Історія клубу 4H нашої школи
Десь приблизно в 1984 році директор Джон Візнер запропонував нам почати щось із частини величезного підвального приміщення школи. Підвівши підсумки умов, ми вирішили вирощувати гриби. Після деяких досліджень з’ясувалося, що ласка була для нас найбільш підходящим видом. За допомогою грибів Петеримажора ми також замовили мішки, повні щепленого середовища, з Бороти на південному кордоні. 31 жовтня 1984 року розпочалася справжня робота з вивантаженням мішків!
Поливати бетон потрібно було постійно, щоб забезпечити правильну вологість, але в посушливу погоду це не завжди було можливо, незважаючи на мокру поверхню. В якості випробування була введена труба з розширювального бака гарячої води теплового центру в приміщення, яке подавало сюди пару. Протягом кількох тижнів грибні нитки пронизували середовище, мішки побіліли.
 | ||
| Гриби в шкільному підвалі. |
До кінця листопада з’явилися перші плодові тіла, і збирання врожаю могло розпочатися. З першого врожаю учні грибів, а потім працівники школи могли купувати. Наші діти та їхні сім'ї їли плоди власної праці без гордості. Пізніше він прийшов на ринок з ласо, де із захопленням пояснював особливості гриба зацікавленим і навіть давав поради щодо його приготування. Кількість відправлялася швидко, ми ніколи не проводили за кабіною більше години.
Під час зимових канікул наші студенти поливали воду за своїм розкладом, і вони підтвердили завершення роботи своїми підписами у щоденнику, де вони також записали будь-які коментарі./Після перерви я помітив, що в погребі було розбито одне з вікон. Перш ніж я зміг розслідувати, з’явилися двоє хлопців, які сказали, що вони «грабіжники». Одного разу вони не могли прийти до школи, бо були у родичів доглядача. Оскільки вони знали, що гриб зіпсується, якщо висохне, вони розбили вікно і залізли. Вони дійшли висновку про відшкодування завданої шкоди./Після збору врожаю третьої культури баланс був завершений, що показало мінімальну переплату замість очікуваної вигоди.
Причина, по якій ми продовжували вирощувати гриби, пов’язана з невимовною вигодою, яку я відчув за місяці роботи, проведені:
багато дітей, які не досягли успіхів у навчанні, також успішно брали участь у цій діяльності, вони могли відчути, що завдяки своїй старанності та наполегливості вони повністю відповідають своїм більш успішним одноліткам
працюючи разом, допомагаючи одне одному, між учнями різних класів склалися кращі стосунки
почуття відповідальності у дітей сильно розвинулось, оскільки вони знали, що якщо хтось нехтує їхньою роботою, зусилля всієї групи будуть витрачені даремно
вони знайомі з деякими основними елементами управління (витрати на вхід, вкладена робота, розрахунок ціни, взаємозв'язок попиту та пропозиції), вони можуть відчути вартість грошей
Завдяки нашому грибництву вдалося створити відкриту шкільну кооперативну групу, яка була реалізована за допомогою Південного шкідника ÁFÉSZ. Наша група - з посиланням на наше грибне минуле - була перейменована на шкільну кооперативну групу „SPÓRA”, і наша діяльність розширилася завдяки роботі шкільного буфету.
(ÁFÉSZ - буква, що відповідає духу епохи, яка утворилася від абревіатури "Кооперативи загального споживання та збуту". Так, шановні молоді люди, це було дуже модно в той час і просто цікаво: коли ви говорите " Я заскочу в PUBLIC ", чи знаєте ви, звідки походить слово PUBLIC? Так, це також буквене слово, утворене від назви Municipal Food Trade Co.
Перші два роки нашим студентам допомагали дорослі буфети, після чого ми повністю довірили продаж їм. Щороку діти отримували вигоди, вони виростали, щоб допомагати своїй роботі, і ми купували обладнання для кооперативної групи та школи. (холодильник, мікрохвильова піч та гриль, відеопристрій тощо)
Дві кераміки, що висять над вікном шкільного буфету, нагадують про існування клубу, оскільки фуршет досі працює в рамках клубу „Spóra” 4H.
З ліквідацією Délpest ÁFÉSZ група шкільних кооперативів також припинила своє існування, але ми продовжили свою роботу самостійно, одночасно шукаючи можливість створити офіційні рамки.
Потім ми зустріли рух 4H через тендер. Назва була абсолютно невідомою, але зміст руху не здавався іноземним.
