• Друга рука
  • Групи та форуми
  • Стіна
  • Консультативні
  • Змагання
  • Ми тестуємо

Привіт, цікаво, що ваша дитина знає. Чи варто мені починати вчити молодь рахувати, писати, малювати тощо. І я хотів би порадити, як це зробити. Філіпко не вчиться і не вчиться кольорів, у якому віці дитина повинна вже знати основні кольори?

повинна

@kikafilipko точно не пишуть і не рахують. коли він не знає таких основних речей, як розпізнавання кольорів.

@kikafilipko може їх впізнати, він просто не може назвати їх?

Але 4-річна дієта точно не є UCIT. Мій син знав, як писати та називати весь алфавіт у віці 4 років, але ми цього ніколи не дізналися. Коли книгу читали, на кожній сторінці була велика літера, і він запитував своє ім’я. Тож я сказав йому, і протягом 2 днів він це сам сказав. І ось якось так само було, він навчився писати сам. Але я ніколи не мотивував його в цих речах, знаєш, чим би він займався в школі? Син Камоски схожий, тому вони піддають його випробуванням, які проводять з дітьми, незалежно від того, надмірно обдарований він чи навіть геній 😲. допомога, як їх ще називають, це не класичні тести IQ.
Що стосується кольорів, ви вже повинні їх знати, з тим фактом, що, наприклад, два можуть бути помилковими. І надувати його теж не потрібно. їм просто потрібно брати участь у грі і невидимо підтримувати та мотивувати та вигадувати будь-які дії у повсякденному житті.

@hajanka може їх розпізнати, коли я кажу йому скласти лего за кольорами, він це зробить, просто не може назвати їх, але ми почали рахувати (він кращий за ці кольори), він може рахувати до п’яти, коли я запитую друзів як і вони, їх діти (у нас їх кілька в його віці) зазвичай вміють рахувати до 20, тому це мене трохи здивувало. Не знаю, чи варто починати його вчити належним чином, поки що намагаюся грати, але він завжди цікавиться чимось іншим else

@kikafilipko кожна дитина різна. вчити його лише тому, що його цікавить. не змушуйте. спробуйте гру, якщо хочете чогось навчити його. але якщо ви усвідомлюєте, що він цього не хоче, не змушуйте його.

@kikafilipko заради Бога, чого ти хочеш його навчити. Хоча б лише у формі гри. Кожна дієта різна

@kikafilipko немає сильного навчання, поважайте основні речі, такі як кольори, називання форм тощо. у формі гри, всякий раз, коли ви вказуєте на колір, називайте його і просіть його спершу вручити вас, напр. синій, потім зелений,. і т.д., потім запитайте, який колір aka, і продовжуйте повторювати. Якщо він може їх розпізнати і може порахувати до 5, то у нього не повинно виникнути великих проблем з навчанням називати конкретні кольори.

Поки я пишу, дитина, ніякого сильного навчання, якщо дієта зацікавлена ​​- тож поясніть, покажіть, звичайно, відповідно до віку, - але нічого іншого . Натискання в голову - силою - скоро спричиняє стійкість до дієти. Діти різні, лише тому, що якусь «супер дієту» в дитячому садку вже знають, не означає, що всі інші повинні це знати. Особливо не порівнювати з іншими і не намагатися змусити дієту до чогось, до чого вона не готова.

Він повинен знати основні кольори, отже, він знає, що зелений малює траву, жовте сонце, синя вода, або якщо ви запитаєте його, що таке сонце, він повинен дати вам жовтий. Щоб присвоїти їм імена, вам слід потренуватися, але це не катастрофа.

У цьому віці Саксонія навчилася ратифікувати до 100. Це допоможе вам? Ні! За бога, не порівнюй незрівнянно. Ми всі різні. Для цього вона не сказала мені більше 5 слів за 2,5 роки, ми були буквально екзотикою, але просто. у кожного різний темп.

