Експерти стверджують, що в повсякденному житті вчителям важко постійно надавати негайний зворотний зв'язок дітям з дефіцитом уваги та гіперактивністю.

уваги

Мозок розсеяних дітей реагує на негайні винагороди, як звичайні ліки, цитує портал новин BBC (http://newsvote.bbc.co.uk) цитування дослідників з Ноттінгемського університету.

Як лікувати нашу гіперактивну дитину?

Дослідники досліджували активність дитячого мозку під час комп’ютерної гри, яка винагороджує менш імпульсивну поведінку окремими пунктами. Результати, опубліковані в журналі "Біологічна психіатрія", можуть означати, що дітям, які постраждали, потрібно приймати меншу кількість ліків. За підрахунками, до 5 відсотків дітей у Великобританії живуть з певною формою синдрому дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ). СДУГ може призвести до проблем у поведінці, таких як імпульсивні, необдумані дії, збуджена рухлива, неуважна присутність у класах, що також може вплинути на успішність та інтеграцію дитини. У деяких випадках ці діти отримують стимулятори, такі як риталін, які впливають на ділянки мозку, пов’язані з увагою та поведінкою.

Миттєвий відгук може допомогти

Недавні дослідження показали, що нагородження відповідною поведінкою та неправильне покарання, на відміну від інших дітей, було ефективним лише у дітей з дефіцитом уваги, якщо воно було негайним. У комп’ютерній грі, що використовувалася для тестування, дітям доводилося ловити «незнайомців» певного кольору, водночас утримуючись від інших кольорів. Під час гри дослідники задавались питанням, чи не можуть діти зупинити себе, щоб не зловити фігури неправильного кольору. В одній версії гри п’ять хороших балів було присуджено за захоплення доброго кольорового прибульця, тоді як п’ять разів - штраф за погано забарвленого.

Під час дослідження мозку за активністю дітей контролювали за допомогою електроенцефалограми (ЕЕГ). Вони виявили, що діти мали кращі результати завдяки негайній окремій винагороді та покаранню, хоча і не в такій мірі, як їхні колеги, які приймали Риталін. ЕЕГ показала нормальну мозкову активність в обох групах в уражених областях.

Керівник дослідження Кріс Холліс сказав, що, хоча ліки та поведінкова терапія є двома дуже різними підходами до лікування СДУГ, їх результати свідчать про те, що втручання мають багато спільного в тому, як вони впливають на мозок. На думку експертів, у повсякденному житті, однак, важко забезпечити, щоб вчителі постійно надавали негайний зворотний зв'язок гіперактивним дітям з дефіцитом уваги.

Рекомендація до статті

Коли про це думати? Якими можуть бути ваші симптоми? Що може спричинити?

Якщо його не лікувати, дефіцит заліза стає дедалі важчим.

З настанням осінньо-зимових місяців та дошкільного шкільного періоду багато батьків задаються питанням, чи слід давати їх дитині.

На жаль, звичним є те, що частка людей, що страждають ожирінням, висока в Угорщині, ми є лідером списку в Європі. Ситуація погана в дитинстві, кожен четвертий чи п’ятий.

Звичайна мова часто вважає гіперактивність синонімом поганої дитини, хоча це далеко не так. Не всі жорстокі діти взагалі.

Загальновідомо, що вони намагаються зробити їжу більш барвистою, оскільки це полегшує її продаж. Однак, роблячи покупки, давайте подивимось, що з цього виходить.

В даний час близько 70 000 дітей в Угорщині страждають на СДУГ (синдром дефіциту уваги та гіперактивність). Не у випадку з 50 тисячами з них.

Шведська медична група, яка проводила опитування в скандинавських країнах, і вивчала, чи існує взаємозв'язок з.