Я не хочу лякати чи панікувати. Я просто описую реальність такою, якою я її сприймаю з позиції батьків. У 89 році ми мали світську освіту. Сьогодні релігія все ще пропагується в підручниках етичного виховання. Школи поступово стають дуже негостивним середовищем для дітей-атеїстів.

Я навчався в початковій школі в 89 році. На той час у шкіл ще було багато проблем, але релігійної пропаганди серед них точно не було. Обмеження впливу церкви - це одна річ, яку комуністи робили добре. Я помітив, що деякі мої однокласники були християнами, коли розділили нас на релігійні та етичні класи. Тоді ніхто не мав на увазі атеїстів чи християн. Школи були місцем толерантності, принаймні, що стосується релігії.

Після 89 року почалася радикалізація християн, але спочатку лише дуже повільно і переважно поза школами. То тут, то там хтось водив нас на «навчальну» екскурсію до церкви. Де-не-де вчителька збентежилася, коли рекомендувала читати Біблію класу, повному атеїстів. Тут і там знаходили вчителя або однокласника з сильно релігійним словниковим запасом. Для мене це було несимпатично, але я сприйняв це як провал людей.

Потім я довгий час був поза школою, поки мій син не почав ходити до школи. Я не очікував нічого поганого, бо я звик до світської освіти і сприймав це як належне. Але поступово його почали копати.

Напевно, перше, що я помітив, - це серія «традиційних» релігійних пісень у підручнику з музичної освіти. На практиці це означає, що дітей-атеїстів змушують співати релігію в школі. Деякі діти наївні і непомітно виховуються без згоди батьків. Деякі діти знають, про що йдеться, але вони бояться говорити, бо вчитель у владі. Навіть якщо вони відповідають, вони ризикують докорити або помститися з боку вчителя. Якщо вчитель також відступить, вона, швидше за все, продовжить роботу з рештою класу, а це означає, що дитину виключають із групи. На що б ви не подивились, це має негативні наслідки для дітей атеїстів.

Звичайно, вчителі можуть ігнорувати такі відходи в підручниках. Але вони також можуть зосередитись на цьому. Релігія в підручниках дає їм привід для активного поширення релігії поза уроками релігійної освіти. Минулого разу я не був здивований, коли вчитель на Різдвяному святі цілий клас співав релігію. Я батько одного з цих зловживаних дітей, тому я справді засмучений. До речі, Різдво - це секуляризоване свято. Роками будь-який проповідник викликає у нас огиду до їхніх зусиль відновити релігійне значення цього свята, але примушувати дітей атеїстів співати релігію на обов’язковій та організованій державою вечірці - це абсолютно новий рівень зарозумілості.

Я також записував просякнуті релігією історії в читанки, але я не звертав на це особливої ​​уваги. Я лише пам’ятаю, що синові, котрий інакше дуже любить читати, не сподобалась одна з історій, яку вчитель дав їм (обов’язково) прочитати, і коли я подивився на неї, стало зрозуміло, що історія обтяжена релігією .

Але що мене повністю вразило зараз, так це просування релігії в підручнику етичного виховання. Ти добре бачиш: у підручнику з етичного виховання. Автори підручника (Етичне виховання для 4-го року, Іванова, Копінова, Ототтова) добре знають, що 90% учнів класу етики є атеїстами, а решта там, бо їхні батьки мають щось проти релігійної освіти. Тим не менше, у підручнику ви знайдете таке:

релігійними

Так, це підручник етичного виховання в 2020 році. Ви також знайдете в ньому історію, яка, здається, була взята з релігійної літератури, лише одна з них видалила згадки про надприродні істоти. В оповіданні ви знайдете такі вирази, як "чи покарав" (від кого?) Та "сталося диво" (хто що зробив?). T.j. історія все ще очевидно релігійна, лише вона була модифікована так, що певна релігія в ній не згадується.

Ми нарешті вирішили зробити домашнє завдання для «Корони» цього року, і в рамках цього я вивчив офіційну державну освітню програму (IŠVP). І тепер я бачу, що справа не лише в релігії. Освіта обтяжена ідеологічно. По суті, кожна лобі-група, про яку ви коли-небудь чули, успішно включила свій порядок денний до навчальної програми. Зокрема, "наскрізні теми" в IŠVP виглядають як каталог ідеологій. Ви знайдете все - від націоналізму та народної культури до фемінізму, мультикультуралізму та поваги до інтелектуальної власності. Звичайно, релігійні лобісти не змогли стояти осторонь, і релігія проштовхується через "цінності", "моральні установки студентів", "традиції", а нещодавно додана освіта для шлюбу та батьківства.

Однак особисто я вважаю, що релігія в підручниках полягає не в тому, що вона там друкується за темами в ISVP, а в тому, що її туди просувають окремі автори з особистої ініціативи. Християни мають вчення, яке заохочує їх поширювати свою релігію. Якщо вони зловживають своїм робочим становищем на роботі, це, звичайно, порушення трудових обов'язків і, отже, конкретний вид корупції, але їм явно не загрожує покарання за це, і тому така ідеологічна корупція весело поширюється на нас .

Якщо це не зупиниться, це матиме наслідки для дітей. Релігія відп. його відсутність - справа дуже особиста. Бурхливе витіснення релігії з владної позиції - це жорстоке поводження з дітьми, яке з часом обертається негативним ставленням до школи. Атеїстам доведеться щепити своїх дітей проти релігії до того, як вони почнуть школу, якщо вони не хочуть зазнавати неприємних сюрпризів. Також може трапитися так, що батьки ведуть своїх дітей зі шкіл на домашнє навчання, щоб захистити їх від насильницької індоктринації. Однак єдиним дійсно ефективним рішенням є втручання міністерства, яке має гарантувати світський характер державних шкіл. Зрештою, мова йде про країну, де кожна друга людина є атеїстом.