У міру того, як діти дошкільного віку набувають вільного та вільного мовлення, можуть з’являтися певні розлади, що породжують сумнів у батьків: чи буде для них нормальним так багато повторювати склади слів? Чи повинен я допомогти вам, якщо ви застрягнете в розмові? Як дізнатися, коли проблеми з вільним володінням є нормальною частиною розвитку мови?

хвилюватися

За даними Іспанського фонду заїкання, п’ять відсотків дитячих дітей заїкаються, хоча ви повинні знати, як розрізнити "еволюційне заїкання" (яке спонтанно зникає) і те, що ні. У Всесвітній день заїкання ми хочемо надати видимості цьому мовленнєвому розладу, що виникає в дитячому віці, і важливості раннього виявлення.

Що таке заїкання і які його причини?

заїкання - це мовленнєвий розлад, який впливає на ваш ритм і плавність, і який характеризується частими повтореннями або продовженнями складів чи слів. Ця зміна мови частіше зустрічається у дитячому віці, і рання діагностика є важливою, щоб знати, як відрізнити її від будь-якої іншої типової проблеми словесної вільності.

З 18 місяців може відбуватися так зване "еволюційне заїкання", яке складається з повторень або продовжень звуків, складів або слів. Цей розлад дуже поширений серед дітей і воно, як правило, з часом зникає самостійно, але якщо воно триває понад 12 місяців, ми можемо почати говорити про заїкання.

Є такі пов'язані фактори ризику до заїкання:

З одного боку, генетична схильність. Ризик заїкання у дітей зростає, якщо у вас є член сім'ї з цим мовним розладом.

У зрілому віці з проблемами заїкання спостерігається більше чоловіків, ніж жінок, і це саме те у дівчаток частіше спостерігається ремісія що діти.

Коли заїкання починається до трьох з половиною років, спостерігається більша ймовірність подолання цього стану.

Іспанський фонд заїкання радить це робити у разі будь-яких сумнівів, пов’язаних з промовою нашого сина, підемо якомога швидше до фахівця. Рання діагностика є ключовою для виявлення розладу та сприяє мінімізації симптомів або навіть повної ремісії.

Моя дитина "застряє" при розмові, коли я повинен це турбувати?

Оскільки дитина починає вимовляти свої перші слова, поки не набуває словесної вільності, проходить кілька років, коли вона вивчає складні правила мови та розширює свій словниковий запас. Протягом усього цього процесу, особливо у віці від трьох до п’яти років, нормально, коли під час розмови виникають певні перебої чи перешкоди, без цього не викликає жодних приводів для занепокоєння.

Основними відмінностями між типовим розладом вільної мови та проблемою заїкання є:

Типові порушення плинності можуть тривати від кількох тижнів до декількох місяців, хоча це рекомендується якщо через півроку проблеми зберігаються, дитину оцінює фахівець.

Типові порушення плавності вільно зникають, поки вони не зникають. Тим не менше, заїкання може бути періодичним, тобто проводити моменти, коли дитина, здається, добре говорить, а інші - ні.

Коли виникають проблеми із словесним вільним володінням, дитина схильна повторювати фрази, слова чи склади. Коли виникає заїкання, дитина прагне утримувати перший звук слова («Ваааааааамос аль-коул»), відкриває рот на кілька секунд, не виходячи жодного звуку (тобто блокує перед тим, як почати говорити), повторює склади або звуки і перш за все, виявляє напруженість при розмові.

Таким чином, заїкання може супроводжуватися рядом жести, що передбачають зусилля під час розмови, такі як моргання, напруга м’язів рота і шиї, уникання зорового контакту.

Коли з’являються такі вторинні способи поведінки, вони зазвичай також супроводжуватимуться певною тривогою та розладом, оскільки дитина усвідомлює труднощі, які виникає при розмові, і це спричиняє страждання. Ось чому рання діагностика та рання допомога необхідні, щоб уникнути такої ситуації.

