Навчальна діяльність

початкова

Звіт про освітню діяльність, їх результати та умови на 2010/2011 навчальний рік

Адреса школи: Zubák 192 Засновник: Obec Zubák
Тел. номер: 042/4683033 Тел. номер: 042/4710610
Електронна адреса: [email protected] Електронна адреса: [email protected]
Веб: www.zszubak.edu.sk

Директор школи: PaedDr. Вієра Іванішова
Представник початкової школи для початкових шкіл: Mgr. Мірослава Янічікова
Представник дитячого садка для дитячого садка: с. Анна Яношкова
Радник з питань освіти: Mgr. Ольга Новотна

Співробітник з економічної діяльності: Дана Бурмекова
Шкільні дорадчі органи:
Піклувальна рада школи: складається зі старшого шкільного персоналу

Педагогічна шкільна рада: до її складу входять усі педагогічні працівники школи


Шкільна дошка: кількість членів: 11
4 делеговані представники засновника

2 батьки для початкової школи - с. Зубак

1 батько - село Горна Брезніца

1 вчитель початкових класів

1 вихователь для дитячого садка

1 оперативний працівник для початкового та дитячого садка

Президент: стор. Вієра Булкова
Віце-президент: стор. Павол Гело

Асоціація батьків школи в початковій школі: кількість членів комітету: 10

Президент: стор. Павол Гело

скарбник: Bc. Андреа Седлачкова

Дані про кількість та відвідуваність студентів:

Клас

Кількість учнів

З тих дівчат

Про те, що прийде

З яких включені

Класний керівник

MŠ 1. тр.

16

9

3

0

Мгр. Крошлакова

MŠ 2. тр.

16

7

5

0

стор. Анна Яношкова

І.-IV.

43

21

9

1

V.-IX.

72

30

25

5

Початкові школи разом

115

51

34

6

Навчальні програми дотримувались у навчальному процесі.

ПРО на 1-му ступені на 4 курсі її викладали за Варіантом 3/мова/на 1, 2, 3. року ми викладали відповідно до СЕП, а предмети зміцнювались у СЕН:

ПРО 1-й рік 2-й рік 3-й рік

SJL - 1 година SJL - 2 години SJL - 2 години

КПК - 0,5 год МАТ - 1 год МАТ - 1 год

NBV - 0,5 год. VYV - 1 год. RGV - 1 год

ПВХ - 1 година RGV - 1 година VYV - 1 година

ПРО та II. градусів згідно з варіантом 3 і на основі цього варіанту, наступні предмети були продовжені на 1 годину :

SJL у 8-му році

FYZ на 9-му році

На 5-му курсі ми викладали згідно SEP, і предмети були посилені в SEN:

ПРО 5-й рік 6-й рік 7-й рік

SJL - 1 година SJL - 1 година SJL - 1 година

БІО - 1 година ГЕО - 0,5 години БІО - 0,5 години

GEO - 0,5 години ANJ - 1 година MAT - 1 година

MAT - 0,5 год. INF - 0,5 год. ANJ - 1 год

НАЙКРАЩИЙ - 1 година TOZ - 1 година INF - 0,5 години

INF - 0,5 години CHE - 0,5 години CHE - 0,5 години

TOZ - 1 година FYZ - 1 година FYZ - 1 година

RGV - 0,5 год. RGV - 0,5 год. RGV - 0,5 год

Необов’язкові предмети: Вправи з математики на 8-му курсі

Відвідуваність та переваги за класами:

Клас

Кількість учнів

Вони виграли від цього

Вони не виграли від цього

Кількість пропущених годин

Середнє значення на одного учня

Кількість неосп. годин

Середнє значення на одного учня

І.-IV.

43

43

0

1768 рік

41.11

0

0

V.IX.

71

71

0

4859

68,43

1

0,01

1.-9.

114

114

0

6627

58.13

1

0,01

Оцінка та користь в окремі роки

На 1-му та 2-му курсах його оцінювали у комбінації. Релігійна освіта оцінювалася усно у всіх класах.

