Рекомендувати документи

мобільний

Факультет Університету Західної Угорщини Апачая Чере Яноша

XVII. Наукова конференція "День мобільного мобільного в мобільному телефоні: день простоти та складність у науці" Девіз: „. наук. вони настільки допомагають одне одному, що ніхто не може досконало зрозуміти кожного з них, якщо вони не навчились усіх інших одночасно. ”(Янош Чак Апачай)

Дьйор, 25 жовтня 2013 р.

Розвиток малого туристичного бізнесу у сільській місцевості широко поширений в Угорщині, Чехії, Польщі, Словаччині, Великобританії та Карибському басейні. Можливість задоволення рекреаційних потреб населення, що проживає в міському середовищі в районах зі складною екологічною ситуацією, викликала значний інтерес до сільськогосподарського екотуризму, одного з інших видів відпочинку. Мета обґрунтування сільського екотуризму як перспективної сфери малого туристичного бізнесу на основі активного відпочинку на селі. Ключові слова: екотуризм, сільський регіон, туристичний бізнес, туристична галузь

У той же час, окрім вищезазначених факторів, важливо враховувати потреби місцевого суспільства, не допускати продажу культурних традицій та захищати екологічні цінності (включаючи цінності здоров’я). Ключові слова: здоров’я, туризм, логістика, вартість, їжа

Під час дослідження (n = 106); Серцево-судинні характеристики хлопчиків та дівчаток (14,9 ± 2,0) років реєстрували за допомогою протоколу вправ «vita maxima». Ми виділили середні значення частоти серцевих скорочень та (систолічного та діастолічного) артеріального тиску у спокої, на різних етапах фізичних вправ та у пікових фізичних навантаженнях. Результати Різниця між середнім значенням частоти серцевих скорочень для різних ділянок навантаження є значною. Що стосується різниці між середніми показниками артеріального тиску (як систолічного, так і діастолічного) на кожному етапі інтенсивності, вони відповідають фізіологічним даним. Висновки Зниження артеріального тиску в основному можна пояснити симпатичним тонізуючим впливом фізичних навантажень. Загальний периферичний опір зменшується, гнучкість судинних стінок, але покращується функція ендотелію. Ключові слова: симпатична дистонія, дитяча гіпертонія, ожиріння

Márkus-Tamás Zsolt MTC-S Організації, таланти, зміна парадигми програмного забезпечення людини в консалтингу Потреби в людських ресурсах сучасних організацій зростають. Ця тенденція відображається, з одного боку, в ІТ-природі підтримуваних процесів, у спрощенні процесів та пов'язаних із цим негативних змінах витрат, а з іншого боку, в інтелектуальному капіталі, активах людських знань та

Platz Petra Széchenyi University of István Kautz Gyula Економічний факультет SWOT 2.0 За кожною практикою стоїть теорія, тому наша основна мета маркетингової освіти - забезпечити, щоб студенти могли застосовувати свої знання у різних випадках. Щоб досягти такого роду гнучкості, нам потрібно подбати про розвиток рівня кваліфікації, ключовим фактором якого, крім постійної практики, є відстеження не лише результатів процесів, а й їхніх кроків вручну. SWOT-матриця є одним з найпопулярніших маркетингових інструментів, але її використання менш зрозуміле. Для того, щоб студент міг зробити цілеспрямований власний SWOT-аналіз на додаток до оцінки готового аналізу, йому потрібні милиці. У нашому плакаті ми представляємо інструмент, який називається SWOT 2.0, сфокусована версія традиційного SWOT-аналізу для більш ефективної роботи. Ключові слова: SWOT-аналіз, ефективність, техніка аналізу, модель

Барла Ференц Сечені Іштванського університету Морфологічне дослідження насіння та мікробів триколірного кольору Ipomea, що зазнали впливу кобальтового насіння Насіння світанку поділили на три великі групи. Першу групу не опромінювали, насіння другої групи отримували 250 Гр, а насіння третьої групи - 500 Гр. Потім кожну велику групу поділяли на вісім підгруп і пророщували у водяній ваті. У наступні три дні так

