діти

Єва Орантес та Хосе Марія Ередія, дослідники UGR та автори цієї роботи.

Дослідження, проведене дослідниками з Університету Гранади (UGR), показало, що, всупереч поширеній думці, школярі з надмірною вагою або ожирінням можуть мати однакову вагу в рюкзаках, щоб ходити до школи, як діти з нормальною вагою.

Ця робота, опублікована в журналі "Прикладна ергономіка", є першою, хто вивчав вплив використання шкільного автомобіля у цій популяції. Для цього дослідники UGR проаналізували вибірку, що складалася із 48 школярів у віці від 6 до 12 років (12 мали ожиріння/надлишкову вагу та 36 мали нормальну вагу).

Вчені провели кілька тестів на учасниках, включаючи тест на склад тіла, в якому вони визначили відсоток жиру та їх м’язову масу. Як і біомеханічні прийоми, використовувались для аналізу змін постави та руху, транспортування різних вантажів за допомогою автомобіля та шкільного рюкзака.

Інфрачервоні камери

Дослідники розмістили учасників епідермальних маркерів у різних анатомічних точках, які пізніше були зафіксовані за допомогою системи тривимірного захоплення руху, що складається з 9 інфрачервоних камер та вдосконаленого біомеханічного програмного забезпечення, що дозволило їм визначити свою поставу та різні пристосування, які були отримані при носінні автомобіль або рюкзак із 10, 15 та 20 відсотками маси тіла, а також сприйняття зусиль у кожному стані.

Крім того, для того, щоб мати уявлення про повсякденне життя школярів, було проаналізовано сприйняття ваги та втоми, пов’язаних із перенесенням рюкзака чи шкільного автомобіля, якими учасники користувались до школи.

"Отримані результати показали, що сприйняття ваги та втоми школярів, коли вони перевозили рюкзаки та машини до школи, було дуже подібним між двома групами (нормальна вага та надмірна вага/ожиріння)", пояснює Єва Орантес, науковий співробітник кафедри Дидактика музичного, пластичного та тілесного вираження UGR у кампусі Мелілли.

Щодо адаптації руху та постави під час перевезення автомобіля та рюкзака, обидві групи продемонстрували схожу реакцію на збільшення навантаження, а також використання обох шкільних приладів. Навіть під час аналізу зусиль після використання візка та рюкзака було помічено, що у групи із надмірною вагою/ожирінням сприйняття зусиль було меншим, ніж у групи з нормальною вагою, коли візок перевозили з 10 та 15% ваги тіла.

«Отже, виходячи з отриманих результатів, здається, що школярі із зайвою вагою/ожирінням та нормальною вагою мають подібну адаптацію до навантаження при транспортуванні візка та рюкзака на основі оцінених ергономічних пристосувань. Таким чином, хоча попередні дослідження вказували на те, що школярі із зайвою вагою повинні мати меншу вагу в шкільній сумці, наше дослідження не підтверджує цих ознак ", - говорить Хосе Марія Ередіа, автор цієї роботи разом з Евою Орантес.

Тому, на думку дослідників UGR, рекомендації щодо ваги щодо використання рюкзака та шкільного візка повинні бути однаковими в обох групах (надмірна вага/ожиріння та нормальна вага).