Найуспішніші студенти (діаметром 1,0):

Клас I: Міхаела Брнакова, Івана Будячова, Володимир Дубовий, Даніела Гелова, Лукаш Янчі, Зузана Кандеркова, Даніела Козачкова, Мартін Кувік, Ондрей Ондрічка, Даніела Шера

II. клас: Володимир Адамек, Матус Брнак, Мартін Крчнавий, Антон Ондрічка, Клавдія Врабцова, Адам Збранек,

III. клас: Домінік Єжо, Катаріна Марушикова, Барбора Парохова, Крістіан Марушик

IV. клас: Лаура Брнакова, Денис Бурмек, Марія Крчнява,

Клас V: Філіп Брнак, Булко Штефан, Патрік Герег, Міхал Ондрічка, Лаура Жабкова

VI. клас: Нікола Валачова, Домініка Павучкова, Філіп Гажо, Мартін Брнак

VII. втомлений: Івана Рачкова, Мартін Червені

VIII. клас: Радка Іванішова, Ленка Ощаткова, Йоханка Ондрічкова, Домініка Белікова

Тестування T9 2011:


13 березня 2011 року учні 9 класу взяли участь у «Тестуванні T9». Результати тестів були за попередній навчальний рік.

- словацькою мовою та літературою 40,90%, SR - 58,20%
- з математики 44,70%, з СР - 52,90%

Протягом 2010/2011 навчального року 1 учень 9 класу - 2 класу мав знижену оцінку за поведінку, у навчальному році було присуджено 7 доганів загальноосвітньої школи та 11 доганок Технічного університету.


16 учнів взяли участь у зарахуванні на 1 курс навчального 2011/2012 року. Рішення про вступ до початкової школи видавали всім учням.

Результати процедури прийому:

16 учнів закінчили дев'ять років шкільного навчання, усіх їх прийняли до середньої школи чи середньої школи.

- до бізнес-академії 2 студенти

- до середньої промислової школи в Дубницях н/в 1 учень

- до середньої медичної школи в Поважській Бистриці 1 учень

- до асоційованої середньої школи торгівлі та послуг 3 учні, з них 2 до готельної академії та один до перукаря

- до Об’єднаної загальноосвітньої школи Т. Вансової в Пухові (поблизу Матадора) 5 учнів

- до Об’єднаної інженерно-електротехнічної школи в Дубницях 1 учень

- до асоційованої сільськогосподарської школи в Пруссії 2 учні

- до об’єднаної середньої школи машинобудування в Пов. Бистрічі 1 студент


Персонал школи:

Персонал початкової школи:

У 2010/2011 навчальному році в школі працювало 13 педагогічних працівників, в перерахунку на роботу 11,74 працівників.

Педагогічний колектив: кваліфікований - 13

Непедагогічний персонал :

  • економіст
  • школярка
  • прибиральниця
  • курник (під час опалювального сезону)

Подальша освіта педагогічних працівників:

Модернізація освіти: 2 педагогічні працівники - триває

Створення ШкВП: 5 педагогічних працівників - завершено

Регіональна освіта: 1 педагогічний працівник - виконаний

Координатор PDG: 1 викладач - виконано

Розширене дослідження ANJ, NEJ: 2 педагогічні працівники - продовжується

Додаткове навчання МАТ: 1 педагогічний працівник - продовжується


Працівники дитячого садка та середньої школи:

Викладацький склад: 2 кваліфіковані


Непедагогічний персонал: - школярка

- кулінарна книга
- курник (під час опалювального сезону)

Шкільна діяльність та презентація:

Початкова школа брала участь у різних видах діяльності:

- до змагань знань та олімпіад
- у спортивні заходи
- на культурні заходи в школі та селі
- для захисту навколишнього середовища

Найважливіші успіхи школи включають:

У змаганнях із знань та Олімпіадах:

Школа брала участь у змаганнях та олімпіадах, організованих CVČ у Пухові.

Піфагор - успішні студенти: 3 курс.: Катаріна Марушикова - 5 місце

Петро Кандерка - успішний

5 курс: Патрік Герег - 3 місце

6-й рік: Домініка Павучкова - успішно

7-й рік: Мартін Червені

Велика кількість учнів брала участь у математичному конкурсі TAKTIK, найбільше балів було отримано та винагороджено студентам: 2. утома -Владімі Адамек, Мартін Крчваві, Адам Збранек

3. втомлена - Катаріна Матушикова, Міхаела Врабцова

Математичний конкурс "Кенгуру": Катаріна Марушикова, Лаура Брнакова

Учні 1-го, 2-го, 3-го і 4-й курс вони брали участь у конкурсах у дитячих журналах «Врабчек», «Максик» та «Фіфік».

