Дослідники з Університету Гранади вперше аналізують вплив шкільних автомобілів на дітей із зайвою вагою.

віку

Дослідження, проведене дослідниками з Університету Гранади (UGR), показало, що, всупереч тому, що зазвичай думають, школярі із зайвою вагою або ожиріння може призвести до такої ж ваги в рюкзаках, щоб ходити до школи, як діти з нормальною вагою.

Ця робота, опублікована в журналі "Прикладна ергономіка", є першою, хто вивчав вплив використання шкільного автомобіля у цій популяції. Для цього дослідники UGR проаналізували зразок, що складається із загальної кількості 48 школярів віком від 6 до 12 років (12 страждали ожирінням/надмірною вагою і 36 - нормальною вагою).

Вчені провели кілька тестів на учасниках, включаючи тест на склад тіла, в якому вони визначили відсоток жиру та їх м’язову масу. Як і біомеханічні прийоми, використовувались для аналізу змін постави та руху, транспортування різних вантажів за допомогою автомобіля та шкільного рюкзака.

Інфрачервоні камери

Дослідники розмістили учасників епідермальні маркери в різних анатомічних точках, які згодом були зафіксовані за допомогою системи тривимірного зйомки руху, що складається з 9 інфрачервоних камер та вдосконаленої програмне забезпечення для біомеханіки, що дозволило їм визначити свою поставу та різні пристосування, що відбувалися при перенесенні автомобіля чи рюкзака з 10, 15 та 20 відсотками маси тіла, а також сприйняття зусиль у кожному стані.

Крім того, мати бачення повсякденного навчання школярів, було проаналізовано сприйняття ваги та втоми, пов’язаних із перенесенням рюкзака або шкільний автомобіль, яким учасники їздили до школи.

Сприйняття ваги та втоми подібне у дітей, що страждають ожирінням

«Отримані результати показали, що сприйняття ваги та втоми школярів, коли вони перевозили рюкзаки та машини до школи дуже схожі між двома групами (нормальна вага та надмірна вага/ожиріння)”, Пояснює Єва Орантес, науковий співробітник кафедри дидактики музичного, пластичного та фізичного вираження УГР у кампусі Мелілли.

Щодо адаптації руху та постави під час перевезення автомобіля та рюкзака, обидві групи продемонстрували схожу реакцію на збільшення навантаження, а також використання обох шкільних приладів. Навіть під час аналізу зусиль після використання візка та рюкзака було помічено, що у групи із надмірною вагою/ожирінням сприйняття зусиль було меншим, ніж у групи з нормальною вагою, коли візок перевозили з 10 та 15% ваги тіла.

Єва Орантес та Хосе Марія Ередія, автори дослідження.

«Отже, виходячи з отриманих результатів, здається, що школярі із зайвою вагою/ожирінням та нормальною вагою мають подібну адаптацію до навантаження при транспортуванні візка та рюкзака на основі оцінених ергономічних пристосувань. Таким чином, хоча попередні дослідження вказували на те, що школярі із зайвою вагою повинні мати меншу вагу в шкільній сумці, наше дослідження не підтверджує цих ознак ", - говорить Хосе Марія Ередіа, автор цієї роботи разом з Евою Орантес.

Тому, на думку дослідників UGR, рекомендації щодо ваги щодо використання рюкзака та шкільного візка повинні бути однаковими в обох групах (надмірна вага/ожиріння та нормальна вага).