психолог

Кожен батько та дитина можуть по-різному пережити входження дитини в ясла. Хтось може впоратися з цим відносно добре, новий простір і незнайомці можуть стати для нього великим випробуванням, інший може задихнутися, плачучи щоранку. Хороша новина полягає в тому, що більшість дітей зможуть з часом адаптуватися до змін та нового режиму.

Дитячий психолог Петра Арслан Шинкова рекомендує поступову адаптацію для дворічних дітей, спочатку у присутності батьків, із скороченим перебуванням дитини у закладі та поступовим доглядом на півдня. "Важливо помітити, як дитина реагує. Чи з нетерпінням чекає ясел, чи задоволений. Якщо вона плаче, прощаючись із батьком, але плач відразу ж припиняється, і вона щаслива і спонтанна під час перебування в дитячій, це добре. Дитина, яка готова до дитячого садка, не має проблем з відокремленням від батьків, насолоджується присутністю інших дітей і цікавиться ними. Він може висловити свої потреби, допомогти в діяльності самообслуговування та взяти участь у дитячому садку ".

"Навпаки, тривалий плач у ліжечках шкідливий і недоречний", - додає експерт. За її словами, є також діти, які потребують постійної уваги одного дорослого. Тоді вони радять батькам довірити догляд за дитиною своїм бабусям і дідусям або люблячій няні. Ясла чи садочки ще не підходять для цих дітей. Якщо є сумніви, батько повинен проконсультуватися з яслами або дитячим психологом. Навіть у віці трьох років не кожна дитина може бути емоційно та соціально зрілою для відвідування дитячого садка і все одно бути відокремленою від батьків. Якщо дитина не була готова і батьки поклали його в ясла чи садок, він міг би залишатися стурбованим або агресивним.

Допоможіть дитині адаптуватися

Петра Арслан Шинкова висвітлює два найважливіші моменти переходу від домашньої допомоги до дитячих. Перший - це людина вчителя, який є ключовим, другий - це навчання адаптації, яке батьки можуть розпочати вдома.

У приватних яслах учитель має в середньому від трьох до чотирьох дітей віком від двох років, залежно від закладу. «Я не рекомендую адаптацію відразу кількох дітей, дитині потрібно поступово звикати до того, що не завжди увага приділяється тільки йому, - пояснює психолог і додає:« Під час адаптації. Однак, якщо дитина залучена до цікавих занять та ігор, дотримується режиму і заходи регулярно чергуються, діти можуть звикнути до роботи в групі в цьому віці. Коли дитина знайомиться з навколишнім середовищем, з діяльністю та з дітьми, вона може легше співпрацювати в групі. Вчителька залишається опорою, але тепер вона може розділити свою увагу між кількома дітьми.

Прощання повинно бути чітким і коротким. "Десятий поцілунок недоречний. Це лише погіршує ситуацію. Батьки та дитина можуть провести узгоджений ритуал. Я переріжу тебе, обійму, поцілую, поцілую і піду. Тоді батько, навіть якщо дитина наполягає, виїжджає згідно з домовленістю. Я справді підтверджую, що двері зачиняються, і дитина щасливо приєднується до гри ", - пояснює П. Арслан Шинкова. Дитині бажано знати, коли батько приїде, відразу після провідника чи пізніше, і цього потрібно дотримуватися.

Психолог каже, що батьки найкраще знають свою дитину і тому знатимуть, як її заохотити. Чим більше часу ви дасте дитині звикнути до ідеї про те, щоб вперше піти в дитячу кімнату, тим кращою може бути адаптація. "Я вважаю тренінги з розлучення надзвичайно важливими. Розлуку потрібно починати поступово і не шокувати дитину ". Ви можете розпочати розставання, наприклад, за допомогою батька, бабусь або інших близьких членів сім'ї або друзів, яким довіряєте. Мати може піти в магазин, а дитина залишається з бабусею. "Добре починати з коротких інтервалів. Якщо у дитини проблема залишитися з іншою людиною без матері, це перша ознака того, що вона може мати проблеми з розлукою. Є батьки, які перед вступом до дитячого садка говорять мені, що дитина ходить з ними скрізь і ні на хвилину не протримається без їх присутності та уваги. Це означає, що він все ще не зовсім на ногах і може бачити це при першому контакті ".

Експерт також радить використовувати дитячі центри або різні гуртки, щоб дитина звикла до того, що крім нього є інші діти, що вчитель дає деякі вказівки, і він повинен їх виконувати. Там теж батьки побачать, чи зможе дитина відійти. Якщо дитина все ще не спостерігає за матір’ю чи батьком, це хороший знак.

"Батьки не повинні вносити багато змін до дитини під час початку дитячого садка, наприклад, одночасно з входом до дитячого садка, знімати соску. Для дитини було б багато, вона втратила б багато безпеки і було б складніше адаптуватися в дитячому садку. Ми рекомендуємо дитині бути в яслах до приїзду брата або сестри, щоб він не почувався відкладеним ", - додає психолог.

Встановіть режим дитини вдома

Не забудьте встановити режим у вашому домі. Дворічній дитині потрібно спати близько дванадцяти годин на ніч, тому зберігайте її вчасно протягом декількох тижнів, перш ніж шпаргалка почне звикати. "Перед тим, як вступити до дитячого садка, ми домовляємося з батьками спробувати дати дитині спати приблизно в той самий час, що і діти сплять у нашому садочку. Протягом приблизно двох тижнів т. Зв внутрішні годинник і набагато легший сон у дитячій пізніше ", - радить П. Арслан Шинкова.