Потрібні і непотрібні заїкання

«Нічого не робити» або «чекати» - головні помилки які вчиняються, коли дитина заїкається, оскільки чим раніше вона почне отримувати допомогу, тим більша ймовірність її вирішить або зменшить симптоми, тим самим мінімізуючи вплив на якість її життя.

Якщо наша дитина заїкається, ось рекомендації експертів щодо того, що робити і чого не робити, щоб допомогти їй:

Перше і найважливіше, що потрібно зробити - це поважайте нашого сина у всій його суті. Прийняття його таким, який він є, без ярликів і суджень, його любов і показ йому змусять почувати себе в безпеці та впевненості.

Ніколи з нього не смійся, або глузувати з нього або уникати зорового контакту. Пам’ятаймо, що наші жести та спосіб взаємодії з дитиною, яка заїкається, можуть бути, від великої допомоги їй, до протилежних.

Обов’язково запасіться терпінням, не перебивайте його, не закінчуйте речення чи слова за нього і уникайте коментарів типу "говори повільніше", "не нервуй", "думай, перш ніж говорити", "дихай".

Навіть якщо ці фрази вимовляються з найкращими намірами, вони не тільки не допоможуть дитині, що заїкається, але і зроблять ситуацію більш напруженою, оскільки дитина сприйме це як неприйняття свого способу мови, і це викличе у вас більше тривоги.

Також ми не повинні вітати дитину, яка заїкається, коли вона виходить з блоку або вимовляє речення без перерви, оскільки це змусить його відчувати оцінку кожного разу, коли він говорить, а отже, підвищуватиме рівень тривоги.

Демо-версії приклад хороших мовленнєвих звичок фактично не розповідаючи дитині, як йому це потрібно робити. У цьому сенсі важливо використовувати повільний, але природний ритм, добре озвучувати слова, не говорити складно або заплутано, робити паузи між реченнями.

Якщо наша дитина заїкається, ми повинні інформувати оточуючий про цей факт; від родичів, до друзів, знайомих і, звичайно, вчителі (які повинні бути особливо уважними до будь-яких ознак знущань) повинні знати, як поводитися з дитиною і яких вказівок слід дотримуватися.

Якщо дитина усвідомлює своє заїкання, ми повинні говорити з ним природно і заохочувати його висловлювати свої почуття, коли він засмучений або засмучений. Ніколи не кажіть йому, що "нічого не в порядку" або що "вам не потрібно так почуватися", але зрозумійте його і поділіться з ним його емоціями.

Заїкаючись не повинні стати центром наших розмов ні нашого дня у день. Це нормально, коли батьки переживають або переживають ситуацію, але ми повинні намагатись не захоплюватися предметом, оскільки ми несвідомо передаємо ці негативні почуття своїй дитині.

З особливо поганим днем ​​для нашої дитини ми можемо допомогти їй ресурсами, заснованими на грі, наприклад, шепотом чи співом. Це допоможе вам розслабитися і зняти напругу.

Присвяти a трохи часу на день виключно для розмови з нашим сином, слухати вас без перерви та виявляти інтерес до того, що ви нам говорите, а не до того, як ви це робите. Також читання оповідань є великою підмогою для досягнення більшої словесної вільності.

Яке лікування слід виконувати у разі заїкання?

Тип лікування та його тривалість залежатимуть від віку дитини, тривалості заїкання та типу заїкання. Але, загалом, рядки, терапевт буде працювати як з дитиною, так і з її батьками.

Робота з дитиною складатиметься з ігор та лінгвістичних занять, які допомагають їй у висловлюванні, не змушуючи і не вимагаючи, а також з техніки контролю мовлення. Паралельно проводитимуть терапію з батьками, навчаючи їх лікувати дитину та вирішувати ситуацію, щоб не виникало проблем з самооцінкою.

Окрім того, якщо у дитини розвинулася асоційована поведінка (психологічні проблеми, низька самооцінка, труднощі в соціальних відносинах), їх також слід спеціально розглянути в терапії.