Дякую, дитино, мені трохи полегшено. Я точно не хочу змушувати його, я знаю, що не повинен порівнювати, але він не дозволяє мені - мабуть, навколо мене є розумні діти, що перевищують середній рівень - я просто хотів знати, чи повинен він знати щось більше. І ангели26 просто не можуть призначати кольори, він лише знає, що червоний означає стояти, а зелений - ти йдеш 🙂, і як я писав, він може їх скласти, але коли я запитую його Фліпко, ти бачиш траву? Якого він кольору, він скаже: червоний, тому я буду терплячий і більше не буду порівнювати, обіцяю 😉

@kikafilipko Я погоджуюсь з постами, які стояли до мене, мені було б просто цікаво, що ви маєте на увазі під вченням? Зазвичай ви сідаєте, а той Філіпко, уявіть, що 2 + 2 = 4. І я все ще хочу запитати, як ви ще не намалювали? Ви хочете навчити його малювати корову, кота, будинок. 😕
Вони навчаться рахувати в школі, навчаться писати в школі (деякі діти навіть раніше, але це має бути їх ініціатива), малювання - це спонтанна діяльність дітей, коли вона може захопити письмовий інструмент - деякі почнуть насолоджуватися і малюють красиво, інші взагалі не роблять цього, або малюють лише «каракулі» (які є каракулями лише для дорослих, дитина щось у них бачить).

Що стосується кольорів - тож, принаймні, він уже міг знати основні, добре, якщо ви називаєте об’єкти з позначенням кольору - напр. дай мені білу кружку, надінь синю вітровку, взуй коричневі черевики, якого кольору ця собака. тощо.

@kikafilipko і ще одне - все, що тобі говорять інші мами, зменши на 50%. Деякі страшні поради перебільшені

@kikafilipko - батьки, якщо сьогодні вони мають можливість приділити увагу дітям, багато з них є приватними особами, або у них є щонайменше один брат або сестра, матері вдома, тому діти дізнаються, що можуть, плюс ставки на те, що діти повинні знати, є багато журналів з вправами вже перед дітьми дошкільного віку. але просто виникає так, що діти знають більше, ніж вони "нормальні" для свого віку, і це не повинен бути рівень розуму вище середнього, а те, наскільки їх батьки встигають приділити цьому.

Наза ходила до школи 4 роки, тому вона знає, що знає, не те, що вона щось зайве. Діти роблять - вони знають, - але, як ви кажете, що я буду робити в школі? Якщо моя дієта вміє писати, цитувати, рахувати до початку школи - факт повинен негайно пропустити перший клас 🙄

@jaduska - з цим перебільшенням це теж правда, дієта читає слово один раз, або розпізнає кілька написів і може відразу "цитувати" підраховує на пальцях однієї руки, скільки є два і три і відразу ж знає, як "відчути "може підписати і одразу знати" написати ". це страшенно відносно.

@kikafilipko і не ходити в садок? оскільки моєму лише 3 і я тільки вивчаю геометричні фігури, минулого тижня вони навчилися відчувати себе, як мені 5, вони вже вивчали кольори. все у вигляді петард, пісень, вказівних пальців.

@jaduska, звичайно, ні, у формі гри, це зрозуміло 🙂 Якби я сів це і спробував, то це просто не відповіло б мені в принципі 🙂 Він також любить вважати себе, я просто подумав, чи варто йому повторити частіше і під.

@janka_pn Він ходить до дитячого садка, але якщо я прав сказати, він ще не приніс мені звідти нічого нового (він також пам’ятає лише кілька слів із віршів, і тоді його цікаво слухати) Коли я почав читати йому у своїй улюбленій книзі він почав запитувати, що це (трикутник), тому я не думаю, що вони ще взяли щось подібне у дитячому садку. Гаразд, тож почнемо рахувати пізніше і зосередимось на кольорах 🙂

@kikafilipko, але якщо він любить математику, ти можеш пограти в деякі математичні ігри, це зрозуміло, але, як ти пишеш, у формі гри і намагайся штовхнути йому щось нове, але поступово, щоб адаптуватися до його темпу. 😉

@jaduska Я забув, що коли справа доходить до малювання, він малює лише машинки, але коли я показав йому, як намалювати сонце, він красиво намалював його за мною, тому я хотів знати, чи варто показувати йому, як малювати, або дозволити йому він намалював собі те, що хотів.

