речей

Друга частина збірки тибетських та буддистських історій. Ми сподіваємось, це допоможе вам усвідомити справжню цінність речей.

Цінність речей

Перша з двох тибетських казок називається «Цінність речей».

Одного разу а підмайстер, маючи дуже низьку самооцінку, він звертався за порадою до свого вчителя. Пояснив це він почувався дуже погано, тому що люди навколо казали, що він марний що-небудь робити, що він був незграбний і бракував найосновніших чеснот. Чи знав би його вчитель, яким би мудрим він не був, що він міг зробити, щоб його більше цінували, якби щось було?

вчитель, не звертаючи зайвої уваги, він сказав:

-Я не можу вам допомогти. Мені дуже шкода, юначе, але У мене важливіша проблема. Якщо ти допоможеш мені першим, можливо, я зможу допомогти тобі пізніше.

Юнак почувався погано, бо його вчитель, схоже, також не виявляв до нього інтересу.

- Я ... я буду радий вам допомогти, хазяїне. Принаймні в тому, що покірно може ...

Не дякуючи тобі, якщо хочеш, вчитель він приклав праву руку до мізинця іншого і зняв кільце.

"Візьми цей перстень і мого коня, який вийшов". Поїхати на ринок і знайти покупця для мого кільця. Я повинен зіткнутися з боргом, щоб сором не впав на мене і Ви повинні отримати якомога більше прибутку від мого кільця. Не приймайте менше однієї золотої монети! І поспішайте, це терміново!

Юнак послухався і негайно поїхав на ринок.

Купці дивилися на кільце, деякі з цікавістю, поки юнак сказав, що він мав намір отримати для нього. Потім з нього сміялися або йшли, не відповідаючи. Тільки дуже старий і добрий чоловік зробив собі зусилля, щоб пояснити, чому він не міг продати кільце, як би довго він не намагався: золота монета була занадто багато для простого кільця.

Один з купців пожалів його і запропонував срібна монета та мідний предмет. Юнак це знав Це було найбільше, що я збирався отримати на ринку цього кільця, але не зміг прийняти зміни. Він мав чіткі вказівки від свого вчителя, що він не може сплатити борг, якщо не отримає золоту монету.

Після спроби продати кільце всім, хто був на ринку, і побачивши, що неможливо отримати те, про що просив його вчитель, їхав назад, щоб повідомити про свою невдачу. По дорозі я подумав, що хотів би, щоб у нього була ця золота монета. Таким чином, він міг передати його своєму вчителю, позбавити його проблеми і попросити, щоб вона допомогла йому.

Він увійшов до кімнати, в якій був господар, опустивши голову, і сказав:

–Майстрі, я дуже шкодую, що вам не вдалося отримати те, про що ви просили. Можливо, я міг би продати кільце за два-три срібники, але Не думаю, що я можу когось обдурити щодо справжньої цінності кільця.

-Те, що ти сказав, дуже цікаве, молодий друже. Думаю, спочатку ми повинні знати справжнє значення цього кільця. Йди до ювеліра. Хто краще за нього це знає? Скажіть йому, що хочете продати перстень, і запитайте, скільки він вам пропонує. Але не продавайте його йому, пропонуйте будь-яку суму, яку він запропонує і повернись сюди з моїм кільцем.

Знову юнак швидко послухався і відвідав ювелір.

Ювелір взяв кільце в руки. Потім він знайшов лупу і уважно розглянув її при світлі своєї лампи. Зважив і сказав:

–Хлопчику, скажи вчителю, що якщо він хоче продати зараз, Я не можу дати вам більше 58 золотих монет за коштовність.

-Вибач хлопчику. Якщо ми почекаємо потрібного покупця, ми можемо отримати до 70 монет, але якщо ви так термінові ...

Юнак поспішив назад, помітно зворушився і повідомив добру новину своєму вчителю, який відповів цими словами:

–Сідай, друже. Ви подібні до цього кільця: коштовність, цінна та унікальна. Тому лише фахівець може зрозуміти вашу справжню цінність. Що ви робите все життя, роблячи вигляд, що хтось виявляє вашу справжню цінність?

Сказавши це, він повернув кільце назад на лівий мізинець, тоді як очі юнака були зволоженими.

Господар і слуга

Друга з тибетських історій коротша, але ми також можемо багато чому навчитися.

Був слуга, який дуже страждав від поганого характеру свого господаря. Одного доброго дня цей чоловік прийшов додому в дуже поганому настрої. Він сів за стіл, щоб поїсти, і нетерпляче побачив, що слуга трохи запізнився з подачею їжі.

Почувши скаргу господаря, слуга не чекав досить довго, поки суп нагріється. Тому пан виявив, що суп холодний. Холерик, Він узяв тарілку і викинув її у вікно.

Потім слуга також викинув у вікно м’ясо, хліб, вино, серветку, столові прилади та скатертину, що були на столі.

- Що ти робиш, нерозважливий? –Сказав господар, стрибнувши на ноги, розлючений.

- Вибачте, сер, - відповів слуга. Я вас неправильно зрозумів. Я думав, ти сьогодні хочеш їсти у внутрішньому дворику. Це така гарна температура! А небо таке ясне! А сад такий гарний! Подивіться на яблуню, яка вона красива у квітці і з яким задоволенням бджоли шукають у ній їжу!

Майстер зрозумів, що зробив, Він усвідомив свою провину, сказав собі, що відтепер він буде цінувати речі більше і внутрішньо подякував слузі за урок, який він щойно дав йому.

Це може вас зацікавити:

Вам сподобалися ці дві тибетські історії? Вони обидва говорять про те, щоб оцінювати речі, як вони того заслуговують. Ви можете запропонувати когось іншого, кого ви знаєте і коментуйте те, що хочете у Facebook, Twitter або Pinterest ! Дуже дякую! Намасте.