Теорія і практика - перша допомога

середня

Проект Теорія і практика - перша допомога ми впровадили у 2005-2008 роках. Нашими партнерами були Чеська Республіка - координатор проекту та Норвегія як школа-партнер. Мовою спілкування була англійська. Головною метою нашого проекту було навчити елементів надання першої медичної допомоги різним віковим групам і тим самим викликати інтерес громадськості та ширшої спільноти до проблеми. На передпроектній зустрічі, яка відбулася в Угерському Градішті, ми розробили план проекту та пропозицію щодо діяльності. Основними виконавцями проекту були студенти 2 та 3 курсів, робота яких координувалась командою проекту.

На першому курсі ми зосередились на основах надання першої допомоги дітям дошкільного віку. Ми зосередились на лікуванні опіків, обморожень, кровотеч та печії. Для дітей ми обрали підходящу методологію у вигляді сцен та ігор на завдання. Для дітей ми розробили дитячу гру на пам’ять з мотивами першої допомоги та брошуру з римами. Діти з великим зацікавленням спостерігали за лікуванням, усі вони брали участь у вправі, мали змогу відтворити основні процедури та провести лікування. Коли ми знову відвідували садочки, вони передавали нам малюнки, що відображають їх емоційні переживання.

Другий рік проекту був спрямований на 10-річних дітей. Теоретичне та практичне навчання, яке діти пройшли в нашій школі. Основна увага приділялась людському тілу, аптечці та техніці надання першої допомоги, основам реанімації, лікуванню переломів та зупинці кровотечі. Ми розробили паспорт першої допомоги для дітей, який містить основні вказівки щодо того, як діяти при наданні першої допомоги. Ми з’ясували відгуки під час відвідування дітьми школи. Ми перевірили, що запам’ятали діти та як вони надаватимуть першу допомогу. Кожен із дітей отримав диплом після успішного проходження курсу. Ми отримали від дітей намальовані малюнки першої допомоги.

На третьому курсі ми зосередились на 15-річних старшокласниках. Теоретичній та практичній підготовці передував тест, в якому ми визначили теоретичні знання студентів. Практична частина була зосереджена на реанімації. Студенти практикувались на реанімаційних моделях. Після ретельного навчання кожен студент провів повну реанімацію моделі. Врешті-решт ми знову перевірили учнів. На основі досягнутих результатів кожен студент отримав свідоцтво про майстерність реанімації.

Також відбулася мобільність до Норвегії, щоб порівняти навчання та зосередитись на першій допомозі в галузях навчання, що активуються в нашій школі та професійній школі в Норвегії.

Під час проекту ми відвідували зустрічі проекту з нашими партнерами в Чеській Республіці та Норвегії та з нами. На зустрічах ми презентували результати нашої реалізації, оцінювали хід та результати роботи над проектом. Ми оцінили методологію, форми та презентації в програмі Power-point та відеофільмах. Ми представили спільну продукцію.

В рамках нашого проекту та через дітей та молодь ми хотіли звернутися до широкої громадськості щодо їх зацікавленості в першій допомозі. Навіть якщо проект завершується, питання надання першої допомоги все ще залишається актуальним. Було б дуже доречно розробити методологію та навчальний план від дошкільного до дорослого.

Презентацію про проект ви можете побачити тут: Projekt_prezentacia_1.ppt

Фотодокументацію можна знайти у фотогалереї.

Більше інформації про проект.