17 вересня 2020 12:18

міст

Я вже знав, перш ніж ми зустрілися в комітеті угорського олімпійського руху "Жінки та спорт". Матрос з Анжелікою (її дівоче прізвище було Свігла) Я познайомився на домашньому заході до неї. Він викладав у гімназії викладання угорської мови в Іполісагу, а коли міське управління оголосило про спільну викладацьку посаду в 2004 році, після чотирнадцяти років він змінив професію викладача на спеціаліста. Звання змінювались з часом, і крім трьох сфер - школи, молоді та спорту - досі йому належить обласне управління освіти. Це величезна сила, багато роботи, але без останнього ви навіть не уявляєте того, хто це знає. "Якби я не хотів, я б цього не робив", - каже він.

Здійснювати щось постійно, організовувати, об’єднувати людей, вживати заходів - це життєва кров, і це робиться інакше, ніж у середній школі. За його словами, «ті, хто не пробував, не вірять, що якщо хтось походить з педагогічної кар’єри і вступає до кабінету, він не може керувати школами відразу. Це зовсім інша тема, тут доводиться працювати з дорослими людьми та керівниками установ, мерами, директорами, різними викладачами, що є дуже великим пакетом: регулярні тренінги та лекції ».

Професійний виклик

Крім того, ця особливість була побудована в той час. «Ми були продовженою допомогою до управління освіти та районних управлінь. Наша роль полягала в координації шкільних справ та професійному консультуванні в цьому регіоні, в громаді 19 населених пунктів. У той час міста і села також отримували шкільні справи. З моменту заснування школи через оформлення документів до керівництва ми були взаємозалежними. З точки зору півдесятиліття перші чотири роки були дуже важкими. Спочатку я теж потрапив у біду, запитуючи себе, “що я, чорт візьми, тут роблю”. Тоді мер знав, що я займаюся спортом, і дозволяв мені організовувати заходи поза шкільними обов’язками. Зрештою, школа - це широке поняття: спорт, відпочинок, культура, подальша освіта та багато іншого ».

Він повільно перевищував обов'язки офісу. «Мені також приємно зайнятися освітою дорослих. Ця робота вимагала набагато більше терпіння та смирення - це також було професійним викликом ".

Ніщо не є чорно-білим

Сьогодні вони десь дійшли, але це не означає, що вам не потрібно постійно вдосконалювати, формувати. Крім того, змінюється політичне керівництво. «Нові люди, нові виклики, нові завдання, нові проблеми - школа - це постійний хаос, в якому дуже важко придумати концепцію і сказати, що вона спрацює. У школі теж не все чорно-біле. Передаючи їх мерам, вони ускладнюють ситуацію: ми не можемо розраховувати на те, що нас розглядають зсередини. Неможливо вирішити все на папері, все має складність та пояснення ».

Епідемія коронавірусу також посилила ситуацію в рідному регіоні. “Закриття шкіл, наприклад, не всі сприймали добре. Потім, коли заклади були відкриті, повернулася лише незначна частка дітей. «Це не могло бути зроблено добре, це повинно було відповідати очікуванням міністерства. Навіть в Ipolys важко повернутися до норми, ми режемо різати ».

Від килима до махорки

І як учитель, і як службовець, він завжди там, де щось відбувається. Це в його генах. «Життя подарувало мені можливість спілкуватися в такому середовищі. Мої батьки в Согене не були публічними людьми, ми просто жили, але закохані. Звідти я приїхав до Іполісагу в 1975 році, батько влаштувався тут на роботу. Я ходив тут до школи, але все літо провів у Согене у бабусі, через деякий час поїхав додому на велосипеді. Спочатку я сердився на батьків з приводу того, що ми тут шукали, але полюбив Іполі. Чудове місто з безліччю можливостей. Багато людей вважають недоліком настільки знати одне одного, але я бачу в цьому перевагу ".

Після закінчення середньої школи він пішов на університетський факультет фізичного виховання в Братиславі, а в коледжному клубі був спортивним - намагався сім тижнів. Після "оксамитової революції" він обрав географію замість припиненого спеціальності в обороні, маючи завершити попередні три за один рік. “Це було важко, але красиво. Я закохався в нього до кінця року. Це приємна спеціальність, завдяки фізкультурі та географії ви також можете завоювати дітей. Після університету я ходив до середньої школи в Іполисагу і любив викладати ».

