1.0 Проблема наркоманії
1.1 Які симптоми після прийому препарату?
Подібні симптоми є лише у "нюхачів", і, як правило, лише через кілька годин після фетишизації.
Експерту важко спочатку визнати, що хтось вживає наркотик, лише за своєю поведінкою. Тим не менше, необхідно стежити за своїми дітьми на предмет різких або повторних значних змін настрою без прийнятного пояснення. Однак слід мати на увазі, що наркомани, як правило, мають усталену систему пояснень. Однак іноді емоційно близькі люди (особливо батьки) знають про проблему, але бояться дивитись правді в очі - але це вже не неуважність, а співучасть. 1.2 Як запобігти проблемам з наркотиками
Тут відмінно продемонстровано відмінності між придатним та невідповідним, між контролем та його втратою.
6.) Допоможіть дитині впоратися з негативним тиском однолітків
Підтримуйте його індивідуальність. Поясніть йому, що він може бути не таким, як інші. Бути унікальним і різним - це те, що оцінюється.
7.) Підтримуйте всю позитивну діяльність вашої дитини
Те, як ми проводимо вільний час, є одним із важливих факторів, що впливають на можливу появу проблем із наркотиками. Не лише підтримка - але активно шукайте інтереси та таланти вашої дитини. Вкладений час і гроші - це депозит, який окупається.
8.) Не бійтеся визнати незнання
Наркотики - це проблема в цілому суспільстві. Багато коментують (навіть приймають рішення) з цього питання і навіть не намагаються отримати інформацію про реальність. Повідомлення засобів масової інформації часто свідомо або несвідомо спотворюються. Зосередьтеся на установах, які фактично працюють із проблемою наркотиків. І вони мають досвід та довіру клієнтів - будь то інваліди чи їх батьки. Не бійтеся запитувати. Професійні установи тут, щоб відповісти вам.
1.3 Як виявити вживання наркотиків ?
Вживання наркотиків (4) може бути не помітним, принаймні з самого початку. Тим не менше, є сигнали, які дозволяють припустити, що щось може бути не так. Можуть бути й інші причини труднощів. Це не повинні бути наркотики. Все-таки добре знати про ці речі. Ось вони
симптоми, які ми повинні помітити:
1.) Проблеми в школі
Вони не повинні з’являтися з самого початку, можна сказати, що вживання наркотиків рано чи пізно обов’язково призводить до труднощів у школі. Відсутність, користь погіршується. На цьому етапі часто не здається, що за труднощами стоїть наркотики. Потрібно стежити за появою все нових симптомів і терпляче складати всю картину. Парадоксально, але зусилля зберегти хорошу користь або пройти вимогливі тести є причиною першого експерименту з наркотиками. 2.) Втрата первісних інтересів
В основному це оригінальні трудомісткі та фізично важкі захоплення, такі як спорт, різні активні мистецькі заходи тощо. Раніше ми стикаємося з рішучим відмовою
улюблені розваги, критика ведеться з позиції "не варто" тощо.
3.) Зміна друзів та ігри
Це не стільки зовнішність і спосіб вираження поглядів, скільки спосіб проведення вільного часу. Регулярне і дуже часте відвідування дискотек та музичних клубів, що фактично стає єдиною розвагою, значно збільшує ризик експериментів з наркотиками. Організовані групи або групи, пов'язані суворою внутрішньою ідеологією, зменшують ризик виникнення проблем з наркотиками.
Тут пропонується альтернативна система цінностей, яка часто відкидає наркотики. Але потрібно дотримуватися миру, адже настільки ризиковані, як наркотики, структуровані спільноти - секти - до крайності.
4.) Зміна поведінки
Повинні бути помітні невиправдані стани помітного веселощів чи активності. Особливо вражає раптове безсоння, пов’язане з різними, часто досить безглуздими, хропінням та подібною поведінкою. Так само помітні стани депресії, втоми та періодичних депресивних розпадів. Однак не можна виключати, що така поведінка може просто бути проявом захворювання.