Петер Фаркас, кондомініум та культура навколишнього середовища Bt. Йожеф Чапо (Tagyosi) Йозеф Чапо, який народився в Дьєрі, слідом за відомим лікарем і професором ботаніки, ми натрапили на кілька цікавих речей: Йозеф Чапо народився 18 липня 1734 р. у Дьєрі. На батьківській гілці Йозеф Чапо та Марія Отт походили одруженням. Його справжнє повне ім’я - Іштван Янош Йожеф Чапо, але цікаво, що це третє ім’я використовувалось, тому він опублікував свої твори та використовував його у цій формі. Благородне перше ім'я "tagyosi" було дано родині до дати 12, 1630 р. II. Разом з гербом, подарованим Фердинандом, Дьєрдж Кьяпо «Кьяпо де Таґйос». Тагіос - рівнина поблизу Кемлед (Кімлінг) у графстві Комаром: Ідентифікація з географічними координатами:

Tagyos: Лісові Tagyos: Лісові Tagyospuszta: Nagytagyospuszta: Kistagyospuszta:

47,55 47,55 47,55 47,56 47,58

18,3 18,3 18,3 18,31 18,3

Kralina Hroboth Katalin Словацький технологічний університет Професійні мови та їх освіта у двомовній ситуації Важливим завданням мовознавства є вивчення та розробка професійних мовних реєстрів. Планування професійної мови в ситуації меншин заслуговує на особливу увагу, оскільки через ефект другої мови спостерігаються ознаки нестачі мови як в системі, так і в мовних навичках мовців (пор. Lanstyák 2000: 156–157, Misad 2009: 11–18; Szabómihály 2010: 205–215). У своїй презентації, після визначення поняття професійної мови, я хотів би резюмувати проблеми, пов’язані з професійними мовними реєстрами РС, що також підтверджується результатами мого опитування студентів-білінгвів. Використання мови фахівцями з РС характеризується контактними явищами та змінами коду. Однак інтерференційні явища не лише у вживанні мови, але й у

JUDr. Андреа Костянтин Клабузай Філософський університет Збіги та розбіжності у представництві словаків в Угорщині та в угорському місцевому самоврядуванні в Словаччині Угорщина та Словаччина - дві країни Центральної та Східної Європи, посткомуністичні держави. Після зміни режиму в результаті тривалого процесу приєднання вони стали членами Європейського Союзу 1 травня 2004 р. Відповідно до суворих очікувань. Їх пов’язують дві сусідні держави, розділені кордоном, але об’єднані об’єднаною Європою як членом Шенгенської зони. Вони мають спільну історію, подібну культуру та традиції. Отже, розгляд питань меншин виправдовує подібну об’єктивну процедуру та позицію. У моїй презентації Угорщина та Словаччина

політика меншин, відп. Я представляю управління правами меншин. Я зосереджуюсь на правовій основі правового статусу меншин, наголошуючи на регулюванні представництва меншинського самоврядування. Через можливість створення самоврядів меншин я аналізую сутність, шлях та значення регулювання представництва меншинського самоврядування. Я порівнюю схожість представництва меншин у самоврядуванні двох країн, відповідно. відмінності. Я підходжу до формування корінних меншин в Угорщині та Словаччині, які визнані історичними меншинами, та етнічного та мовного розподілу двох країн. Я маю справу із значенням існування меншин, формулюванням прав меншин, з особливим врахуванням ситуації в Угорщині та Словаччині. Ключові слова: нація, національність, державотворча нація, меншість, більшість, національна меншина, етнічна меншина, ідентичність, закон, культура, традиція, представництво, самоврядування, подвійний зв’язок, поділ, мультикультуралізм

