"Завдяки досягнутій незалежності та відповідальності, десятирічна дитина може працювати в команді перших невідомих однолітків у літньому таборі", - Єва Смікова, психолог з Науково-дослідного інституту дитячої психології та патопсихології в Братислава, розповів TASR.
Батьківські причини для розміщення дитини в таборі з літнім перебуванням різні. Серед них Смікова згадує брак часу, небажання батьків їхати туди, куди хоче дитина, чи волю самої дитини. Найбільш прийнятним підходом він вважає влаштування дитини в табір за взаємною згодою батьків та дитини з мотивацією нових вражень для дитини.

разом

Приймаючи рішення про літнє перебування в таборі, батьки повинні враховувати, зокрема, вікові та особистісні особливості дитини. "Для дітей молодшого віку, які ще не пережили розлуку з батьками, ця ситуація може бути стресовою. Ми також можемо спиратися на досвід того, як швидко діти адаптуються до нового середовища. Деякі займають більше часу", - сказала вона. Для таких дітей перехід повинен бути повільним, і намагаючись розмістити їх у літньому таборі, необхідно шукати шляхи, щоб підготувати його для нього. "Наприклад, відправити його до табору з другом, братом або сестрою, допомагає спільна перевірка місця, попереднє знайомство з дітьми, які їдуть до табору", - порадила Смікова.

Вибираючи літній житловий табір, фахівець радить звернутися до професіоналів із перевіреним персоналом, які також навчені керувати труднощами адаптації дитини до нових умов. Експерт вважає визріванням літніх житлових таборів для дитини його дорослішанням в компанії нових однолітків, набуттям навичок налагодження соціальних контактів, навчання спілкуванню, набуттям нових контактів та досвіду.

У той же час вона додала, що справжні літні табори - це зосередження, головним чином, на відновленні сил дитини після річної вимогливої ​​шкільної роботи. За її словами, перебування, в яких діти чомусь навчаються, не є таборами у справжньому розумінні цього слова. Якщо врешті-решт батько вирішить влаштувати дитину в табір, наприклад з викладанням англійської мови або вдосконаленням ІТ-технологій, мотивація повинна виходити від самої дитини.

"Дитина, яка займається заходом, який їй цікавий протягом усього навчального року, зацікавлена ​​продовжувати його під час канікул. Але якщо ми підкреслимо, що, наприклад, він повинен вивчити мову, це вже не велика розвага для його ", - сказала Смікова, рекомендуючи перевірити форму, в якій здійснюється діяльність. Будь то грайлива форма через пісні, конкурси, вікторини чи нудне сидіння на лавочках.

Підходящим літнім заняттям для дитини є також організація спеціально зосередженого дозвілля за місцем проживання. "Тут доцільно вибирати, чим подобається дитина, або що вона хоче спробувати самостійно. Ми не повинні змушувати її дотримуватися курсу англійської мови протягом літа, якщо він не хоче самостійно вдосконалюватися", - попередила вона.

Смікова вважає відпочинок з бабусею та дідусем збагаченням обох сторін. Водночас, однак, вона додала, що сьогодні бабусі та дідусі вже не мають стільки часу на онуків влітку, як раніше. Однак більшу частину часу це зміна навколишнього середовища, коли діти залишають місця в сільській місцевості, що приносить їм користь не лише з точки зору здоров’я, але й психічно. "Відпочинок у сільській місцевості, безумовно, безпечніший, ніж у місті", - сказала вона.

Потрібно заздалегідь попередити старих батьків про пильність дитини в нових умовах, оскільки навіть у спокійній сільській місцевості назовні діти втрачають обережність і не можуть оцінити небезпеку на дорозі, біля водної поверхні, у сараї тощо. На думку експерта, час, проведений з бабусею та дідусем, є незамінним досвідом для дитини. Ми не повинні довго обтяжувати батьків турботою про дітей під час літніх канікул, оскільки це представляє для них велике психічне та фізичне навантаження.

На думку психолога для дітей, найбільш непридатним способом проведення літа є самотність, яку символізують клавіші на шиї. "Саме тоді перемагають телевізор, комп’ютер та друзі", - попередила вона. Навіть якщо батьків змушують до цього варіанту, він повинен намагатися заповнити час дитини після повернення з роботи, відвідуючи музей, післяобідні купання, вечірні прогулянки, відвідування кінотеатру, запрошення друзів тощо. "Це все посилює відчуття дитини, що ми дбаємо про нього", - додала вона.

Під час літніх канікул батьки повинні стежити за тим, щоб їхні діти не просто проводили вільний час, просто виконуючи заходи із бабусею та дідусем, у літніх таборах, з друзями та самостійно, а й виділяючи час на відпочинок разом з ними .
За словами психолога, під час літніх канікул батькам слід ретельно підготувати програму вихідних днів і замість того, щоб втомлювати покупки, прибирання, ремонт квартир, садівництво, вони воліють залишатися на природі, відвідувати літні культурні заходи чи літні визначні пам'ятки. "Дитина з десятим хлібом у руці біля басейну оцінить це набагато більше, ніж набридне повністю готовим недільним обідом у гарячій кухні", - підсумувала Смікова.