@kikafilipko Я б показав йому, як намалювати що, і так, навчив би його основним формам, кольорам тощо. вона вже повинна знати про 🙂

@kikafilipko У нашому садочку на дошці завжди є тижневий план для батьків, що вони дізнаються, що я декламую, що я буду грати, відповідно. у них завжди є тематичні тижні, тому я знаю, що ви ще не "взяли на себе"?

@kikafilipko моя 4,5-річна гілка щойно принесла мені свій малюнок, намальований аквареллю, і це те саме, що mach 😀 😀
Я б залишив його на вашому місці, щоб він намалював те, що він хоче, але тут і там його можуть закликати спробувати намалювати щось конкретне, напр. що ви бачили на прогулянці тощо. Малювання є основою для чергування різних технік - малювання кольоровими олівцями, малювання звичайним олівцем, малювання восковими кольоровими олівцями (воскові кольорові олівці можуть бути красиво змішаними кольорами), малювання пальцями, великий формат, менший формат паперу, ви також можете малювати за допомогою пісочний молоток (намалюйте доріжку для автомобілів - він тренує штриховий малюнок), ви можете дати йому ємність з дрібним піском або борошном, щоб намалювати пальцем тощо. Результат не стільки результат, скільки розвиток графікомоторних навичок, так що він може легко працювати рукою. Ви можете показати йому, як намалювати будинок, дерево, сонце, але лише як натхнення, щоб змусити його це робити, звичайно, ні (але коли я читаю ваші дописи, ви це самі знаєте 😉)

@kikafilipko і, наприклад, коли йдеться про розпізнавання геометричних фігур, їх краще моделювати - напр. виготовлені з пластиліну, дроту тощо. Там дуже важливо, щоб дитина «спробувала» форму. Просто потрібно бути обережним, називаючи ці речі - напр. що квадрат - це не куб, коло - не сфера тощо. Або ви можете вирізати їх, нехай він покаже вам вдома, що квадратне, що трикутне, також коли ви виходите на вулицю, ви можете домовитись, що сьогодні ви будете шукати назовні все, що є трикутним (або ви також можете використовувати це, щоб навчитися кольори - сьогодні ми шукаємо все жовте - ви можете шукати один колір або одну фігуру протягом декількох днів)

мій знає напр. напишіть кілька букв маленькими не можу сказати r noaco Я не панікую і кольори деякі кажуть нормальними, але червоний все ще криваво жовтий сонячний кожна дієта друкуються люди, звичайно

Так, я повністю згоден - багато разів те, що знає дитина, - це картина того, як батьки піклуються про своїх дітей, в якому середовищі живе дитина. але якщо ви хочете присвятити себе, деякі графіки дійсно дійсно чудово підходять для 4-річних, звичайно, ви повинні вибрати відповідні завдання - адже вони також є для школярів. але деякі завдання дійсно допомагають розвивати дітей. можливо, ми зробили завдання з малим - він бачив фотографії, ніби зроблені вдень, а потім вночі лише як тінь. і насправді дитина так уявляє, коли призначає, який малюнок ідентичний тіні.
Або ми знайшли дорожні знаки, наш інтерес дуже цікавий, і деякі з них уже відомі з повсякденного життя, оскільки вони щодня їздять на машині. звичайно, дитина, яка практично не їздить на машині, не має можливості знати і стежити за дорожнім рухом. Він запитує мене самого, крім того, як він їде на машині по тій паперовій дорозі, тій кт. що він розповідає водієві. але, як я вже писав, - не ділитися дитиною знаннями - вільно розмовляти з нею про це, підтримувати його в тому, що його цікавить, і вичерпно відповідати йому. і що він так добре пам’ятає.

@janka_pn в дитячому садку на дошці оголошень, як правило, у нас є посилання для батьків (що взяти з собою або коли вирушають у подорож) або фотографії, які діти малюють, і графік того, що вони роблять протягом дня, але тільки так загальний, напр ранкова зарядка, прогулянка, обід тощо. нічого подібного до вас не пишу, що я би вітав.

@ivush з цими дорожніми знаками - це гарна ідея, вони трохи розважаються, навіть деякі з них контролюють, я повинен подивитися, чи є книга зі знаками на продаж, це його точно зацікавить 🙂
І крихітка дякую за всі спостереження, ти мені дуже допомогла 🙂