Освітня програма: Дитина та новий світ

"Подивіться, що я можу зробити!" - ЛІЦЕНЗІЯ I + II

Увійдіть на цій сторінці

якщо у вас є ліцензія 1 або 2

галузі


Сім'я та оточення, здоров’я та життя дитини, пізнайте себе


Контакти, стосунки, діяльність, кольори, форми, транспорт, довкілля


Світ, Земля та Космос, стосунки та охорона природи, фауна та флора


Світ, про який йде мова, світ ігор та світ мистецтва, свят та свят

Світ морської води

Ви вибрали з нашої пропозиції?
ДЯКУЄМО!
Ви також можете замовити по телефону

0918 150 571
з 9 ранку до 17 вечора.
Послуга NONSTOP
[email protected]

ВЧИМОСЯ В ДОМІ

Освіта для дошкільнят


  • Поділіться позитивним досвідом нашої співпраці та порекомендуйте нас своїм друзям та знайомим:
  • рекомендую

  • Додано: 22.10.2013 | Автор: ABC | 6269 прочитань/переглядів
Називається державна освітня програма для дитячих садків Дитина і світ.

Програма інтегрована у чотири тематичні галузі Я, Люди, Природа, Культура

Кожна тематична область включає три освітні галузі розвитку особистість дитини:

1. перцептивно-рухова (індивідуальне вираження в руховій (груба та дрібна моторика, координація рухів, реакційна здатність, зорово-рухова) та естетичній області)
2. пізнавальний (розвиток мовленнєвих та інтелектуальних компетентностей (розвиток когнітивних функцій, пізнання навколишнього світу, що відповідає віку, творче та оцінне мислення, вирішення проблем, активний пошук та обробка інформації, розвиток комунікативних навичок)
3. соціально-емоційний (позитивне самосприйняття, самооцінка, самовираження, самореалізація, самооцінка, незалежність, вільний вибір та відповідальність за вибір та прийняття рішень, вирішення загальних соціальних ситуацій, розвиток міжособистісних стосунків, толерантності, співпраці та співпраці).

Освітні стандарти
Освітні стандарти складаються із стандартів змісту та ефективності.
У стандартах вмісту є стандарти вмісту, які відповідають розробці
потенційність (варіанти) дошкільника і спирається на досвід дитинства
та знання.
Стандарти змісту можна розуміти як зобов’язання вчителя. Вони містять основне
обсяг навчальної програми, якою дитина повинна керувати відповідно до своїх можливостей розвитку
за допомогою активаційних методів.
Стандарти вмісту вони є засобом виховання дітей дошкільного віку
і подавати розвивати основи компетенцій (компетенції).
Стандарти продуктивності формулюються в конкретних (конкретних -
операціоналізовані) цілі.
Стандарти продуктивності розроблені як цільові вимоги, яких потрібно досягти
дитина в кінці дошкільного періоду, отримати дошкільну освіту.

ISCED 0 державна освітня програма - дошкільна освіта