каміну

«Подібно до того, як люди з вадами серця є хорошими авторами, ми, абсолютні слухачі, є добрими пожежниками». Так Ян Свярак оцінив себе у передмові до п’єси «Акт». Існують різні міфи про людей з абсолютним слухом. Ми помилково вважаємо, що абсолютний слух гарантує кращі музичні почуття і означає своєрідний вроджений музичний талант та розуміння музики. У той же час ця якість може бути більше неприємністю, ніж користю для музично активної людини. Добре відомий випадок відомого англійського піаніста Джеральда Мура, який був щасливий, коли нарешті втратив абсолютний слух після багатьох років гри. Здається навіть, що він намагався її видалити, бо це створювало йому великі проблеми при транспонуванні музичних творів.

Тож давайте розглянемо уважніше. Абсолютний слух означає здатність позначити частоту звучання правильною назвою (наприклад: C, D, E.) без попереднього порівняння з музичним інструментом. Це також здатність співати або свистити призначену ноту без використання музичного інструменту. Висота тону визначається з точністю плюс-мінус 3%. Але це не означає, що людина з абсолютним слухом чує краще за інших. Швидше, це здатність аналізувати інформацію про частоту, подібно до того, як ми сприймаємо кольори. Людина з абсолютним слухом - це свого роду живий тюнер. Може налаштувати музичний інструмент, навіть якщо він ніколи раніше не грав на ньому, навіть якщо він не займається музикою.

Наукові дослідження абсолютного слуху виявили, що його власники сприймають якість музики так само, як і люди, які цього не роблять. Абсолютний слух не є необхідним для музичної зрілості. Щоб дитина стала хорошим музикантом, їй необхідний відносний слух. Відносний слух - це здатність розпізнавати взаємозв’язки між тонами та запам’ятовувати мелодію. Його можна отримати за якісної музичної освіти. Якщо можна заспівати тон, що походить від іншого, це відносний слух. Згідно з одними дослідженнями, абсолютний слух не можна практикувати, за іншими це можливо, але без постійних тренувань ця здатність втрачається. Однак отримати його може кожен на ранніх стадіях дитинства.

Дослідження східноазіатських мов показало, що значний відсоток людей у ​​досліджуваній популяції мав абсолютний слух. Завдяки цьому ми сьогодні знаємо, що навіть наша мова, а точніше мова навколо нас, формує слух. Сприйняття звуків у новонародженого схоже на tabula rasa. Для нього кожен звук якісно однаковий. У перші місяці життя він набуває свого оточення зі свого оточення, згідно з яким згодом оцінює звуки. Це означає, що якщо мати співає дитині колискову пісня, кричить або має дуже мелодійну інтонацію мови, її дитина прийме ці звуки як свій стандарт, з яким згодом вона порівнює, наприклад, музику. Тоді класична класична музика для нього не дуже люта, бо він має приємні тони, які вважаються музично хибними.

Таким чином, ми дійшли до гіпотези, що абсолютний слух є спадковим. Діти з абсолютним слухом частіше зустрічаються в музичних сім'ях. Думаю, пояснення чітке. Слухаючи добре налаштований музичний інструмент з народження, дитина може отримати абсолютний слух. Але є одна підводка: щоб дитина змогла з’ясувати цю здатність, вона повинна знати класичну гаму та назви нот. Це також причина, чому так мало відомих випадків, коли діти мають абсолютний слух. Статистика показує, що в нашій країні це лише 1%, у США та Європі - 3% населення. У групі музикантів та студентів консерваторії 8% виявили абсолютний слух, але в Японії він становить до 70%. Це пов’язано з дуже раннім захопленням таких дітей та якістю музичної освіти. Якщо абсолютний слух не зміцнити належним тренуванням, він з часом зникне.

Як я вже згадував на початку, абсолютний слух викликає у власників більше проблем, ніж користі. Наприклад, це дратує таких людей, коли вони чують пісню, що відтворюється в іншій тональності або на нестандартній висоті. Це пов’язано з тим, що вони сприймають мелодію не в цілому, а кожен тон якісно окремо. Їм важко транспонувати або грати на перенесених інструментах. Музиканту з абсолютним слухом важко адаптуватися до незвично налаштованого оркестру чи групи. І перш за все, його дратують усі незвучені звуки в оточенні, такі як скрип дверей або гудіння мух.

Отже, якщо ваша дитина відмовляється слухати ваш спів, це не означає, що ви їй не подобаєтесь, але, можливо, у нього абсолютний слух. Він буде хорошим будівельником каміна.