на основі аналізу підручників. Можна констатувати, що підручники не прагнуть представити наукові результати. Організація навчальної програми та відповідні завдання не служать цілеспрямованому поясненню змісту. На основі NAT (та інших навчальних програм) та текстів підручників неможливо визначити мету викладання спорідненості угорської мови в навчальній програмі. Остаточний висновок аналізу полягає в тому, що підручники для початкової та середньої школи не є ані змістом, ані методологічно придатними для викладання навчальної програми. У багатьох випадках вони надають неправдиві та, в більшості випадків, непотрібні знання і не використовують переваги освітніх та навчальних можливостей, властивих навчальній програмі. Основна причина всього цього полягає в тому, що освітні цілі даної навчальної програми незрозумілі. На додаток до аналізу, презентація показує, що, як і з якою метою (наприклад, для підвищення обізнаності про мовне та культурне різноманіття) варто було б викладати, наприклад, щоб не можна було маніпулювати суспільством з суворо наукових питань. Ключові слова: викладання граматики, історія мови, мовна спорідненість, мови меншин, малі мови

Угорський інститут лінгвістики та літератури Петрес Шизмадія Габріелла Автобіографія, маска, ідентичність Складна ідентичність автобіографічних текстів ускладнюється, якщо автор сам обирає альтернативне життя: такий випадок є в автобіографії Жана Ріса. Письменниця, яка виросла в англійських колоніях, все своє життя проживає як меншість - як біла креолка вона не знаходить місця ні на батьківщині, ні на батьківщині, як жінка, яку вона не може вписати в інтелектуальну сферу, її суворе виховання несумісне з її широкий світогляд. Цей постійний "прикордонний спосіб життя" призводить до того, що письменниця розробляє певний образ особистості і намагається знайти свою роздроблену тему в альтернативних світах самосвіту. Цікавим у тексті є те, що це єдиний раз, коли ти стикаєшся з самознищенням

Простота та складність в освітній науці та педагогічній практиці: Музична педагогіка Міклош Буріан Кечкемет Коледж Педагогічний коледж Факультет Роль мотивації на уроках співу учнів початкових класів Презентація представляє результати пошукового опитування 14 Опитування проводилось з використанням анкети, яка включала 80 тверджень.

Тест опитував думки дітей щодо чотирьох тем: клімат класу, самомотивація, мотивація вчителя та мотивація батьків до 20-20 років. Анкета досліджує мотивацію дітей під час та на уроці співу. Результати показують, що прихильність до дорослих у четвертому класі нижчих класів все ще є досить значною. Розвиток власної мотивації стосовно вчителя виявляє найвищу цінність. Як тільки вони виростуть, стосунки з батьками виявляються міцнішими за кліматичні цінності класу. Поглиблене зосередження уваги на кліматі в класі постає завданням, яке не тільки підвищить мотиваційний рівень співу та музичних занять, але й позитивно вплине на мотиваційний рівень інших предметів та зменшить неприязнь дітей до школи. Результати тесту оцінювали переважно за допомогою кореляцій: окремо комбіновані результати юнаків та дівчат, окремо результати розподілу за юнаками та дівчатами. Ключові слова: клімат, мотивація, вчитель, батьки, відвідування школи

Простота та складність в освітній науці та педагогічній практиці: педагогіка навколишнього середовища та стійкості Університет Західної Угорщини Кевесесне Гсі Вікторія Апацай Чере Янош Інститут педагогічних наук та соціального навчання Факультет екологічної освіти в елементі підготовки вчителів. У наш час багато форм шкільної та позакласної роботи надають досвід, безпосередній досвід, спираючись на розвиток екологічно свідомих форм поведінки та поглядів, а також на передачу та обробку знань. Важливим фактором розвитку екологічно свідомої поведінки є вихователь. У своїй презентації доповідач зобов’язався надати розуміння діяльності екологічної освіти факультету NYME Apáczai Csere János.