5.) Слабкість, сон вдень
Загалом, зниження працездатності, порушення концентрації уваги та особливо раптовий сон протягом дня - можливі симптоми вживання наркотиків. Ці симптоми помітні, особливо в поєднанні із загальною зміною стилю, яка сталася нещодавно. 6.) Втрата апетиту, втрата ваги
Один з дуже помітних симптомів використання т. Зв стимулюючі препарати (особливо первітин "піко" в нашій країні). Як один з побічних ефектів ці речовини пригнічують апетит - втрата ваги є природним наслідком. Увага! Той факт, що цих симптомів немає, не обов'язково означає, що наркотики Втрата ваги характерна, принаймні спочатку, лише для мету, а опіати та галюциногенні препарати можуть цього не робити.
7.) Дефекти шкіри
Ще одна мозаїка симптомів, яка може скласти картину вживання метамфетаміну відповідно. вже встановлена наркоманія. Це сліди подряпин та інших незначних пошкоджень, особливо на обличчі та тильній стороні рук.
8.) Зникнення грошей
Спочатку непомічене зникнення невеликих сум грошей, сімейні фінансові "шахраї" поступово перетворюються на дедалі відчайдушнішу спробу дитини отримати достатньо грошей на наркотики, за якою слідує вже виявлена крадіжка грошей або інших цінностей. Симптом, характерний для зростаючого героїнова залежність.
9.) Пошук шприців, голок та ліків
Тут ситуація зрозуміла. Тим не менше, часто трапляється так, що батьки в цій ситуації люблять вірити поясненню, що "інструмент" є чужим, лише під вартою тощо. Це пояснення можливо, але дуже малоймовірно.
10.) Сліди ін’єкцій на кінцівках
1.4 Що робити, коли ми дізнаємось, що дитина вживає наркотики ?
Це може статися (4). Кожному з нас. За останніми статистичними даними, він має наркотики (хоча переважно з т.зв.
світло) деякі відчувають кожну третю людину у вісімнадцять років. Досвід використання наркотиків - це серйозний факт, але це не обов’язково означає більше, ніж черговий життєвий експеримент на цей раз. Якщо все це не закінчиться експериментом, виникає проблема наркотиків. Як би там не було, втручання завжди на місці. Метою повинно бути покращення ситуації, а не погіршення і без того нещасної ситуації. Тут це трапляється дуже часто
побажання батьків з реальними можливостями. Так, що ти робиш? ?
1.) Не панікуйте
Необхідно усвідомити, що прийом наркотиків, який ми щойно з’ясували, не відбувся вчора чи позавчора. Згідно з практичним досвідом можна сказати, що період невизначених експериментів з наркотиками довший, ніж очікують батьки. Рік і частіше займає час, коли дитина вживає наркотики, а сім’я не має поняття. Виявлення цього факту часто є проявом порушення контролю над поведінкою дитини і, отже, результатом чогось більш важливого, ніж експеримент. Дитина нехтує оригінальними ідеальними маскувальними заходами. Результат полягає в тому, що вам потрібно знайти шприц і голку в кишені - чого не сталося півроку тому. Тож - зберігайте спокій. Необхідно усвідомити, що ситуація не може бути вирішена за день, за тиждень, а швидше за все за місяць. Потрібні будуть довгострокові заходи. Можна (і потрібно) спочатку все подумати і підготувати.
2.) Отримайте всю доступну інформацію
Я маю на увазі професійну літературу, досвід навколишнього середовища - але найголовніше - зв’язатися з установами, які професійно працюють з проблемою наркотиків. Зазвичай консультація можлива по телефону та анонімно. Неможливо очікувати ясновидіння чи простих рішень, але можна очікувати практичного досвіду. Тоді це джерело пропозицій щодо можливих процедур у справді професійному закладі.
3.) Будьте послідовними
Якщо ви вирішили вжити курс дій на основі власного рішення чи консультації, будьте послідовними. Подумайте заздалегідь, чи зможете ви дотримуватися запропонованих процедур. Немає сенсу говорити тобі зараз - я не хочу зіпсувати сюрприз.
Не існує алгоритму рецептів, як точно боротися із наркоманією. Той, хто міг це зробити, мабуть, отримав би Нобелівську премію. Це питання індивідуальне для кожного. Найближчою людиною до дитини, яка зазнає впливу наркотику, зазвичай є батько, який повинен це знати і дотримуватися таких загальних основних вказівок у своїй поведінці:
· Якщо дитина зізнається, що приймає наркотики протягом півроку, наприклад, вона непрямо просить про допомогу.
