Коли діти вже знають, як додавати і віднімати, вони, як правило, відчувають особливу мотивацію навчитися множити. Загалом, це, як правило, одна з перших математичних навичок, яку діти вивчають у школі, оскільки це допомагає їм швидше робити великі суми, але для них це також одна з найскладніших в навчанні.

стіл

Однак, щоб навчитися множити, не потрібно вдаватися виключно до пам’яті, оскільки, врешті-решт, це навичка, яка вимагає певної міркування. Крім того, існує багато простіших стратегій навчитися множенню, ніж повторення таблиць множення з пам'яті, таких як таблиця Піфагора.

Що таке таблиця Піфагора?

Таблиця Піфагора або таблиця Піфагора є альтернативним і більш компактним способом подання 10 таблиць множення. Він був розроблений відомим математиком Піфагором століття тому, але навіть сьогодні він все ще дуже корисний для дітей, щоб навчитися розмножуватися. Ключ до його ефективності полягає в тому, що він допомагає візуалізувати множення дуже простим способом, одночасно чіткіше відображаючи деякі математичні властивості, такі як комутативна, властивість обмінюватися порядком факторів без зміни продукту, що допомагає дітям легше привласнити цей зміст.

В основному таблиця складається з ряду стовпців і рядків, з одного боку знаходяться множувальні, числа, які збираються множити, а з іншого боку, множники, числа, на які буде множитися. У внутрішній частині таблиці є комірки, які перетинають верхній рядок і стовпець, розташовані найбільш зліва, ці клітинки містять добуток кожного множення. Наприклад, щоб помножити 2 × 3, перший крок - знайти 2 у крайньому лівому стовпці та знайти 3 у верхньому рядку, тоді виконується пошук комірки, яка перетинає вказаний стовпець і рядок, і ви знайдете результат множення.

Однією з його великих переваг є те, що його можна множити в обидві сторони, тобто розміщуючи мультиплікатор і множник однаково в крайньому лівому стовпці або у верхньому рядку. Крім того, той факт, що це один елемент для обробки, а не 10 різних таблиць, полегшує роботу з таблицею Піфагора і допомагає дітям візуально знаходити закономірності та симетрії, що стимулює їх логічне мислення.