Вони одружилися з Ференцом Ревешем, який колись був його вчителем у Сагу, у 1992 році. Тоді Френсіс був заступником директора, і він дуже наполегливо вимагав від своєї дружини підготовки до уроків, але вони були хорошими близнюками, вони багато чого організовували: гірськолижні табори, курси плавання біля моря. Анжеліка створила студентське самоврядування, Фері здійснила свою велику мрію в 1994 році і розпочала Національний чемпіонат угорських гімназій у Словаччині. На жаль, минулого року студенти змагались лише у трьох видах спорту - чемпіонат розпочався з футболу, продовжився з баскетболу і закінчився волейболом, він відбувся в Іполісах - цього року, після 27 років, він вже відставав. Сьогодні у нього двоє дорослих синів.

14 олімпійських чемпіонів у Сагу

Корабельники запрошували почесного гостя на кожну дію; Олімпійські чемпіони, відомі спортсмени. Словаки та угорці. Вони підтримували тісний контакт з керівниками Угорського олімпійського комітету та академії Тамашем Суовом, Палом Шміттом, Марією Якабгазі та іншими. Звідси був лише один крок, щоб стати організацією: у 2006 році в Іполісагу під керівництвом Ференца було створено Олімпійський клуб. Олімпійський клуб Szokolyi Alajos (Szokolyi, перший спортсмен-призер Олімпійських игр, виріс у бігу на 100 метрів на Іграх в Афінах 1896 року, виріс у будинку свого кума з трьох років і закінчив початкову освіту в місті). хоча і активний у сільській місцевості, конкурує зі спритністю з великими.

«Ми приєдналися до словацького олімпійського руху: замість гімназії ми організували ті самі дії від імені офіційної організації, що і раніше, і вони стали ще різноманітнішими завдяки контактам як з угорської, так і зі словацької сторін, і один навчився приймати інший. Через деякий час для словаків перестало бути проблемою, що тут шукали олімпійські чемпіони Угорщини. Наші заходи відбувались на міжнародному рівні. З моменту нашого створення до нас завітали десятки олімпійських чемпіонів; це було так, ніби 14 олімпійців одночасно стояли на нашому подіумі ». Я сам був свідком цього. А також, що "Ревешек" виступає як особливий зв'язок у словацькому та угорському олімпійських рухах та спортивних відносинах. Це, у свою чергу, не лише можливість, а й відповідальність. Анжеліка насолоджувалася можливістю координувати дії, що дихають більше, але, зрештою, те, що вона хотіла, не збулося. «Ось чому ми маємо спільні заходи, такі як унікальна спільна інтелектуальна олімпіада, фінал якої був у Будапешті. На жаль, продовження не було ».

Вона багато робила зі своїм чоловіком в Іполюмі, і Анжеліка каже, що вона постійно навчається навіть на теперішній посаді. “Я намагаюся з усіх сил робити свою справу. І у мене є бажання у спорті. Я хочу, щоб усі зрозуміли: якщо математика відстає, це може бути менш заплутаним, ніж, якщо дитина не рухається. Якщо вони не здорові і не будуть відчувати радості від руху, вони не будуть добре мати математику, географію. На щастя, з 2006 року спорт є звичним явищем у школах нашого регіону. Якщо у вас запущена гала, всі хочуть бути поруч, і очі дітей сяють, коли це бачать ".

Повна стаття з’явилася у 38-му номері друкованої неділі!

Той, хто підписався на неділю замість покупок, тепер може легко це зробити: https://pluska.sk/predplatne/vasarnap/#objednat-tlacene

Навіть у непевні часи неділя є вірним моментом. Щоб вижити, незважаючи на економічні труднощі, йому потрібна підтримка читачів. Підпишіться легко, в Інтернеті, і якщо можете, підтримайте неділю додатково!

Натисніть тут, щоб бути під час та після епідемії кожного вівторка неділі!