Курс коучингу з питань харчування ви спеціалізуватиметесь як тренер з питань харчування. За допомогою цього курсу ви можете підтримати своїх клієнтів у досягненні їх харчових цілей.

Після закінчення курсу ви отримаєте наступну кваліфікацію.

  1. Міжнародна акредитація тренерів AICM
  2. Кваліфікація тренера з питань харчування 10

Ступінь, яку ви отримаєте в кінці курсу з питань харчування

По закінченню курсу студент отримує звання «Коучинг з питань харчування». Студент отримує наступну кваліфікацію та акредитацію:

  1. Аула 10 Назва тренінгу з питань харчування, акредитована AICM.
    курс

2. Міжнародна сертифікація професійних тренерів Міжнародною асоціацією коучингу та менторства (AICM)

Крім того, Aula 10 є акредитованим центром професійного професійного навчання від SERVEF та та SEPE. Сертифікати мають приватну акредитацію на основі відповідності Королівському указу 1004/1991 від 14 червня професійного характеру, Органічному закону 2/2006 від 3 травня, Освіті та Королівському указу 395/2007.

Курс коучингу з питань харчування

Коучинг - це тенденція, яка спочатку народилася для покращення результатів елітних спортсменів та допомоги їм подолати емоційні перешкоди, що заважало багатьом спортсменам піднятися на вершину подіуму. З тих пір робота тренера поширилася на всі галузі та професії, і цілком логічно, що вона виходить за рамки галузі дієтології та харчування.

Робота тренера з питань харчування спрямована на керівництво тренером (людиною, яка потребує консультування), щоб вони підтримували повноцінне харчування та емоційне здоров'я, допомагає досягти цілей здорового схуднення або набору цілей. Він також зосереджений на атаці тривоги, нервів і почуття провини, які багато хто відчуває після їжі.

В онлайн-курсі з питань харчування - Інтернет-режим, студента можна навчити як Тренер зі ступенем, акредитованим AICM (Міжнародна асоціація коучингу та менторства) . Навчатись на цій платформі електронного навчання дуже просто, оскільки студент має контроль над часом, який він проводить на курсі з питань харчування, і розкладом відвідування своїх занять.

Тривалість та методологія курсу коучингу з питань харчування

Тривалість: 400 годин
Максимальний термін: 18 місяців
Дата початку: Курс розпочинається протягом 24/48 робочих годин після зарахування студента.
Методологія: Он-лайн

Порядок денний курсу коучингу з питань харчування

Модуль 1: Тренерg

  1. УРОК 1. ЩО ТРЕНУЄ?
    1. Зміни, криза та побудова ідентичності
    2. Коучинг концепції
    3. Етимологія коучингу
    4. Вплив коучингу
    5. Філософські впливи
    6. Психологічні впливи
    7. Інші впливи
    8. Відмінності коучингу від інших практик
    9. Поточні потоки коучингу
  2. УРОК 2. ЗНАЧЕННЯ КОУЧИНГУ
    1. Чому коучинг важливий?
    2. Принципи та цінності
    3. Види коучингу
    4. Переваги ефективного коучингу
    5. Міфи про коучинг
  3. УРОК 3. ОСНОВНІ АСПЕКТИ КОУЧИНГА I
    1. Вступ: ключові елементи успіху
    2. Мотивація
    3. Самооцінка
    4. Самовпевненість
  4. УРОК 4. ОСНОВНІ АСПЕКТИ КОУЧИНГУ II
    1. Відповідальність та компроміс
    2. Дія
    3. Творчість
    4. Зміст і процес
    5. Позиція
    6. Поєдинок та переміна
  5. УРОК 5. ЕТИКА І КОУЧИНГ
    1. Лідерство, влада та етика
    2. Конфіденційність процесу
    3. Етика та деонтологія тренера
    4. Етичний кодекс тренера
    5. Етичний кодекс
  6. УРОК 6. ТРЕНЕР
    1. Фігура тренера
    2. Хто тренер?
    3. Функції тренера
    4. Поведінка тренера
    5. Тренер як керівництво
    6. Види тренера
    7. Внутрішній тренер
    8. Зовнішній тренер
    9. Виконавчий тренер
    10. Роль тренера у процесі коучингу виконавців
    11. Визначення
    12. Точки інтелектуального розвитку
    13. Щоденне управління
  7. УРОК 7. ФІГУРА ТРЕНЕРА
    1. Фігура тренера
    2. Хто є тренером?
    3. Макет коучі
    4. Успіх завдяки коучингу
    5. Характеристика одержувача тренінгу
    6. Особистість
    7. Соціальні аспекти
    8. Когнітивні аспекти
    9. Можливість отримати коучинг
    10. Оцінка здатності отримувати коучинг
    11. Поліпшити здатність отримувати тренінг для клієнтів
    12. Самосвідомість клієнта
    13. Оцінка самосвідомості
    14. Поліпшити самосвідомість клієнтів
  8. УРОК 8. ТРЕНІНГОВИЙ ПРОЦЕС: ЗАГАЛЬНІ АСПЕКТИ
    1. Коучинг, інструмент або процес?
    2. Мотивація в процесі
    3. Воля як вимога на початку процесу
    4. Ризики тренерського процесу
  9. УРОК 9. ЕТАПИ В ТРЕНІНГОВОМ ПРОЦЕСІ
    1. Етап перший: встановіть тренерські стосунки
    2. Другий етап: планування дій
    3. Третя фаза: тренерський цикл
    4. Четверта фаза: оцінка та моніторинг
    5. Початкове тренерське заняття
    6. Встановіть мелодію та закладіть основи довіри
    7. Керуйте очікуваннями клієнтів
    8. Оцінка клієнтів та збір інформації
    9. Розкрийте найбільш актуальну проблему клієнта
    10. Створіть тренерський альянс
    11. Займіться практичними питаннями
    12. Прихильність тренерській програмі
    13. Почніть тренувати з найактуальнішої проблеми
  10. УРОК 10. ВСТУП ДО ТЕХНІЧНИХ ТЕХНІК
    1. Прийоми коучингу: трансформуйте негативне в позитивне
    2. Динаміка: визначення
    3. Для чого використовуються групові методи і чому ні?
    4. Правильний вибір техніки
    5. Різні інструменти: структурні, особисті, дослідницькі та
    6. навчання
  11. УРОК 11. ПРОЦЕС ЗМІН
    1. Самосвідомість. Де я знаходжусь?
    2. Розвиток самосвідомості
    3. Будьте в курсі сьогодення
    4. Властивість почуттів
    5. Поінформованість про вибори
    6. Зміни та коучинг
    7. Чотириетапна модель особистих змін
    8. Мотиваційна модель змін
  12. УРОК 12. ВСТУП ДО ОСОБИСТОГО КОУЧИНГУ
    1. Інтерналізація
    2. Прихильність
    3. Довіра
    4. Гордість
    5. Обмеження поведінки
    6. Емоції та коучинг
    7. Робота з емоціями
    8. Якості встановлення хорошого емоційного зворотного зв’язку
    9. Стійкість до змін
    10. Труднощі з тренерським процесом
    11. Прояви опору
  13. УРОК 13. ВСТУП ДО ВИКОНАВЧОГО КОУЧИНГУ
    1. Виконавчі принципи коучингу
    2. Компанія і тренер
    3. Коучинг виконавчого персоналу: контракт із трьох членів
    4. Процес коучингу виконавців
    5. Тренер як керівник і тренер лідерів

