Патрісія Попрочка, 15 січня 2020 року о 05:22

Вони опановують теорему Піфагора, закон Архімеда чи історичні віхи, але вони часто не готові до повсякденного життя. Ніхто не вчить наших дітей, як ладити з людьми, вирішувати конфлікти, чого вони хочуть у житті. Школа залишає за собою батьків, які, в свою чергу, працюють із нестачею часу, щоб розраховувати на школу.

діти

Знання корисні, але цього недостатньо без знання причин та контексту. Більше, ніж "що", діти повинні вчитися "як і чому" у школах.

Навчальні програми в наших школах обговорювались давно, і майже всі сходяться на думці, що є місце для змін. У багатьох випадках не лише сама інформація, це питання навчання дітей, як їх класифікувати, думати і підходити до них. І щоб школа не стала обов’язком, над яким нависла загроза поганого оцінювання, а справді місцем, де можна навчитися корисному. Наприклад, що:

Комфорт не є метою

Позиція, згідно з якою все і всі повинні нам служити, порівняно поширена в сучасному суспільстві. Однак справжня суть нашого буття полягає не в тому, щоб брати і використовувати, а в тому, щоб допомогти і дати. Звичайно, речі є для полегшення нашого життя, але кожне полегшення має і негативну сторону. Якщо у мене є машина, я менше гуляю, не відновлюю фізичну форму і забруднюю навколишнє середовище. Коли я спілкуюся з друзями через соціальні мережі, я їх не бачу і не знаю, як вони насправді. Якщо я куплю торт, я втрачу радість від випічки тощо. Важливо знайти баланс і дискомфорт.

Інші засоби - інші, не є юридично небезпечними

Інше - це шанс розширити кругозір, відкрити щось нове. Однак ми здебільшого це засуджуємо, хоча часто не знаємо чому. Точно, в принципі. Ми засуджуємо гей-чоловіків, іммігрантів, все, що ми не знаємо, що несе потенційний ризик для нашого комфортного світу. Іноді ми засуджуємо брата лише тому, що він має іншу думку, ніж ми. Толерантність - це слово, яке обов’язково слід викладати в школах не лише як частину словника іноземних слів.

Важливіший за матеріальні блага - наш інтер’єр

Майте будинок, машину, хорошу роботу. Найпоширеніші цілі, які згідно зі звичними звичаями полягають у забезпеченні щасливого життя людини. Однак матеріальні речі ніколи нікого не радували. Щастя потрібно шукати всередині, недостатньо просто вчитися і заробляти. Духовні вправи, пошук у собі, пізнання власних слабкостей, помилок, сильних сторін та робота з ними - це не просто езотеричні вигадки, а дійсно важлива річ на шляху до щастя. Незалежно від того, де живе людина, вона працює і на чому їздить.

Життя нелегке

І вони жили щасливо разом. Казкове закінчення звучить ідилічно, але життя не таке. Проблеми є невід’ємною частиною цього, нам завжди потрібно щось вирішувати, щоб вчитися і рухатися вперед. Ми звикаємо захищати дітей від труднощів, тому часто трапляється так, що вони живуть у міхурі і розвалюються при першій проблемі. Однак якби вони знали, що подолання перешкод насправді так само необхідне, як і дихання, вони сприйняли б це по-іншому. І це потрібно їм показати.

Як вибрати партнера

Ми навчаємо про контрацепцію, боремось за право на аборт. Ніхто не ставить під сумнів свободу жінок приймати рішення щодо вагітності та свого тіла. Однак ми мало розповідаємо дітям про те, що йому передує. Приємно, що сьогоднішні часи пропонують «зручності» у формі таблеток, пластирів або навіть хірургічного втручання, але це лише рішення наслідків. Як запобігти цьому, як вибрати партнера, а не спати, з ким він прийде лише тому, що ми можемо мати свободу та контрацепцію (про довготермінові наслідки яких так багато не йдеться), діти повинні про це дізнатися. Цей секс - це вищий ступінь довіри та любові, а не те, що має мати кожен у віці 15 років, щоб бути "в". І ці цінності важливі при виборі партнера, а не його соціальний статус або банківський рахунок.

Історію слід вивчати

Чому ми дізнаємось про хрестові походи, чому про Голокост? Історія - це не просто дати та події, а особливо причини та наслідки окремих вчинків чи рішень. Щоб ніякі війни чи трагедії, але навіть успіхи не виникали самі по собі, просто так. Підсумовуючи: Більше того, що і коли діти повинні вчитися, хто, що і чому. І шукайте паралелі в сьогоденні, звичайно.