різні

Ви говорите дітям, що після 20:00 вони вже не можуть бути перед екраном, але ваш партнер чи колишній партнер дозволяє їм користуватися планшетом до пізніше. Чи знайома вам ця ситуація? Виховуючи дитину, важливо, щоб батьки мали злагодженість, щоб вони росли дорослими за чітко визначеними нормами. Але це не завжди так. Або тому, що ми розлучені, або тому, що просто не можемо домовитись, батьки іноді по-різному виховують. Що робити, коли це трапляється? Психотерапевт Стейсі Кайзер має трохи світла щодо цього питання, як вона заявила в "Хафпост" .

Що робити, якщо батьки мають два різні способи навчання

Це не ідеальний сценарій. Дисбаланс у правилах співіснування та поведінки не приносить позитивних результатів. За словами Дж. Гарсії Переза ​​з «Комплексної педіатрії», батьки «вони повинні встановити подібні правила та процедури з ними, тому що таким чином вони пропонують безпеку та впевненість, необхідні для їх розвитку ». Точно так само розширена сім'я обох сторін повинна знати про них і застосовувати їх, коли їм доводиться піклуватися про дітей, особливо якщо мова йде про випадки, коли дорослі розлучені або розлучені.

Два будинки, два еталони

Є певні моменти, коли важливо досягти згоди, особливо коли батьки не живуть разом, за словами Кайзера. Наприклад, вживання ліків, час прибуття додому, коли вони виходять зі своїми друзями, записки або відвідування уроків - важливі теми, в яких має бути спільний фронт. Але є й інші проблеми, такі як перекуси, нездорова їжа або режим сну, коли один може бути набагато гнучкішим за інший. Прямо зараз, важливо дати дітям зрозуміти, що в кожному будинку існують різні правила, завдяки різним формам освіти, які ми обидва застосовуємо, і яких вони повинні дотримуватися. Щось особливо важкого для досягнення, якщо ми накладаємо найсуворіші рішення.

Навчіть їх вибирати найкраще для них

Найголовніше - не допустити жодної класичної помилки, як, наприклад, критикувати вибір освіти колишнього партнера. Замість того, щоб виливати негативний відгук, ми повинні вирішити навчити їх, що є альтернатива, наша, яка є для них вигіднішою.

У нас є два приклади, з якими ви можете працювати. Наш син голодний, і ще не час обідати чи вечеряти. В іншому будинку він кидається в закусочну і починає їсти що завгодно. Це обставина, при якій існує два різні способи виховання, як можливість для розвивати своє критичне мислення для того, щоб визначитися зі своїм самопочуттям та своїм харчуванням. Якщо ми не можемо перешкодити йому перекусити між прийомами їжі, ми пропонуємо йому щось корисніше, наприклад шматочок фрукта або трохи горіхів. Крім того, нам потрібно пояснити, чому ці продукти мають більше харчових переваг і що якщо вам потрібно наповнити шлунок, це має бути вашим першим вибором. Інший поширений випадок може бути наступним: вам потрібно виконати домашнє завдання, і один з нас дозволяє вам це робити під час перегляду телевізора, тоді як інший вважає, що краще робити це в тихій зоні, як ваша кімната.

Треба думати, що врешті-решт, ми закладаємо основу для дорослого, яким він збирається стати. У той момент повної незалежності, в якому можливі всі альтернативи, чи не було б ідеально для них мати можливість вибрати найкраще для себе?