дитина

Життя наших дітей кардинально змінилося за останні три покоління. Як ми можемо допомогти їм якнайкраще впоратися з цими змінами?

Особистість дітей моделюється у взаємодії з реальним світом, з практичною діяльністю, з успіхами та втратами, у вирішенні суперечок та примиренні, конкуренції та співпраці, у протистоянні тиску з боку групи та особливо шляхом побудови дружби. Таким чином, діти формують свої якості та сильні сторони та виявляють свої слабкі сторони. У групі діти вчаться керувати одне одним і підкорятися, домовлятися та виявляти прихильність. Дитяча впевненість у собі також створюється під час напруженого творчості з іншими (У що ми будемо грати? Що будемо робити сьогодні?).

Давайте підтримаємо сильні сторони дітей

Саме підтримка впевненості в собі допомагає помітити, що приваблює наших дітей і що їм більше подобається. Є діти, які навіть нормально ходити не можуть, але цілий день стрибають і танцюють. Інші заглиблюються у загадки чи логічні приклади. Інші діти хочуть постійно контактувати з іншими, їм подобається спілкуватися, і їм приємно проводити час. Інші філософствують, просять, хочуть читати книги або переглядати документи. Однак пасивне проведення вільного часу перед телевізором, комп’ютером чи смартфоном не має великого значення. У той час діти, як правило, не займаються розвивальною діяльністю.

З іншого боку, як батьки ми можемо помітити, в яких сферах наші діти не знають, не розуміють їх і губляться в них. З того, що нам говорять вчителі, і з того, як ми спостерігаємо за своїми дітьми, ми бачимо, що одна математика така ж проста, як і малювання другої, а навпаки, малювання, пересування та розмова з незнайомцями можуть спричинити чисті страждання таким же чином як інша дитина.математика.

Знайте власні сили та їх вплив на дітей

Ми часто схильні підштовхувати дітей до чогось природного (а отже, привабливого та цінного) для нас, але не для них. Якщо ми як батьки усвідомлюємо, що ми цілеспрямовані і маємо чіткі пріоритети, ми можемо сприймати перехід нашої дитини від одного захоплення до іншого як непотрібний. Однак дітям потрібно методом проб і помилок перевірити, які заходи задовольняють, а які просто не є їх сферою. Ми можемо підтримати їх, даючи їм свободу експериментувати, дізнаватися, хвилюватися та залишати діяльність.

Ми впливаємо на своїх дітей своїми сильними сторонами - іноді позитивно, іноді негативно. Підтримуючий, впевнений і в той же час батько, відкритий до іншості своєї дитини, може в достатній мірі допомогти їй знайти власні сили та впевненість у собі.

Сильні сторони дітей у дитинстві ще розвиваються, їх будують і діти поступово розкривають їх. Попри це, ми вже можемо сприймати їх як батьків.

Як помітити прояви своїх сильних сторін у дітей?

Спостерігайте за своєю дитиною та запитуйте себе та свою дитину, якщо це необхідно:

1. До яких занять природно залучає наша дитина?

2. У яких видах діяльності наша дитина помітно вдосконалюється?

3. Під час яких занять дитина забуває про час, заглиблюється в діяльність, не вирішує, як він виглядає, або хто що про нього думає?

4. У яких видах діяльності ви здивовані тим, наскільки добре керувала їхня дитина?

5. У діяльності кого дитина відчуває глибоке задоволення і хоче займатися ними лише заради
сама діяльність?

Якщо ви хочете розкрити свої сильні сторони та з’ясувати, як ви впливаєте на оточення, ми будемо раді провести вас через них. Зв'яжіться з нами тут.