правила

Автор - шкільний психолог та фахівець з позитивної освіти.

Знову ж таки, батьки та вчителі стикаються з проблемою, як добре управляти дистанційним навчанням. Оскільки діти середньої школи залишаються вдома і все ще мають учнів середніх шкіл, передбачається, що дітям доведеться в основному справлятися самостійно. Хоча дистанційне навчання не можна порівняти з денним навчанням, це реальність, з якою доведеться мати справу ще раз кожному студенту, вчителю та батькові. Що потрібно заплатити, щоб дистанційне навчання було корисним?

Вчителі та батьки могли зблизити так званих дітей правило 3P і наголосити на тому, що дистанційне навчання - це не свято, а інша форма навчання. Це може бути не ідеально, але ми вже маємо більше досвіду, тому можемо покластися на деякі з них. Використовуйте хороше, а кидайте погане. Ми також можемо усвідомити, що дистанційне навчання може навіть принести комусь більшу гнучкість і менший стрес. У будь-якому випадку мова йде про навчання, і для цього потрібен відповідальний підхід та дотримання певних правил.

Правило 1: ЗАКОНОДАВНІСТЬ НАВЧАННЯ

Незважаючи на те, що діти зараз удома, їм слід регулярно вчитися з години на годину. Потрібно сказати дітям, що ненавчання з часом їх наздожене. Вони не обдурять нікого, крім себе. Ймовірно, що мотивація до навчання тепер буде трохи нижчою, ніж коли вони навчаються в школі, але дітей потрібно підтримувати та говорити, що вони можуть це зробити. Вони вже мають один досвід, і тепер він може бути кращим та ефективнішим. Регулярність також дуже важлива, оскільки знання будуються один на одному. І якщо вони чогось зараз не дізнаються, пізніше у них можуть виникнути проблеми з навчальною програмою. Ми обов’язково повернемося до шкіл.

До них можна наблизитися на картині формування сніжної кулі. Наприклад, скажіть їм таке: «Уявіть, що ви робите сніжок. На початку ви вирішили не вчитися. Тобто ти береш сніг у руку і робиш маленьку кулю. Потім з’являється все більше і більше матеріалу, це сніг, що прилипає до м’яча, поки у вас не з’явиться великий сніжок і, можливо, величезний сніговик ".

Правило 2: ПІДГОТОВКА

Регулярне тренування вимагає використання багатьох важливих якостей, які важливі не лише зараз. Мова йде про такі якості, як відповідальність, незалежність, наполегливість, здатність долати перешкоди, але і самоконтроль. Підготовка до занять або виконання обов’язків тепер може бути проблемою. Але ми повинні намагатися виходити за рамки розміру школи та навчання за оцінками. Спробуйте сказати дітям зараз це справа не лише в знаннях та навчанні для оцінок. Але вони мають можливість тренувати свої вміння та навички, якими вони колись скористаються в житті, на роботі. І вони дуже важливі.

Вони можуть сприймати дистанційну освіту як свій тренувальний майданчик, щоб точно вдосконалити ці якості (відповідальність, незалежність, здатність долати перешкоди, наполегливість та самоконтроль).

Як ми тренуємо відповідальність?

Просто дітьми, виконуючи свої обов’язки. Вони вчасно подають завдання, записуються на онлайн-заняття та намагаються бути присутніми духом. Вони слухають, роблять конспекти та активно беруть участь у заняттях.

Як тренувати самостійність?

Намагаючись самостійно виконувати свої обов'язки. Коли це тест або домашнє завдання, вони спробують це зробити самі. Спробуйте пояснити це дітям вони насправді тренуються самостійно. Вони зміцнюють свій мозок, створюють нові нейронні зв’язки. Мозок - це м’яз, який потребує фітнесу. Коли ми практикуємо це, воно зміцнюється, а коли ми даємо йому відпочити, воно слабшає. А коли у людини слабкий мозок, він гірше вчиться, не хоче, йому вдається долати життєві перешкоди, важко адаптуватися і в цілому важче в житті.

Крім того, спробуйте сказати дітям, що оволодіння письмом чи навчання самостійно - це також те, як вони долають себе. І якщо нам щось вдається, гарне почуття однозначно того варте. Приємно відчувати, що я щось зробив сам. І я здолав себе, рухався і вдосконалювався. Ця спроба незалежності однозначно варта.

Ми стаємо сильнішими та кращими, коли долаємо виклики

Дистанційне навчання є викликом для всіх - дітей, вчителів та батьків. Давайте покажемо себе, але також навколо - діти батькам і вчителям, вчителі батькам і дітям, що ми знаємо подолати ці перешкоди. Не забуваємо, що ми стаємо сильнішими та кращими, коли долаємо виклики. Давайте згадаємо щось складне, що нам довелося подолати у своєму житті. Що ви відчували, коли ми це робили? Напевно всі пишалися і пишаються собою. Ці позитивні емоції наповнили нас хорошою порцією позитивної енергії, сили та бажання рухатися далі. І серед іншого, ми дізналися про себе щось нове. Наприклад, що кожен з нас має потенціал, який ми можемо розвинути. І кожна перешкода насправді є можливістю, яка відкриває наші двері в інших місцях.

Правило 3: ПЛАНУВАННЯ

Плануючи у зв'язку з дистанційною освітою, ми особливо згадаємо сон. Зберігання режиму сну допоможе дітям виконувати шкільні обов’язки та дотримуватися регулярного щоденного темпу.

Діти повинні бути в стресі, і як батьки ви повинні це контролювати вони не ночували або вранці довго спали. Вам потрібно підтримувати свій розпорядок дня, принаймні, дозволяючи дитині лягати спати і вставати в певний час. Недобре, якщо дитина прокидається безпосередньо перед Інтернет-класом. Він спить, не може зосередитися, і урок для нього неефективний. Діти у другому класі та старші повинні спати не менше 8 годин, але в ідеалі також 9-10 годин. Сон надзвичайно важливий. Приблизно через 9 годин організм здатний зарядити ліхтарики, відновити процеси в організмі, і дитина може почати нормально функціонувати вже наступного дня.

Ми вважаємо, що згадування трьох правил - регулярність, підготовка та планування та обговорення їх з дітьми допоможе краще керувати майбутнім періодом. Ми стискаємо пальці.