Я зосереджуюсь на аспектах навчання, які виникають як невикористаний ресурс в організаціях. Однією з важливих основ неформального навчання є здатність, готовність та можливість обміну знаннями. Кілька досліджень показують, що успішні школи діють як навчальні організації, тому дуже важливо підготувати викладачів до активної участі в навчальних організаціях у навчальному суспільстві. Одним із компонентів цього є підвищення обізнаності про можливість використання неформального навчання на робочому місці та розвиток компетентності обміну знаннями. У своєму дослідженні я прагну дослідити приховану систему компетентності щодо обміну знаннями (знаннями, здібностями, ставленням) у кількісному дослідженні на основі опитувальника, а отже, для кращого розуміння явища та подальшого розвитку навчального тренінгу. Ключові слова: обмін знаннями, неформальне навчання, підготовка вчителів, організація навчання

Мета диригування мюзиклу має бути символом символічного характеру взаємозв'язку навколишнього середовища та особистості та складності музики. З іншого боку, на основі якісних методів, на основі аналізу, з боку на основі якості та на основі аналізу педагогічних умов. Зрозуміло, що немає необхідності в спеціальній турботі про установи та фахівців у галузі спеціальної допомоги та в інтеграції дітей-аутистів. Ключові слова: аутизм, інтеграція, музика, символи, досвід

Фабіан Дженгі Паннон Університет Факультет сучасної філології та соціальних наук Зразки мислення в критичних творах вчителів У своєму дослідженні ми хотіли отримати уявлення про те, як вихователь застосовує критичне мислення у власній діяльності студента та набуття знань. У нашому дослідженні ми розглянули деякі особливості критичного мислення студентів на денній та заочній курсах Центру підготовки вчителів Університету Паннонії шляхом перевірки незалежного наукового есе. Результати показують неповний, досить низький рівень застосування критичного мислення у досліджуваних текстах, однак ми можемо виявити закономірності, що відображають особливості процесів мислення та формування думки учасників.

Подібне вивчення появи розрізнених, пов’язаних, лінійних та складних думок у інших критичних працях може допомогти оцінити заданий рівень та якість критичного мислення під час педагогічних процесів. Крім того, представлена ​​система зразків може стати основою для розробки системи критеріїв і стандартів, що дозволяють подальше вдосконалення в оцінці критичного мислення в працях. Ключові слова: моделі мислення, критичне мислення, аналіз тексту, науковий нарис, мислення вчителя

Ключові слова: вальдорфська педагогіка, візуальна освіта, розвиток навичок, малювання форм, живопис

Ключові слова: особистість вчителя, вигорання, якості вчителя, етапи кар’єри

Доктор Егед Аліса Інше обличчя Еріха Кастнера, Реформований богословський університет Дебрецена Еріх Кастнер (1899-1974) є найбільш відомим як автор молодіжних романів. Мало відомо про той факт, що як поет, композитор кабаре, автор шансонів, журналіст та організатор літературного життя він також справив тривале враження. Дитинство він провів у Дрездені, навчався в університеті в Лейпцигу та Ростоці, а потім творчі роки в Берліні. У цьому космополітичному місті, за часів існування Веймарської республіки, його вірші, критичні зауваження та інші сатиричні твори з’являлися у колонках найвищих якісних газет. Його використовували найвідоміші видавці та впливові редактори епохи. Незабаром його творчість почитали не лише в межах Німеччини, а й в інших країнах Європи. Однак після 1933 р. Його книги були спалені в Німеччині, визнані політично ненадійними, проте він не покидав батьківщину, хоча мав можливість робити це кілька разів. Після Другої світової війни він знайшов роботу в Мюнхені, а в 1947 році відвідав міжнародну зустріч ПЕН-клубу в Цюріху. З його ім’ям пов’язана реорганізація німецького відділення ПЕН-клубу. Ключові слова: Еріх Кастнер, Берлін, журналістика, Pen Pen