У галузі спорту:

  • Наші студенти вже регулярно беруть участь, і деякі з них досягають гарних результатів у спортивних змаганнях, а саме:
  • Behu oslobodenia Led.Rovní
  • Спортивні змагання в Пухові
  • Змагання на дорогах "Безпека на велосипеді"

У галузі мистецтва:

  • Еко мода в PU -1. Школярі 6-го та 7-го курсів отримали нагороду Окружної екологічної служби в ПБ: Вероніка Бровакова, Наталія Бурмекова, Барбора Адамцова, Домініка Павучкова, Нікола Вольшлягерова, Ленка Пільна
  • Деякі учні брали участь у живописі в Дитячому будинку в ПУ - "Púchovské čarbanice"

У культурній галузі:

  • Ми відрепетирували насичену програму для сидіння біля поїдача, сидіння з пенсіонерами та програми для матерів.
  • Журнал "Зубко" виходив 4 рази протягом навчального року

У галузі охорони навколишнього середовища:

  • ми посадили однорічні рослини перед головним входом у будівлю
  • ми висадили герань у ящики і поставили на зовнішні підвіконня
  • вони подбали про зелень навколо школи
  • ми організували збір паперу (зібрали близько 820 кг)
  • найдбайливіші студенти у збиранні паперу - Крістіан Марушик, Катаріна Марушикова
  • ми робили виставки в осінніх та весняних аранжуваннях
  • ми змагались у порядку та естетиці занять

У 2009/2010 навчальному році було 9 гуртків, в яких брали участь 124 учні.

П. ні.

Назва кільця

Кількість зареєстрованих студентів

Голова кільця

Робота з комп’ютером

Мгр. Яна Оцелікова

PaedDr. Анна Ленчесова

Робота з комп’ютерами 1-а вул.

Робота з комп’ютерами 2.ст

Мгр. Олена Рощакова

Математичний для 9-го курсу

Мгр. Ольга Новотна

Мгр. Ольга Новотна

Мгр. Даніела Покорна

Інж. Ярміла Брнакова

Заходи та презентація дитячого садка:

Заходи в дитячому садку протягом року були дуже різноманітними, що регулювались цілорічним планом, а також щомісячними планами.


У галузі культурної та позакласної роботи:

  • програма для "Сидіння з пенсіонерами"
  • День здорового харчування
  • випуск першокурсників
  • лекція про екзотичних тварин
  • Ніч Халовінів для учнів 2-ї струни
  • Програма мотивації проти наркотиків "Тупик"
  • Різдвяний кувальний оркестр/виступ учнів з Ледницького /
  • програма для різдвяної вечірки
  • Вистава "Соколяров"
  • Виступ "Мечників"
  • "Микола в школі"
  • Дискусія з паном Хужевеком "Березень - місяць книги"
  • Програма Дня матері

  • брала участь у легкоатлетичних змаганнях для дітей дитячих садків округу Пухов у CVČ Пухова
  • відвідав басейн у Пухові
  • брала участь у демонстраціях роботи з кінологами

Залучення до проектів початкової школи:

Початкова школа бере участь у проекті "Школа зміцнення здоров’я“, Її головним координатором був PaedDr. Анна Ленчесова.

Цілі та завдання проекту розроблені на 5 напрямків:

1. Напрямок освіти - привести учнів до здорового способу життя, створити в них почуття самооцінки, усвідомити потребу в освіті.
2. Сфера міжособистісних стосунків - створення добрих людських стосунків учень - учень, учень - учитель, учитель - учитель. вчитель - батько
3. Сфера екологічного виховання та довкілля - догляд за шкільними приміщеннями, посадка дерев .
4. Сфера здорового харчування та здорового способу життя - навчити основам здорового способу життя, привести до гігієнічних звичок, дотримуватися питного режиму .
5. Сфера позакласної роботи - організація клубних заходів та різноманітних культурних та спортивних заходів з метою здорового використання вільного часу дітей.

З 2003 року ми беремо участь у проекті " Шкільна молочна ліга«Ми пропонуємо учням молочні продукти за зниженими цінами, відповідно до кількості проданих продуктів школа отримує бонусні бали, за які отримає навчальні посібники.

В рамках проекту "Шкільний фрукт" ми пропонуємо студентам яблука або фруктовий сік щодня.


Просторове та матеріально-технічне оснащення школи:

Обладнання початкової школи:

- в початковій школі є 9 класів, 1 спеціальний клас,/CHE/FYZ, THD, /

- 1 комп’ютерний кабінет
- директор, хорова кімната, кабінет економіста, 4 кабінети - шкільна бібліотека,
- 2 туалети, коридори, - у школі є дитячий майданчик/використовується як ковзанка/площадка для посадки взимку,

Ø матеріально-технічні:

У 2010/2011 навчальному році, окрім дрібниць та робіт, було придбано:

  • інтерактивна керамічна дошка
  • 2 ноутбуки
  • 2 проектори даних
  • 3 проекційні екрани

  • 4 класи
  • сходи
  • коридор 1
  • 1 клас на поверсі

  • заміна вікон у 4 класах на поверсі
  • заміна ламп у 3 класах, клас, директор, зал 1
  • Було модифіковано приміщення ПК та впорядковано/підключено столи, проведено заміну
  • електроустановки, фарбування, заміна підлогових покриттів /

Для потреб викладання ми надали нові засоби навчання словацькій мові, географії, музичній освіті, фізичному вихованню, друкарні.

