дислексії

  • Що таке дислексія
  • Причини дислексії
  • Види дислексії
  • Симптоми дислексії
  • Діагностика дислексії
  • Лікування дислексії

Оновлено: 10 листопада 2020 р

Щодо види дислексії, По-перше, слід розрізняти набуту дислексію та дислексію розвитку. набута дислексія з’являється через специфічну травму мозку. В еволюційна дислексія, з іншого боку, людина представляє характерні труднощі захворювання без конкретної причини, яка це пояснює.

Як набуту, так і прогресуючу дислексію можна диференціювати три інші типи дислексії, класифіковані за переважаючими симптомами у пацієнта:

Фонологічна дислексія

Індивід виконує візуальне читання слів. Візуальне читання - це те, при якому слова спостерігаються в усьому світі, виводячи (а не читаючи) відомі слова, тобто те, що робить більшість людей, швидко переглядаючи нотатку або шукаючи конкретне слово в тексті. . Це призводить до труднощів і помилок, коли справа доходить до розуміння прочитаного:

  • Вони можуть правильно читати добре відомі слова, але їм неможливо читати невідомі слова та псевдослова (вигадані слова, які часто використовують для оцінки різних порушень навчання).
  • Вони роблять численні візуальні помилки або помилки лексикалізації, наприклад читаючи "будинок" замість "casu" або "вовк" замість "lopo".
  • Морфологічні або похідні помилки, при яких суфікси плутаються: їли/їли, калькулятор/обчислюють.

Поверхнева дислексія

Цей тип дислексії найчастіше зустрічається у дітей; у цьому випадку переважно використовується фонологічний шлях. Цей маршрут - той, що дозволяє читати слова з найменших фрагментів, складів. Люди з поверхневою дислексією мають труднощі з читанням слів, читання та вимова яких не відповідають, з цієї причини це в основному зачіпає носіїв англійської мови, оскільки англійська мова є мовою, в якій у багатьох випадках слова не відповідають безпосередньо певній вимові (літери не мають один звук, але це залежить від того, як вони поєднуються в слові).

З іншого боку, ускладнення, спричинені цим видом дислексії, пов’язані зі складністю чи довжиною слів.

Глибока або змішана дислексія

Це відбувається лише у випадках дислексії розвитку. Два процеси читання, фонологічний та візуальний, пошкоджені. Це передбачає:

  • Важкі труднощі з розшифровкою значення слів.
  • Неможливість читати псевдослова.
  • Візуальні та похідні помилки.
  • Семантичні помилки або паралексія, наприклад, плутаючи слово "щасливий" із "Різдвом".
  • Труднощі для абстрактних слів, дієслів та функціональних слів (слів без значення, які функціонують як сполучна ланка між іншими словами "а", "the" тощо).