Модуль 2: Харчування та дієтологія

Додатковий модуль 1: Управління різноманітністю

    1. Вступ до управління різноманітністю
    2. Що ми розуміємо під різноманітністю?
    3. Навіщо управляти різноманітністю?
    4. Управління різноманітністю
    5. Управління різноманітністю у МСП
    6. Практичні кейси

Додатковий модуль 2: Командна робота

    1. Що таке робота в команді?
    2. Командна робота проти групової
    3. Стовпи колективної роботи
    4. Види робочих колективів
    5. Боси/Лідери
    6. Ролі в командах
    7. Спілкування в командній роботі
    8. Етапи створення команди

Додатковий модуль 3: Коріння нашої мотивації

    1. Вступ до мотивації.
    2. Внутрішні винагороди за працю.
    3. Осмисліть роботу.
    4. Почуття компетентності на роботі.
    5. Нагороди самоврядування.

Додатковий модуль 4: Лідерство

    1. Лідер народжений або створений (теорії лідерства)
    2. Лідер на 360 градусів
    3. Типи керівництва
    4. Чотири основи, щоб бути хорошим керівником
    5. Резюме
    6. Кінцева динаміка

Що таке курс тренінгів з питань харчування?

Під час онлайн-курсу для підготовки фахівця з дієтології та харчування - Інтернет-режим, студент має одну з найбільш повних та професійних програм за цією спеціальністю. Після закінчення курсу, студент потрапить до професійного реєстру AICM .

Ще однією перевагою є те, що ви можете пройти необхідну підготовку для отримання професійна карта тренера .

Ось деякі змісти, які знайде здобувач навчальної програми з онлайн-коучингу з 2 модулів:

  • Коучинг: Студент дізнається важливість тренерського професіонала, його функції та основні аспекти професії тренера.
  • Харчування, лідерство та робота в команді, щоб мотивувати всіх своїх клієнтів до досягнення своїх цілей.

Які можливості для кар’єрного росту має тренер з питань харчування?

Затверджений AICM (Міжнародна асоціація коучингу та наставництва), курс коучингу в галузі харчування є відмінна можливість отримати сертифікат за кар'єру, яка має великий престиж та попит по всьому світу. Багато компаній та освітні, спортивні, релігійні та профспілкові організації регулярно потребують поради тренерів з питань харчування та їх стратегій емоційного інтелекту.

У центрах, де вони обслуговують людей з порушеннями харчування будь-якого віку, або просто як профілактика в школах, компаніях, університетах, спортзалах чи на підприємствах. Правда полягає в тому, що поле тренера з питань харчування досить велике.

Ви не тільки отримаєте професійну карту тренера, але й допоможете іншим дотримуватися здорових звичок у своєму житті за допомогою інструментів, які ви дізнаєтесь як експерт з дієтології та харчування - Інтернет-режим.

Під час курсу студент буде ознайомлений із ключовими термінами, такими як нейролінгвістичне програмування (НЛП), має важливе значення у мові професійного коучингу.

Нарешті, буде вдячне, що робота тренера з питань харчування не лише обмежується розробкою планів їжі, адаптованих до смаку тренера та їх способу життя, але також тісно супроводжує консультанта, щоб він міг подолати свої страхи і здобути самооцінку.

Оцінка.

Система оцінювання базується на постійному оцінюванні, шляхом «навчання на практиці» (навчання на практиці) студент засвоює та засвоює знання, представлені в програмі курсу. Протягом навчального процесу студент знайде такі види оціночної діяльності.

  1. 15 тренованих сесій під наглядом.
  2. Індивідуальні практичні заходи.
  3. Оцінювання з кількома виборами в кожному з модулів.
  4. Підсумковий іспит.
  5. Підсумкова курсова робота.