Розкажіть йому все, щоб йому було цікаво слухати. Створити такі умови залежить від вас.
· Якщо дитині нудно, не висміюйте і не принижуйте її. Що стосується зрілості його особистості, це лише ваша проблема.
· Не обладнуйте нічого для своєї дитини. Кожен досвід на вагу золота і дозволяє вашій дитині бути вашим рівним партнером.
· Не звинувачуйте дітей у минулому, і ви не робили все розумно.
· Не думайте, що ваша думка є єдино правильною. Ваша дитина має право на свою думку. Якщо ви дійсно хочете щось підштовхнути, ви повинні бути взірцем для наслідування.
Що додати? Наркотики дуже підступні, і якщо ми хочемо допомогти своїм дітям, ми повинні говорити про них
знати все. Тут базових знань, які ми читаємо з газет і журналів або чуємо по телебаченню чи радіо, вже недостатньо. Нам потрібно дізнатися про це питання заздалегідь, бо тоді вже пізно. Ось чому я написав роботу на цю тему, тому що хотів інформувати широку громадськість про вживання наркотиків та зловживання ними, а також про їх вплив на психіку людини.
2.0 Проблема знущань
2.1 Агресія та знущання
Ми говоримо про знущання, коли (2), коли одна дитина або група дітей розповідають іншій дитині потворні та неприємні речі, б’ють її, б’ють ногою, погрожують, замикають у кімнаті тощо. Ці випадки можуть часто повторюватися, і дитині, якій знущаються, важко захиститися. Неодноразові глузування чи непривабливі зауваження щодо сім’ї також можна охарактеризувати як знущання. Зазвичай ми не називаємо випадковий бій або сварку приблизно однаково фізично оснащених супротивників як знущання. Зрозуміло, що агресія молоді загалом зросла за останні десятиліття (як це видно зі статистичних даних про насильницькі злочини), і тому можна припустити, що знущання зростають, як і інші агресії (протилежний напрямок розвитку - спад агресивності - ніхто не може собі уявити ). Залякування в школі, напевно, старе, як і сама школа, діти не були б дітьми, якби сильніші різними способами не шкодили слабшим - злоба та жорстокість - це просто вікові людські пороки. Однак важливо усвідомлювати різницю між «невинними» дитячими іграми та ситуаціями, коли діти мають намір завдати шкоди іншим, щоб задовольнити якусь «збочену» потребу.
Дослідження знущань:
Наукова дискусія щодо булінгу розпочалася лише в 1969 р. У Скандинавії, незважаючи на те, що психологи старанно досліджували все, що робиться в школі з початку століття.
2.2 Причини знущань
Багато впливових психологів стверджують (2), що агресія, як і більшість інших видів поведінки людей, таких як танці, кулінарія чи гра на гітарі, засвоюється, тобто те, що людина засвоює її через досвід (власний чи опосередкований - спостереженням). що відбувається навколо нього). За їхніми словами, людина агресивна, тому що вона дізналася, що це окупається тим, що агресія може досягти того, що зазвичай неможливо.
Агресивні тенденції формуються у людини в перші роки життя. Дитина поступово стає надзвичайно агресивною людиною, пам’ятаючи, як він чи вона діють, що призводить до успіху (наприклад, маленька дитина б’є іншу дитину, щоб захопити її цукерку).
2.3 Види знущань
Зловживання та зловживання (3):
Якщо дитина зазнала фізичного чи емоційного насильства чи сексуального насильства, це, безумовно, вплине на поведінку дитини.
На жаль, фізичне, сексуальне та емоційне насильство може відбуватися без того, щоб винні навіть усвідомлювали це. Наприклад, якщо в сім’ї прийнято, щоб люди були дуже агресивними між собою, вони можуть думати, що словесне чи фізичне нападання на дитину є цілком нормальним явищем. Лише після того, як сталися серйозні тілесні ушкодження та справи розглядались відповідними установами, вони дізнаються про свої неналежні дії. Навіть сексуальне насильство може трапитися ненавмисно: якщо дорослі висловлюються сексуально без обмежень і піддають дитину недобросовісно неприхованому сексу, вони можуть несвідомо зловживати цим: дозволяти дитині переглядати сцени сексу на телебаченні можна вважати формою жорстокого поводження.
