати нитки, ходити в туалет одна).
  • Зараз ви точно задаєтеся питанням, чи є ваша дитина зрілою і готова до школи. Оскільки ми говоримо про майбутніх першокурсників, я хотів би звернути вашу увагу на те, що ви є взірцями для наслідування, які дитина наслідує, з яких вона бере приклад і намагається відобразити їх у своїй поведінці. Тож ваше ставлення до школи та обов’язків особливо важливо. Тому що яке б ви не ставили, ваше ставлення буде таким самим. Для вашої дитини школа стане великою зміною, тому що їй доведеться підкорятися графіку, авторитету вчителя, команді дітей, їй також доведеться зосередитись на речах, які будуть для нього менш привабливими, він слід слухати, розуміти. Будь ласка, присвятіть свій час дитині, тренуйтеся та розвивайте для нього ці компетенції, а особливо підготуйте його в ігровій формі до важливих змін у його житті.
  • У цей момент починається наша діяльність, яка може полегшити вам прийняття рішення про відкладення або про зрілість вашої дитини. Вступаючи до нашої школи, ваша дитина першою пройде орієнтаційний тест на зрілість школи, який проводить учитель. У цьому тесті діти повинні імітувати форми письмових букв, малювати певну фігуру, слідувати словесним інструкціям, продовжуватимуть працювати з цифрами, що визначає математичну уяву, з’ясовувати їх безпосередню пам’ять, ми зупинимося на словесному спілкуванні дитини, ми будемо працювати зі словами, які мають чистоту мовлення їхньої дитини.
  • Згодом буде проведена психологічна оцінка згаданих здібностей вашої дитини, яку проведе експерт - шкільний психолог Мгр. Марія Тотова Шімчакова (дивіться тут).

Що повинен знати ваш майбутній першокурсник

  • одягайтеся та носіть окремо, застібайте ґудзики та зав'язуйте шнурки
  • правильно вимовляти всі звуки
  • вільно висловлюйся навіть у складніших реченнях
  • намалюйте так, щоб лінії були чіткими і непохитними
  • намалювати персонажа з усіма основними символами
  • виріжте просту фігуру за заздалегідь намальованим шаблоном
  • розповісти зміст новели та зрозуміти її зміст
  • навчитися запам’ятовувати дитячий вірш чи пісню
  • самостійно вимовляти коротке слово
  • орієнтуватися в просторі, він знає, де знаходиться "спереду", "ззаду", "вгору", "вниз", "праворуч", "ліворуч"
  • знати своє ім’я, прізвище та адресу проживання. Призначати членів сім'ї, знати їх роботу;
  • орієнтуватися навколо будинку, знати найважливіші будівлі навколо;
  • знати, де школа, знати шлях до школи;
  • вивчити основні правила поведінки пішоходів у дорожньому русі, сигнали для пішоходів та дорожні знаки;
  • знати найбільш відомі професії та види праці дорослих, машини та інструменти, з якими вони працюють, їх функцію;
  • дбайливо ставитися до предметів;
  • вміти називати загальні предмети в навколишньому середовищі, їх властивості (колір, форму, розмір тощо), визначати матеріал, з якого вони виготовлені, та його властивості;
  • знати основні кольори, розрізняти взаємодоповнюючі;
  • розпізнавати відмітку часу частин дня, року та послідовно назви днів тижня;
  • знати та називати найвідоміші квіти, чагарники, дерева, овочі, фрукти;
  • знати особливості пір року;
  • знати основні закони природи, вміти поводитися в природі;
  • познайомитись та назвати звичайних домашніх, сільськогосподарських та диких тварин. Розрізняти їх зовнішні характеристики, спосіб життя та турботу людей про них;
  • знати та називати частини тіла, органи чуття та принципи охорони здоров’я;
  • знати властивості піску, глини, каменю, снігу, льоду, води, основні явища неживої природи. Правильно позначити природні явища (сонце, дощ, вітер).

Що знадобиться вашому першокурснику в школі

Обладнання пенала: різнокольорові кольорові олівці, олівці немає. 2 (так званий HB2) 2 шт., Гума, терка, ручка (рекомендовані марки TORNADO або STABILO, або для бомби; підготуйте, але ще не носіть), для геометрії лінійки довжиною - 15 до 20 см

Обладнання для художньої освіти (бажано у портфелі): фарби на водній основі (не круглошарові), воскові кольорові олівці, пластилін, ножиці з тупими кінчиками - не всі пластикові, клей для паличок, пензлі: плоскі №. 12, кругла товста, тонка, більша ємність для води, пластикова скатертина (60x40), тканина, робочий одяг - більша сорочка чи футболка, або фартух

Малюнки: A 3 (великий) 10 шт., A 4 (маленький) 30 шт
Скетчбук: (етюдник А 4) 2 шт
Кольорові папери: 2 набори різних кольорів

Обладнання для фізичного виховання (у текстильній кишені): спортивний одяг (спортивний костюм, шорти, біла футболка), спортивне взуття (кросівки або взуття на білій підошві), шкарпетки.

Туалетно-косметичні засоби: рушник з ручкою, серветка до десяти, 2 пачки паперових рушників, туалетний папір 1шт, рідке мило

Тапочки: рекомендується з посиленим каблуком, без підошви, не чорної підошви.