П’ятдесятирічний Скотт Уокер з Портленда, штат Орегон, відчуває труднощі з читанням та письмом, діяльність, яку здорові люди вважають автоматичною. Усе своє життя у нього виникає проблема з читанням навіть найпростіших текстів, не кажучи вже про паніку, яку він відчуває, виступаючи на публіці. Те, що більшість людей може грайливо робити на третьому курсі початкової школи - читати і писати бездоганно - він ніколи не міг робити. Дев'ятирічний Томас Лестер бореться з листами під керівництвом приватного репетитора в читальному центрі Lindamood Bell у Вашингтоні. Йому знадобиться багато часу, щоб прочитати певний текст. З ним трапляється також, коли він пише, що пропускає літери або перемішує їх, не усвідомлюючи цього. Він дислексик.
Мільйони людей страждають дислексією, але мало хто це розуміє
Багато людей не знають, що таке дислексія. Простіше кажучи, це ситуація, коли люди вчаться по-різному, особливо це стосується читання та письма. Однак це також може вплинути на вивчення інших предметів. Дислексія є найпоширенішим порушенням навчання в США. За підрахунками, від 5 до 17 відсотків населення в США страждає цим захворюванням. У всьому світі налічується близько 700 мільйонів людей з особливими порушеннями навчання.
Багато людей помилково вважають, що дислексія означає просто бачити літери в неправильному порядку або помилково приймати слова "b" і "d". Однак вчені відкидають цю теорію. Отже, що таке дислексія? "Це все одно, що дивитись на іноземне слово", - говорить Джонатан Горбанд, 31-річний відеооператор із Чикаго, для якого дислексія вже є невід'ємною частиною життя. Дислексики плутають подібні форми та звуки. Слова їх розшифровують або уявляють. Читання для них дуже напружене, і вони часто мають проблеми з запам’ятовуванням навчальної програми. У минулому це називалося „сліпотою слова”, оскільки люди з цим розладом не можуть природним чином обробляти написані слова та розбивати їх на окремі голосні.
Навіть при дислексії її можна правильно вивчити
Навіть при розладі читання, тобто дислексії, а також важкій здатності до письма, тобто дисграфії, можна повністю вивчити. Більшість шкіл враховують ці недоліки. Школи в США згідно із законодавством зобов'язані надавати спеціальні послуги студентам з дислексією, такі як навчені фахівці з читання, індивідуальні класи викладачів або аудіокниги. Однак ці послуги є дорогими, і багато шкіл не можуть їх собі дозволити. Тому, прагнучи заощадити гроші, вони офіційно не визнають проблему дислексії в школі. Хоча це в першу чергу питання фінансів, проблема є більш складною. Як зазначає Халь Мальчов з Міжнародної асоціації дислексиків, "не вирішення проблем читання в даний момент може коштувати нам набагато більше грошей у довгостроковій перспективі".
У нашій країні дітей з цими проблемами переважно віддають у педагогічно-психологічні консультативні центри, де вони допомагають їм діагностувати розлад. Потім вони порекомендують школу та батьків продовжувати. Вони пропонують індивідуальний та груповий догляд. Однак, щоб ця допомога була значущою, необхідно доповнювати її роботою вдома та в школі.
Джо Робертс, пенсіонерка-викладачка із штату Айова у США, яка навчала студентів з порушеннями навчання, згадує ті часи, коли вона навчала учнів з дислексією: і використовувала це через гру, яку ми назвали Challenge. Хлопчики отримали можливість «кинути виклик» один одному, і якщо хтось прочитав слово неправильно, вони могли його «конфіскувати», якщо прочитали правильно. Звичайно, я не був пов'язаний навчальною програмою, і мені не довелося готувати їх до тестів. Але це спрацювало чудово. "
Навіть в університетах вони з обережністю підходять до дислексиків. "Я сильний дислексик. У старшій школі я читав на рівні другого курсу початкової школи, але завдяки вчителям я зміг виголосити прощальну промову на прощальній вечірці в школі. З тих пір я закінчив бакалаврські та магістерські студії і за кілька місяців закінчую докторантуру з соціології. Спираючись на власний досвід, я стала невтомним борцем у боротьбі з хибними уявленнями про дислексію ", - додає Джунія Хауелл, викладач коледжу в Університеті Райса.
Виховання дитини з дислексією
Фахівці та батьки дислексиків рекомендують такі три речі, які можуть допомогти впоратися з дислексією:
1. Чим швидше ви вдарите, тим краще
Дослідження показують, що найефективнішим способом допомоги дислексикам з раннього віку є рання та інтенсивна професійна допомога в читанні. Багато експертів стверджують, що чим більше ви почнете з конкретних програм читання в молодшому віці, тим успішнішим ви будете. При перших ознаках труднощів, коли ваша дитина важко читає або навіть ненавидить листи, зверніться за допомогою до фахівця. Не витрачайте дорогоцінний час - чим швидше, тим краще.
2. Дізнайтеся, у чому ваша дитина насправді вміє
Експерти зазначають, що у дітей з дислексією підвищений ризик депресії. Нехай ваша дитина виявить пристрасть до чогось, будь то спорт, живопис, музика, комп’ютери чи кулінарія. Прямий зв’язок між зусиллями та відчуттям успіху підтримає їх впевненість у собі. Іноді саме дислексія робить талант виділяється.
3. Інвестуйте розумно
Школи повинні допомагати дітям з дислексією, але часто не мають для цього ресурсів. Таким чином, батьки несуть тягар витрат на свої плечі - від плати за зовнішнє тестування, через професійних репетиторів, читальні центри, до плати за приватні школи. Витрати можуть бути величезними. Батьки дітей з дислексиєю рекомендують приймати рішення щодо інвестицій, виходячи з того, що дитині в даний час найбільше потрібно. Тому віддайте перевагу приватному вчителю читання перед викладачем коледжу в дорогій приватній школі.
Мозок дислексиків під мікроскопом
Мозок людини природним чином поглинає розмовну мову. Але з читанням інакше. "Читання насправді є великим трудом для нашого мозку", - сказала Гвіневір Іден, директор Центру навчальних досліджень Джорджтаунського університету у Вашингтоні. "Коли ми читаємо, наш мозок змушений використовувати центри, які спочатку використовував, для чогось зовсім іншого - і використовувати їх для читання". Читання насправді складний процес. Відповідні центри у нас повинні спочатку розпізнати літери, потім утворити з них одиниці, вони поєднуються зі звуками, і нарешті ці звуки утворюють слова. Цей процес, який на перший погляд виглядає дуже простим, складний для мільйонів людей з дислексією. При дислексії деякі центри мозку не розвивалися належним чином, як слід. До сьогодні лікарі не знають точної причини, чому це так.
Дітям з порушеннями навчання іноді доводиться терпіти глузування, коли їм не вдається щось правильно прочитати чи написати. Однак Джонатан Горбанд знайшов щось позитивне у своїй боротьбі. Через дислексію йому щодня доводиться виходити зі зони комфорту, він став більш креативним і толерантним. "Дислексія принесла мені один важливий досвід: коли справи йдуть нелегко, ти вчишся пробувати нові речі і наполегливо працювати".