Дослідження було проведено шляхом аналізу МРТ 232 дітей у віці від 6 до 18 років.

психологічними

Висновок полягає в тому, що музична практика впливала на нейрони моторної області, а також на частину кори головного мозку, пов’язану з „робочою пам’яттю, контролем уваги, організацією та плануванням, гальмуванням імпульсів та переробкою емоцій”. Гудзяк резюмує це в одній ідеї: скрипка може допомогти дитині з психологічними розладами більше, ніж пляшка таблеток. Таким чином, відтворення музики змінює сфери поведінки та регулювання мозку, потовщуючи частину кори, яка контролює роботу:

З іншого боку, дослідження Міністерства освіти США показують, що три чверті американських старшокласників "рідко чи ніколи" відвідують уроки музики чи мистецтва.