У США основна ідея першої організації типу 4Н зародилася в 1896 році. Рух дуже швидко поширився по всьому світу, на сьогоднішній день в близько ста країнах існують організації 4H з майже 10 мільйонами членів. В даний час це найпоширеніша молодіжна організація в США.
Продумано будуйте здоровий, чистий, людський світ своїми руками!
4H має чотири англійські слова:
- керівник
- руки
- серце
- здоров'я
/ голова, руки, серце, здоров’я /, що символізує мету руху.
Матеріальний зміст руху: спільна робота, від проектування до будівництва до продажу; потім розподіляючи частину прибутку, вкладаючи іншу частину, використовуючи її для загальних цілей. Користуючись освітніми можливостями, які надає спільна робота.
Він присутній в Угорщині з 1990 року, в селі існує майже 80 клубів, переважно в початкових школах, але за цією програмою працюють і дитячі садки.
Основні напрямки діяльності клубів:
- вирощування рослин
- садівництво
- тваринництво
- майстерність
- охорона навколишнього середовища, природи та здоров'я
- комерція
Навесні 1996 року було проведено судову реєстрацію, і офіційно було засновано клуб "Spóra" 4H "Pesterzsébet". («Спора» відноситься до нашого колишнього грибницького минулого, шкільного кооперативного минулого; але ми також знаємо, що спори, якими б малими вони не були, стають чимось, коли перебувають у належних умовах).
У Будапешті наша перша така організація - хоча ми лише за кілька днів до формування людей у Чепелі - на жаль, з того часу два столичних клуби не мали партнерів.
Окрім ведення буфету, багато були ремісниками на чолі з тіткою Каті Пал.
На Великдень 1996 року ми взяли участь у Міжнародній біржі яєць, де за успіхом послідували теле- і радіорепортажі та кілька газетних статей.
У 1999 році ми взяли участь у засіданні Playhouse у залі Петефі, де приблизно Дві із 60 організацій-учасниць були запрошені на Дні ЄС у Балассагярматі, однією із запрошених був наш клуб. З тих пір члени наших дітей проводили демонстрації рукоділля в декількох місцях, в основному в передвелікодний період, прикрашаючи яйця, використовуючи різні техніки.
На Великдень 2000 року ми взяли участь у виставці яєць "Eggstivál" Будинку культури Йожефвароша зі своїми роботами, і діти також провели тут презентацію із залученням зацікавлених сторін.
Навесні 2004 та 2005 років наш клуб організував екологічний конкурс столиці за дорученням Департаменту охорони навколишнього середовища при мерії. До введення поселення в експлуатацію ми пройшли кваліфікацію, згідно з якою ми стали «кваліфікованим постачальником» мерії.
Наші табори дають гарну можливість відпочити, спілкуватися між учнями різних класів. Теми програм пов'язані з діяльністю клубу.
З 1995 по 2010 рр. Наші гончарні табори проходили в Тисафюреді, де ми спалювали свої роботи в побудованій нами печі під назвою Бенс (насправді слухали, іноді нерівними).
| Ми теж шайби! 2008 рік. | Тож, піч знаходиться на ремонті. 2009 рік. |
З 2000 року ми також організували ремісничий табір у Сарошпатаку, про успіх якого свідчить той факт, що після 27 осіб у перший рік 56 людей подали заявку на табір у другий рік та 66 у третій.
| Сароспатак, 2000. |
Перша зміна місця в Сарошпатаку; У наш надзвичайно успішний табір у Баттонії вже подали заявку понад вісімдесят людей, 77 з яких приїхали і своєю поведінкою здобули нерозділене визнання господарів. (Оператор табору запитав: ми церковна школа? Йому сказали, що діти говорили погано, і вони не привіталися. Як він сказав, це не так з групами шкідників. Ми з Пестершебету .)
| Баттоня, літо 2006 р |
Ремесла в таборах, звичайно, супроводжувались багатьма іграми, програмами та деякою практикою іноземних мов (англійською - німецькою), оскільки з того часу ми щороку таборуємо в Баттонії.
Поки фонд не може отримувати 1% ПДФО, клуб може бути запропонований тим, хто хоче підтримати школу. За їх допомогою ми придбали наші відеокамери та цифровий фотоапарат, побудували шкільну радіомережу.
Ми придбали два гончарні диски, а потім керамічну піч із гранту, виграного за тендерами; які були розміщені в приміщенні школи.