Ми збагатили шкільну бібліотеку новими назвами книг.

Школа передплачує журнали "Учитель", "Учительська газета" та "Наша школа".

Дитячий садок

У дитячому садку ми працюємо за Державною освітньою програмою ISCED 0. Садочок орієнтований на екологічне виховання та здоровий спосіб життя. Назва освітньої програми така: «Дитина - частина природи». Завдяки цій програмі ми гарантуємо, що діти отримують нові знання через ігри, ігрові заходи та освітні заходи, застосовують належність, гуманний підхід до себе та своїх друзів та людей похилого віку. Використовуючи свої знання, вони продовжили шкільну освіту і продовжували розвивати свої горизонти.

З річного плану виконувались наступні завдання:

  • здійснили осінні прогулянки на природі із знайомством з рослинами та деревами, ми познайомилися з охороною природи, як поводитись у лісі, біля води.
  • лекція з гігієни зубів з практичною демонстрацією
  • колекція натуральних продуктів, з яких ми виготовляли різні вироби
  • ми організували спортивний день
  • ми брали участь у конкурсі "Púchovské čarbanice"
  • ми зробили творчу майстерню - ікебану до різдвяного столу
  • випікання сот
  • прикрасивши дерево, Мікулаш прийшов до дитячого садка з дияволом та мішком, повним подарунків
  • ми також не забули про годівниці для птахів, в які ми їх регулярно годуємо

- в дитячому садку є 2 ігрові кімнати, 1 спальня, 1 кабінет, туалет, шафи, коридори кухня, їдальня, приміщення для зберігання.

Ø матеріально-технічні:

- Для дитячого садка придбали килим, фотоапарат, лего, різні іграшки та посібники, компакт-диск із дитячими піснями, комп’ютерні ігри, обладнання для тренажерних залів, магнітні розвиваючі ігри, дитячі коляски.,


Виконання концептуального плану розвитку школи:

Планування діяльності школи базувалося на Педагогічно-організаційних вказівках Міністерства освіти Словацької Республіки та інших стандартах та документах, зосереджуючи увагу на:

  • здійснення навчального процесу відповідно до діючої навчальної програми
  • виконання завдань Національної боротьби з наркотиками
  • реалізація концепції екологічної освіти,
  • продовження проекту "Школа підтримки здоров'я"
  • продовження проекту "Ліга молока"
  • продовження проекту "Фрукти в школах"
  • виховання в дусі гуманізму, повага прав людини, дотримання Декларації прав дитини
  • для підтримки спортивних та фізичних навантажень учнів
  • підтримувати та розширювати впровадження інформаційних технологій у навчальний процес та в позакласну роботу
  • оновлення кабінетних колекцій навчальними посібниками


Плани розвитку школи були включені в план основних завдань, який був розділений на кілька напрямків:

  1. Навчальний процес - нам вдалося виконувати завдання на постійній основі.
  2. Позакласна робота - ми досягли середніх результатів у цій галузі.
  3. Робота з педагогічним персоналом - завдання постійно виконувались.
  4. Методична діяльність - завдання постійно виконувались.
  5. Освітнє консультування - всі поставлені завдання були виконані, про що свідчить тісна співпраця з Педагогічним та психологічним консультативним центром у Пухові та результати процедури прийому до середніх шкіл та середніх шкіл.
  6. Матеріально - технічна підтримка - завдання в основному виконуються, необхідно продовжувати поповнювати колекції кабінетів новими посібниками, добудовувати комп'ютерний кабінет.
  7. Область охорони праці, PO CO - завдання були виконані
  8. Сфера управлінської роботи - завдання постійно виконувались, контрольну діяльність потрібно посилити, особливо в області спостережень.


Протягом навчального року виконувались завдання, які не були включені до шкільного плану, потреба у виконанні була викликана вказівками та вказівками вищих органів влади, поточними потребами школи та можливостями, що виникають внаслідок співпраці із засновником та місцевими організаціями .

Звіт про освітню діяльність, їх результати та умови роботи шкіл та шкільних закладів за 2010/2011 навчальний рік обговорювались на педагогічній робочій раді 14.09.2011 р. В раді школи 19.10.2011 р.


PaedDr. Вієра Іванішова
головний