Батькам бажано підготувати дитину до вступу до дитячого садка. Вони розповідали йому про дитячу кімнату, читали, грали в дитячій, ходили подивитися. "Батьки можуть полегшити дитині початок дитячого садка, особливо переконавшись, що це правильне рішення. Дитина повинна відчувати в них почуття захищеності. Вони не повинні турбувати дитину своїми страхами, хоча, звичайно, певний ступінь горя для батьків і дитини є нормальним. Кожна розлука також пов'язана з сумом, але вона не повинна контролювати батьків, бо це застрахує дитину ", - додає експерт.

Коли крихта з’являється, для вчителя ідеально піклуватися про дитину під час вільної гри, показувати йому іграшки та представляти його іншим дітям. Батькам не годиться виносити дитину пізно або посеред дня. Він не в змозі швидко інтегруватися, «сідає на біг поїзда», недостатньо перемагає і не налаштовується на події в дитячому садку.

Дитячий психолог рекомендує батькам звикнути дитину сидіти за столом під час їжі, підвести її до більшої самостійності в діяльності самообслуговування (миття зубів, зняття взуття, роздягання тощо) та намагання створити більш твердий режим. "Це дає дитині відчуття захищеності, легше звикнути до правил і режиму в дитячому садку", - пояснює П. Арслан Шинкова.

Важливий правильний вибір дитячих ліжечок

Важливо заспокоїти дитину, що ви прийдете за ним, і точно визначити, коли це буде, наприклад після обіду, коли він спить тощо. Постарайтеся не спізнюватися і дотримуйтесь слова. Прийшовши на заняття, спробуйте залучити його та вчителя до якоїсь діяльності. Потім піти. Це може бути сумно, обійміть його, але будьте тверді у своєму рішенні піти, ще раз поясніть йому, що вам потрібно йти на роботу. Якщо вона не хоче залишити вас, чуйний учитель буде знати, як прийти вам на допомогу. Прощання зі сльозами може зайняти тиждень-два. Тримайте свої почуття під контролем, дитина не повинна бачити, що ви нервуєтесь, нетерплячі, сумні чи нещасні. Забираючи дитину, запитайте, як пройшов день, що сталося після того, як ви пішли, коли плач припинився. Однак ніколи не питайте цього перед дитиною.

Якщо дитячий садок не дозволяє адаптаційну програму і докоряє батькові з відповіддю, що всі діти будуть плакати, світло повинно блимати. Якщо батьки в яслах почуваються погано, персонал ясла не викликає довіри та співчуття, звичайно, ясла не підходить для його дитини.

Що ви точно не забудете запитати, відвідуючи ясла?

  • Запитайте дозволи, чи відповідає розплідник стандартам гігієни та безпеки.
  • Важливою є також освіта вчителів.
  • Запитайте про освітні заходи та гуртки для дітей. Дитячий садок для маленьких дітей повинен бути не лише турботливим, а й розвивати здібності дітей, звичайно в ігровій формі.
  • Потрібно просити їжу, просити зразкове меню.
  • Важливо, чи проводять діти достатньо часу на свіжому повітрі щодня, а також чи достатньо часу для вільних ігор.
  • І останнє, але не менш важливе: запитайте про систему виховання в дитячому садку. Наприклад, запитайте, як учитель вирішує конфлікти між дітьми. Ви також можете навести приклад. Наприклад, коли дитина не хоче позичати іграшку. Ви дізнаєтесь, чи поважає дитячий садок почуття власності дитини та як він навчає його азам соціальних навичок. З’ясуйте, чи використовує він нагороди та покарання, які не є підходящим виховним інструментом. Не все толерантний підхід, але встановлення меж і правил. Дитячий психолог рекомендує логічні та природні наслідки, що призводять до відповідальності та здорового розвитку дитини, а не придушення її особистості. У дитячому садку дитина повинна відчувати себе в безпеці і будувати позитивні емоційні стосунки з педагогом, що є основою та ключем задоволеного дитячого садка. Діти проводять кілька годин у дитячому садку, важливо, щоб виховний підхід збігався з вашим, або щоб він був якомога ближчим до нього.
  • Обов’язково запитайте, як дитина адаптується. Хороший дошкільний заклад повинен мати на увазі програму адаптації з урахуванням індивідуальних потреб дитини.

Приклад відповідної адаптації з практики

(Фантастичний дитячий центр та Фантастичний дитячий садок у Братиславі)

Кожна дитина повинна мати індивідуальну програму адаптації, під час якої вона враховує потреби дитини в дитячому садку. "У нашому дитячому садку вже більше 9 років ми можемо адаптуватися у присутності батьків, і ми маємо з цим дуже хороший досвід", - говорить П. Арслан Шинкова. Своєю присутністю батько передає дитині відчуття захищеності. Я познайомлю його з навколишнім середовищем, з вчителями та дітьми. Звичайно, батькові не годиться проводити з дитиною цілий день. Перший день батько проводить з дитиною близько 1,5 години в дитячому садку. Вона намагається познайомити його з оточенням і мотивувати до вчителя. Наступного дня батько може перебувати в роздягальні 2 години. А на третій день він повідомляє дитині, що збирається щось придбати, і вони підуть на півгодини. Важливо дотримуватися домовленості та визначити пункт підтримки з дитиною, наприклад, коли ти вийдеш, я прийду. Для кожної дитини воно різне, і ніжна та досвідчена завідуюча або вчитель зможе оцінити дитину та рекомендувати відповідну процедуру адаптації батькам.

Діти більш чутливі, більш прив’язані до батьків. Потім батько йде на кілька днів до класу чи роздягальні з дитиною (перебування дитини не повинно перевищувати певного часу). І є діти, для яких цей тривалий процес адаптації може призвести до контрпродуктивності, оскільки це зайво засмутить їх, якщо вони готові залишатися в дитячому садку без батьків. Потрібно правильно оцінити, погодитись з директором та вчителем, які повинні це знати і чуйно скеровувати батьків.