Однак більшість зловживань робиться свідомо, але приховано. Перш за все, сексуальне насильство відбувається таємно, і жертва відмовляється нічим ділитися. Тому важливо знати, як може статися зловживання та які можуть бути наслідки.
Фізичне насильство:
Якщо дитина зазнала фізичного насильства в ранньому віці, існує велика небезпека того, що вона пізніше стане агресивною і жорстокою, і вона стане соціально дезадаптованою та правопорушною людиною.
Це буде залежати від ступеня хамства, якого він засвідчив або відчув, його віку на той час, його стосунків із кривдником та обсягу підтримки, яку він на той момент отримував від своєї родини чи друзів.
Якщо над старшою дитиною жорстоко ставляться, вона може відійти і впасти в депресію. Він може навіть подумати про самогубство.
Батьки, які знущаються над дитиною, мають дуже жорсткі уявлення про те, якою повинна бути їхня дитина, і часто думають про це виключно негативно. Вони можуть подумати, що це страшенно вперто і постійно дратує. Багато таких батьків відчувають, що вони не мають контролю над своїм життям, і те, що станеться, не визначається їхньою долею. Дистрес часто заважає їм бути джерелом сили, коли їхня дитина має проблеми; натомість дитина зазнає фізичного насильства.
Однак найгіршим наслідком зловживання є те, що людина може стати жорстоким.
З огляду на всі ці причини, дуже важливо, щоб батьки та вчителі ретельно стежили за тим, чи над дитиною жорстоко поводиться чи жорстоко поводилися, і щоб вони також робили щось, щоб звести такий ризик до мінімуму.
2.4 Як боротися з булінгом
Вихователь повинен постійно стежити за цим (2) і помічати всі ознаки того, що над певною дитиною знущаються.
Тут, як і в інших питаннях, пов’язаних із залякуванням, психолог може і повинен бути консультантом, але відповідальність повинна залишатися за вчителем.
Прямі симптоми знущань:
· Висміювання, глузливі зауваження щодо адреси дитини, принизливі прізвиська, лайка, приниження тощо.
· Критика дитини, каяття на її адресу у ворожому, ненависному або зневажливому тоні.
· Накази, які отримує дитина від інших дітей, особливо якщо вони отримують владний тон і той факт, що дитина їх виконує.
· Ганятися, штовхатися, бити руками, ногами, які можуть бути не особливо сильними, але помітно, що жертва не повертається.
· Битви, в яких один з учасників явно слабший і намагається врятуватися.
Непрямі симптоми булінгу:
· Дитина на перервах одна, інші їй не цікаві, у неї немає друзів.
· Шукає близькості до викладачів під час перерв.
· Якщо дитина повинна говорити перед класом, вона невпевнена в собі, перелякана.
· Виглядає сумно, навіть пригніченим, нещасним, тісним, махаючи поруч із плачем.
· Його шкільні успіхи погіршуються, іноді раптово.
· Садна, синці, подряпини або порізи, які дитина не може задовільно пояснити.
· Його одяг забруднений або пошкоджений.
Нарешті, класу потрібно сказати, чи і як будуть карати винних, і закликати не дозволяти знущання продовжуватися. Слід особливо звертатися до дітей, які зазвичай добре впливають на оточуючих.
Він звертається до порядності, совісті та співпереживання.
Прогноз агресії:
В останні роки дедалі більше педагогів, дефектологів, психологів та соціологів у нашій країні розуміють серйозну загрозу, яку становить загальне зростання насильства в нашій країні, та моральну небезпеку заподіяння шкоди беззахисним. Мета полягає в тому, щоб проблема агресії та знущань серед дітей та молоді мала не лише стати привабливою темою для ЗМІ, а й постійно цікавити громадськість, експертів та чиновників, адже навіть якщо страждання рано чи пізно закінчаться, їх особи мають шрами у формі схильності до депресії та невпевненості в собі, до почуття неповноцінності. Ніхто не замінить їх щасливого дитинства, яке вони могли пережити.
Як видно з попереднього матеріалу, освітні проблеми набувають величезної ширини та глибини. Тому необхідна співпраця школи, сім’ї та професіоналів щодо їх усунення. У наших інтересах, щоб наші діти виросли освіченими людьми із соціальним почуттям, які стали б опорою нашого суспільства.